Комуникативни нарушения при децата – какви са причините
Общуването оказва влияние върху психическото и личностното развитие на децата. За успешна адаптация на детето в обществото, той трябва да се научи как да общува с други хора. Като начало се изгражда връзката майка-дете. Отрицателните вътресемейни отношения, разногласията между родителите при отглеждането на дете (прекомерни изисквания или отхвърляне), наследствените заболявания могат да причинят психофизични разстройства, които причиняват трудности в общуването.
Клиничните форми включват: - ехолалия (повтаряне на фрази, изречени от друго лице), - ехопраксия (повтаряне на движения на друго лице), - вербигерация (повтаряне на едни и същи фрази без смисъл), - кататония (нарушена двигателна активност), - катаплексия (липса на мускулен тонус в резултат на силни емоционални преживявания), - стереотип py (повтаряне на едни и същи движения и модели на реч), - маниери (повтарящи се движения, които се случват неволно), - автоматизъм (произволно изпълнение на действия на символна дейност), - мутизъм (липса на комуникация чрез реч, без наличие на нарушения в речевия апарат).
Развитието на комуникацията е едно от условията за готовността на детето за училище. Доказано е, че личните и бизнес отношенията между децата се развиват бавно и трудно. Недостатъчното развитие на умственото и речево развитие затруднява общуването с връстници, за тях е трудно да разберат интересите на партньорите, което формира отрицателни черти на характера и негативно отношение към другите. Неспособността да изразяват правилно чувствата си, неадекватността на изражението на лицето и жестовете затруднява общуването с други деца поради недостатъчното развитие на нервната система.
Какви болести?
Условия на образование, говорни нарушения, аутизъм, мутизъм, ехолалия,ехопраксия, вербигерация, кататония, катаплексия, стереотипия, маниери.