Когато детето ти те побърква
Свих се на стола си, треперех, плачех и желаех само съпругът ми да се прибере скоро. В съседната стая малката ми дъщеря пищеше в креватчето си и не можех да я успокоя. Страхувах се, че ако я доближа, няма да се сдържа. Бях сигурна, че съм безполезна майка - не можех да се справя с това малко създание.
Много млади майки се сблъскват със същия проблем, но се оказва, че психолозите отдавна знаят защо децата често ни подлудяват. И дори знаят как да се справят с този конкретен вид лудост.
В природата няма нищо по-сложно, по-мистериозно от човек, затова трябва да намерим индивидуален подход към всяко дете. Често губим нервите си, защото не можем да разберем и обясним много от действията на децата. Всъщност ние ги разбираме, но, опитвайки се да покажем своята изтънченост и житейски опит, ние го потискаме в себе си. Впоследствие това се превръща в източник на раздразнение, умора и накрая гняв от поведението на детето.
За да избегнем подобни ситуации, първо трябва да си спомним детството си. Детето, което всеки от нас е бил, не изчезва, когато пораснем. Всичко, което чувстваме като деца, все още е вътре в нас - някъде дълбоко и би било много хубаво да съживим спомените си.
Дъщерята на моя приятелка, четиригодишната Валя, се страхуваше от тъмното. Тя искаше да остави светлините в целия апартамент. И въпреки това тя помоли някой да остане с нея, докато заспи. Страховете на дъщерята подразниха бащата. Чувството на ярост влезе в конфликт с чувството на неразбиране. Може би нормалнитедетски страховему напомнят, че той също се е страхувал от тъмното в детството, но е потиснал този страх в себе си. Не искаме да ни напомнят, че някога сме се държали лошо.по най-добрия начин. И това се изразява в нашия въпрос към децата: "Защо направихте това? Не мога да ви разбера."
Рядко казваме на децата: „Не си лош, просто си малък“. Как да разберат децата каква е причината да не се подчиняват на възрастните или да правят това, което не им е позволено. Факт е, че децата просто не могат да се справят със себе си и всичко, което правят и чувстват, е съвсем естествено за детето, но не винаги е ясно за възрастните.
Така че, за да бъдете по-малко луди по децата, е необходимо да развиете способността да обяснявате на детето нормите на поведение на език, който е достъпен за него. Трябва да сме чувствителни към неговите преживявания, мъка, здравословно състояние. Най-трудното нещо за обяснение е лошото поведение. Петгодишният ми племенник Ваня се развълнува след празнична семейна вечеря. Тичайки из стаята и опитвайки се да привлече внимание, той изпусна вазата на баба си. Мама го взе на ръце и каза: "Знам, че много се притесняваш, че това се е случило. Нека обещаем на баба, че ще се опитаме да намерим същата ваза." В тази ситуация майка му го научи да анализира собственото си поведение и да носи отговорност за действия, които могат да наранят друг човек. Такива разговори действат по-добре от всяко наказание.
Когато се научим да обясняваме поведението на детето, ние по-ясно разграничаваме какво означава да си лош и какво означава да си малък.
В пясъчника, където дъщеря ми играеше, се събраха много различни майки и деца. Веднъж едно тригодишно дете ухапа друго и се засмя. Всички възрастни бяха възмутени. Но видях страх и объркване в очите на момчето. Той захапа импулсивно, от отчаяние, че не му е дадена играчка. Всички започнаха да му крещят: „Ти си лош!“, Но една мъдра баба спря младите майки и постави уплашения Коля до нея: „Ти си твърде малък, аз съм наблизо,за да ти помогне да запомниш, че не можеш да направиш това." Коля погледна баба си с облекчение и благодарност.
Малките деца често могат да направят нещо лошо и веднага след това да се почувстват виновни. Те са напълно изгубени, не знаят какво да правят, как да изкупят вината си. И старейшините трябва да им помагат.
Има ситуации, когато дете, играейки, може да навреди на здравето си. И дори тогава не плашете децата, просто се опитайте да отклоните вниманието им и да им поговорите. Като дете много обичах да си играя с кибрит вкъщи. Улични плакати плашеха: "Кибритът не е играчка за деца!" Но наистина искахте да разберете: "Защо? Какво ще стане, ако играя?" След като се върнах от работа, баща ми ме хвана да правя това. Страхувах се, че нарушавам забраната. Но вместо да ми крещи и да ми прочете дълга лекция, той просто каза: „Ако искате да запалите кибрит, можете да го направите в банята, когато съм наоколо, или в двора на дачата ще поставим кофа с вода и ще хвърлите кибрит там.“ Беше пролет и няколко месеца чаках обещание. Но какво щастие беше да играеш с мачове с татко! Говоренето с деца на разбираем за тях език не означава да шепнеш и изопачавате думите, както правят те. И ако по време на разговора вземем предвид нивото на техните знания и се опитаме да отговорим на безкрайни въпроси, децата винаги ще се интересуват от нас.
И последното. За да не полудеете с децата си, не изпреварвайте времето. В тази епоха на универсална компютърна грамотност ние често се опитваме да ускорим развитието на нашите деца, да ги накараме да прескочат определен етап и това е изпълнено с факта, че от тях могат да израснат възрастни с емоционален дефицит.
Децата учат толкова добре! Природата ги е дарила с такава инициативност, с такова любопитство. И ако изпълним света бебеиграчки, книги, приключения, ако може да ни разкаже за мислите и чувствата си, без да се страхува да задава въпроси, хоризонтите му ще се разширят.
Искам да добавя, че никой няма да може да се справи с раздразнението си от дете, ако е само. Младите родители имат нужда от подкрепа – близки, съседи, приятели, специалисти. Имаме нужда от информация, имаме нужда от възможност да споделим чувствата си с другите. Няма перфектни родители и никой не може да отгледа перфектно дете. Така е устроен този свят. Но можем да получим повече удоволствие от общуването с деца, ако се опитаме да се научим да разбираме себе си и действията си.