Класове за деца от старша предучилищна възраст Красота Разнообразие от красота Детска градина

Цел:формиране на осъзнати, диференцирани, изтънчени естетически чувства; помогнете да реализирате една мисъл - красотата е разнообразна; да възпитава моралните качества на децата (красотата трябва не само да се създава, но и да се третира внимателно).

Събирам деца около себе си.

- Здравейте момчета. Колко сте красиви и необичайни днес! Все пак днес имаме специален ден. Вижте колко гости имаме днес. Нека ги поздравим.(Обърнете се и кажете здравей)

- Смятате ли се за красива?(Да)

- Ние сме не само красиви, ние сме и образовани.

- Какво означава?(Не се обиждайте, помагайте си, не се прекъсвайте.)

– Много сме красиви. Вярно ли е?

- А сега ви предлагам да седнете на столовете и да слушате историята за Света.

Татяна Юриевна ни поставя в кръг. Изведнъж видях очите на всички момчета. Каква щастлива група сме! Какви красиви момчета имаме!

- Чуйте историята отново.

Въпроси към текста

- Защо Света беше изненадана? (че всички деца са щастливи, красиви)

Какво означава да си красив? (прическа, лице, дрехи, характер и т.н.)

- Вижте се, всички ли си приличате, като близнаци? (Не. Ние сме различни)

- Какво е красиво в Артем и в Катя (избройте децата, така че всяко да може да се каже; някъдедобавете го сами)

- И нашата Света, гледайки момчетата, какво решихте? ("Всеки е красив по свой начин")

- Оказва се,че всички сме различни и красиви по свой начин.

- Е, говорихме за нашата красота.

- А кой иска да разкаже за красотата на най-обичания и близък човек.Кой е той?

- Много ли са красиви вашите майки?!

Красиви със същата красота или „по свой начин“?(майка ми има красиви очи, усмивка и т.н.)

-Извод: всеки човек е красив по свой начин. Поканете децата да дойдат до магнитната дъска.

- Вижте тези момчета - Саша и Витя.

- Кого бихте избрали за приятел?(Саша - той е спретнато облечен)

- Значи не само хората са красиви, но и дрехите са красиви. Как трябва да се отнася към вашите неща?(пазете я в безопасност)

- Искате ли да знаете защо Витя е в такива дрехи?

Разкажете историята как Витя спаси котето, извади го от канавката и изцапа дрехите му.

- Може ли постъпката на Витя да се нарече красива? Защо?(добро сърце, обича животните)

– Човек е красив – благодарение на своите дела и дела.(Не можеш да съдиш за хората по дрехите им, а по действията им)

Поканете децата да дойдат до друга магнитна дъска (предложете да седнат до столовете).

-Кой е пред теб?(гимнастик, щангист, скейтър)

- Може ли това да се нарече красота?

- Каква е красотата? (вдвижение)

- Изберете всяко движение, което харесвате, и се опитайте да го изобразите в играта „Морето се тревожи. »

Морето се тревожи 1,2,3 Фигурата в движение замръзни!(Повторете 2-3 пъти)

Показвайте красиви снимки на природата на вашия лаптоп. Обсъдете с децата снимка на зимната гора.

- Красив? Кое е красивото в тази снимка?(Снегът покри земята, клоните на дърветата. Всичко е бяло. Но клоните са много крехки, трябва да се грижите за тях)

Извод:Природата е красива и красива по всяко време на годината. Тя трябва да бъде защитена.

- Катя ще ни разкаже стихотворението на С. Есенин "Бяла бреза".

- Красиво стихотворение? Благодаря на С. Есенин за стихотворението и Катя

- Красотата присъства в стихове, приказки, разкази.

- А какъв празник наближава? (N. година)

- И моят рожден ден е скоро.

- Не знам кой празник е най-красив? Какво мислиш?

- Мненията ни са разделени. Нека застанем от дясната страна на тези, за които Нова година е най-красивият празник. А отляво са тези, за които рожденият ден.

- Защо Новата година е най-красивата?(обличане, подаръци, сладкиши)Рожден ден? (има спор)

Всички празници са красиви по свой начин.

- Момчета, подготвил съм изненада за моите деца. (Предложете да прегледате групата и познайте за каква изненада говорим; в ъгъла има коледно дърво, без играчки).

- Видяхме! Какво липсва на нашето коледно дърво? Да го украсим с играчки. Тук децата ми ще бъдат възхитени (Работа на масата). Децата използват шаблони, ножици, цветна хартия, за да изрязват играчки.

Да украсим нашата коледна елха. добре ли се справи? И аз го харесвам. Благодаря ви момчета, че ми помогнахте. Това е мястото, където децата ми ще бъдат щастливи.

Нека си представим красота под формата на лайка.

- Центърът е красотата, а венчелистчетата са форми на красотата.

Децата вземат листенца и назовават красота. Имам лайка.

Стихотворението „Красотата живее навсякъде!“

Красотата е като чудо, Красотата живее навсякъде: До нас, в далечината, Във всяко малко цвете. Във всяка капка дъждbr>срещам красота В бяла лека снежинка, В кръгла локва, в стръкче трева И в усмивка, и в поздрав, И на залез, и на разсъмване, И в очите на моята любима майка - Самата мила и красива.

- Искам да ви благодаря за прекрасните, красиви думи за красотата.

- Надявам се, че се чувстваш страхотно.

Повече резюмета на класове в детската градина:Резюме на класове за деца от предучилищна, начална училищна възраст. Тема: "Четиридесет дрехи, но всички без закопчалки." Тайна 3Формиране на формули на речевия етикет (работа с деца и родители)Методическото ръководство "Човекът и неговата защита" е посветено на възпитанието на културни и хигиенни умения при деца от старша предучилищна и начална училищна възраст по темата: "Расте, плитка, до кръста"Занаяти от пластмасови съдове "За заснежен смърч"Урок по избор в средната група на тема "Пътуване до вълшебната гора"Урок за пътуване "Нашите нужди"класовеучебни бележкизадецадетевъзрастнивъзрастни порнопредучилищнапредучилищнавъзрастдетска възрасткрасотакозметичен магазинразнообразиеразнообразие от животадецадетска градинаСтраница за учителиЗает ia за деца от старша предучилищна възраст Красота Разнообразие от красота Детска градина Реклама:

Печатни класове за деца от предучилищна възраст "Красота. Разнообразието на красотата". Детска градина 50. Обобщение на урокаСподелете връзка Уроци за деца от предучилищна възраст "Красота. Разнообразието на красотата." Детска градина 50. Обобщение на класове с приятели в: