Когато мечтите се сбъднат Интелектуално лидерство Лидер на нацията Първи президент
Размисли, вдъхновени от посланието на президента
Бъдещето принадлежи на младите. И всяка страна, която мисли за бъдещето си, на първо място развива образованието. Особено в нашия бърз век на научни и технологични постижения. Затова нашите младежи трябва да учат, да придобиват нови знания, умело и ефективно да използват най-новите знания и технологии в ежедневието. И държавният глава неуморно призовава да се създадат всички възможности за това, да се осигурят максимално благоприятни условия.
Определяйки приоритетите за работа в областта на образованието, държавният глава в обръщението си към народа на Казахстан „Стратегия „Казахстан-2050“: нов политически курс на утвърдена държава“ отбеляза, че както в целия свят, Казахстан трябва да премине към нови методи на предучилищно образование. И по време на интерактивна лекция в университета Назарбаев той инструктира правителството да въведе триезичието на предучилищно ниво: „Първо, въз основа на най-добрите международни практики, въведете съвременни методи на обучение в предучилищните образователни институции, те трябва да бъдат иновативни, с формиране на технологии и креативност. Второто е да се разработи подробно систематично предложение за записване на деца в предучилищно образование. Трето, на ниво предучилищно образование, осигурете широко въвеждане на триезичието. Така можем да изградим логическа система за усвояване на езика. Основите ще се изучават на ниво детска градина, на основно ниво в училище, в университет или колеж - професионален език в специалностите."
Идеята на Н. Назарбаев за триезичието е продиктувана от интеграцията на страната ни в световната общност и желанието да се преодолее езиковата бариера, останала от съветската епоха.
Неслучайно каза нашият президентв посланието си към народа на Казахстан, за да станем развита конкурентоспособна държава, трябва да станем високообразована нация. В съвременния свят простата универсална грамотност очевидно не е достатъчна. Нашите граждани трябва да са готови постоянно да овладяват уменията за работа на най-модерното оборудване и най-модерното производство. Необходимо е също така да се обърне голямо внимание на функционалната грамотност на нашите деца, като цяло на цялото младо поколение. Важно е децата ни да са адаптирани към съвременния живот.
Някога великият Абай мечтаел да издигне казахската култура и литература до българско и европейско ниво. Постигането на това изигра огромна роля в развитието на нацията, помогна за разширяване на границите на прогреса. Но Лидерът на нацията, отчитайки реалностите на съвременния свят, постави нова, по-трудна задача на триезичието. Английският е добавен към българския език, който изигра своята положителна роля, което ще помогне за разширяване на обхвата на съвременните знания, успешно овладяване на нови технологии и разширяване на границите на бизнеса.
"Постепенно казахският държавен език ще се превърне в основен език на страната. И този език ще обедини всички и ще направи всички равни. И всички ние трябва да знаем български език.
Освен това президентът на Казахстан изтъкна няколко предимства на българския език: На какъв език бих говорил от трибуната на ООН, ако не на български? Не можете да загубите богатството, което имате. И колкото повече езици знае човек, толкова по-културен става той. Освен това българският език е велик език, езикът на великите писатели“.
И говорейки за ползите от триезичието, Н. Назарбаев подчерта: „Това не е такапразен въпрос. Ние, нашите деца, трябва да знаем английски. Сега ходя на всяко училище, всички деца говорят три езика. Това е правилният подход“.
Английският е особено търсен в техническите университети. Ако в продължение на много десетилетия се справяхме в тази област с един български език, между другото, доста ефективно, днес има нови съвременни технологии, най-добрата научна литература на английски език. Следователно непознаването на този език служи като спирачка за овладяване на напреднали знания и утре нашите специалисти могат да бъдат непотърсени на пазара на труда.
По този начин триезичието е изключително търсено, за да се повиши нивото на квалификация на казахстанските специалисти. Наистина, без познаване на техническата терминология на български и английски език е невъзможно да се работи в съвременното производство.
В същото време трябва да се въведе триезичие на базата на изучаваните дисциплини. Например, по-добре е да се преподава история и литература и други хуманитарни науки във всички учебни групи на казахски език.
Има известно развитие по този въпрос. Можем да кажем, че ледът се счупи. За да се създаде иновативен модел на многоезично обучение, броят на триезичните училища ще се увеличи от 33 на 700. Средното образование предвижда изучаване на чужд език, като се започне от първи клас още през учебната 2013-2014 година.
Освен това се планира създаването на колежи от световна класа, където обучението ще се провежда на три езика. Междувременно във висшето и следдипломното образование поетапно ще се въвежда и преподаване на казахски, български и чужди езици.
Лично държавният глава полага много усилия, за да предостави на подрастващото поколение големи възможности за получаване на по-добро образование:изпълнява се програмата Балапан, работят интелектуалните училища, университета Назарбаев, програмата Болашак. Общо в момента в средното образование има шест „Назърбаев интелектуални училища“, в които учат 4000 ученици.
Освен това има 33 специализирани училища с преподаване на три езика "Мурагер", чийто контингент е около пет хиляди ученици. Започнал през 2004 г. в 32 училища, експериментът за изучаване на английски език от втори клас в обем от два часа седмично беше разширен през 2011 г. от втори клас в 115 училища. Това са училища за надарени деца и гимназии. Там учат над 51 000 души, включително 114 градски училища и 11 селски. Над 15 хиляди деца учат в казахско-турски лицеи, където обучението се провежда на четири езика.
Предлагайки да оставим в наследство на нашите потомци съвременен език, в който хармонично да се добави съвременна следа към опита на много поколения наши предци, президентът обяви в обръщението си задачата от 2025 г. да започнем да превеждаме нашата азбука от кирилица на латиница, което ще създаде условия за нашето интегриране в света, по-добро изучаване на английски и езика на интернет от децата и най-важното, това ще даде тласък на модернизацията на Ка. захски език.
Държавният глава отбеляза, че предстоящият превод на казахския език на латиница ще окаже огромно влияние върху развитието на националната култура. Той обаче предупреди, че този процес трябва да бъде добре подготвен и балансиран. Тук е важно да се помни, че през 20-ти век на основата на кирилската графика е разработен огромен пласт от литературно и научно наследство на казахски език. И е важно това национално наследство да не бъде загубено за следващите поколения казахстанци.
Това подчерта президентът на Казахстанче тази трансформация вече предизвика резонанс сред чуждестранните ни партньори. „Някои хора съвсем неоснователно видяха в това някакво „доказателство“ за промяна в геополитическите предпочитания на Казахстан. Нищо подобно. Ще кажа това със сигурност. Преходът към латинската азбука е вътрешна необходимост за развитието и модернизацията на казахския език. Няма нужда да търсите черна котка в тъмна стая, особено ако никога не е била там. Нека ви напомня, че през 20-40-те години казахският език вече използва латинската азбука.
Виждаме очевидните предимства на превода на казахския език на латинската азбука в това, че това ще разшири границите на неговото използване и ще спомогне за поддържането на връзки с всички тюркоговорящи страни, за обмен на научни и културни постижения и литература. Преводът на материалите на латинската азбука ще разшири информационната аудитория, ще помогне за привличането на млади хора в казахстанските диаспори на Китай, Турция, Узбекистан, Туркменистан и редица европейски страни към нови проекти.
Разбира се, това е многогодишна работа и за да се реформира казахският език, ще е необходимо да се включат широк кръг лингвисти и експерти в съставянето на актуализирана казахска азбука на съвременна основа. Заедно с това ще е необходимо да се подготви необходимата учебно-методическа литература за преминаване на обучението на латиница. Затова вече мислим за публикациите, които ще осъществим на първо място. Разбира се, това ще бъдат образци на епическото наследство на народа, най-добрите произведения на класиката, учебни истории за деца и младежи.
Радващо е, че такива светила на казахската литература като Мурат Ауезов и Олжас Сулейменов, които ясно се проявиха като българоезични писатели, заеха страната на развитието на казахския език. Така Олжас в последното си интервю във вестник Aikyn каза, че бъдещетоКазахски народ - на казахски език. А фактът, че броят на казахите в републиката за първи път достигна 65 процента, той свързва с победата на независимостта и вярва, че през следващото десетилетие всички народи, населяващи Казахстан, ще се обединят около казахския народ и казахския език.
И Мурат Ауезов видя редица положителни страни в превода на казахския език на латински. Според него "всички учим английски, немски, няма трудности, овладяването на латиница е въпрос на една седмица... И тогава - това е компютър, това е интернет...".
Ние знаем как от първите дни на независимостта на Казахстан първият ни президент неуморно се грижи за опазването на националното наследство на казахите и за по-нататъшното развитие на езика, културата и традициите. Както бе споменато по-горе, на среща с обществеността на района на Караганда той отбеляза, че постепенно казахският държавен език ще стане основен език на страната. И този език ще обедини всички и ще направи всички равни.
Следователно процесът на въвеждане на триезичие в никакъв случай не трябва да обеднява и ограничава използването на държавния казахски език. Напротив, с подкрепата на президента успешно се изпълнява Държавната програма „Културно наследство“, която обхваща редица важни и мащабни дейности за съхраняване, изучаване и популяризиране на най-добрите образци на художествената култура на казахстанския народ. Дълбоката същност на концепцията за уникален проект се основава на тезата, която утвърждава ролята на литературата като една от важните форми за утвърждаване на духовната идентичност на нацията.
Периодът на Независимостта открива нови хоризонти, създава най-благоприятни условия за развитие на литературния процес и засилване на ролята му във формирането на модерното национално самосъзнание. По исторически стандарти това е кратък период, но в историятана нашия независим Казахстан заема изключително място. През този исторически период в казахстанската литература и литературна критика беше върнато творческото наследство на изключителни поети и писатели, фигури на Алаш, репресирани в годините на тоталитарния терор.
Лидерите на национално-освободителното движение бяха такива изключителни личности като Алихан Букейханов, Ахмет Байтурсинов, Миржакип Дулатов, Мустафа Чокай, Мухаметжан Тынишпаев, Бакытжан Каратаев, Халел и Джанша Досмухамедови и други - предимно най-образованите хора, както подчерта президентът на Република Казахстан Н. А. Назарбаев, - завършили висши учебни заведения и колежи в Санкт Петербург, Москва, Варшава, Казан, Омск и Оренбург.
И тук искам да изкажа една мисъл във връзка с триезичието. Колко нови личности могат да се присъединят към бъдещия елит на нацията измежду тези, които учат по програмата „Болашак“ в най-престижните университети на новия и стария свят.
Възможно е езиковите граници в творчеството на казахските писатели от новата вълна също да се разширят, но те трябва да останат непроменени лоялността и предаността към своя народ, правилните насоки в съвременния глобален свят, които Лидерът на нацията показва, мечтаейки едно достойно поколение да поеме щафетата на бъдещето.
Както отбеляза държавният глава: „Отговорната езикова политика е един от основните консолидиращи фактори на казахстанската нация. Казахският език е нашето духовно ядро. Нашата задача е да го развиваме, като го използваме активно във всички области. Ние трябва да оставим като наследство на нашите потомци съвременен език, в който нашата забележима следа ще бъде хармонично добавена към опита на много поколения от нашите предци. Това е задача, която всеки уважаващ себе си човек трябва да реши самостоятелно. Държавата от своя страна прави много заукрепване на позициите на държавния език. Необходимо е да продължи прилагането на комплекс от мерки за популяризиране на казахския език.
Ключовата роля в изпълнението на тази многостранна задача принадлежи на националната интелигенция. Неслучайно президентът подчерта, че навлизаме в период на развитие на нашата държавност, когато духовните въпроси ще бъдат не по-малко важни от икономическите и материалните. А интелигенцията винаги играе главна роля в духовното развитие.
Има какво да възродим и повдигнем националния дух и историческо съзнание. Нашият народ е богат на свещените основи на степния морал, включени в златното наследство на националните традиции, най-богатите легенди и примери за безкористно служене на хората. В края на краищата, от древни времена, героични батири, мъдри разказвачи и бии, безкористни ханове, за които безкористната любов към родината, възпята от поколения степни бардове, служи като идеал за казахите от древни времена.
А самият Нурсултан Абишевич, обръщайки се към нашата младеж, даде добра дума на раздяла: „Вие сте въплъщение на всички наши надежди за бъдещето. Всичко, което правим днес, е направено за вас. Повечето от вас са на годините на нашия независим Казахстан. И до 2050 г. вие вече сте зрели граждани, които са участвали в изпълнението на тази програма. По-нататъшният път на страната зависи от вас. Вие сте възпитавани в условия на независимост – нещо, което ние не сме имали. Вашето ново независимо мислене е фактор, който ще доведе страната до нови цели, които днес ни се струват далечни и непостижими.”
Но перспективите за бъдещето на Казахстан вече се виждат днес. И ние можем с основание да споделим увереността на нашия президент, че народът на Казахстан през 2050 г. ще бъде общество от образовани, свободни хора, които говорят три езика. И най-вечете ще бъдат граждани на света и патриоти на своята страна със силна икономика, висока духовна култура. И тогава мечтите ще се сбъднат.
Директор на Института за литератураи чл. М. Ауезов