Конспект на GCD за прилагането на OO - Познание - за деца с OHP разговор на тема - Животът на север

Общинска бюджетна предучилищна образователна институция "Детска градина от компенсиращ тип № 21" Резюме на пряко образователни дейности за изпълнение на образователната област "Познание" (подготвителна група за училище) формиране на холистична картина на света разговор по темата: "Животът на север" Съставител: Фомина Ирина Александровна Снежинск 2014 г. свят) Лексикална тема: „Животът в Север” В образователната област „Знание” Запознайте децата с особеностите на природните условия на Севера, с жителите на Севера. · Научете се да установявате причинно-следствени връзки между живата и неживата природа (вечна замръзналост, растителността е рядка) · Обогатете знанията на децата за животните, птиците на Севера, назовавайте ги, познавайте външните им признаци, тяхната структура. · Изяснете, че много животни са застрашени и включени в Червената книга. · Да се ​​формира разбиране, че за да се запази природата, тя трябва да се пази. Да се ​​култивира любов към природата, интерес към желанието за изучаване на природата. · Развивайте слухово, зрително внимание, слухово-речева памет, умствени операции. В образователно направление „Комуникация“ · Активирайте речника по темата · Формирайте способността на децата да използват Р. п. Част Развийте обяснителна реч при децата В образователната област "Социализация" Култивирайте грижовно отношение към животните от Севера В образователната област "Здраве" Развийте способността да се обличате правилно, за да поддържате здравето си и да не се разболявате. Съхранявайте и укрепвайте физическото и психическото здраве на децата Интегративни качества на децата: формиране на любопитство, умствена и речева активност,независимост, адекватно използване на средствата за комуникация, притежание на диалогична реч, способност за контролиране на поведението. Речник: морж, тюлен, полярна мечка, арктическа лисица, бухал, северен елен, кученце, катерица; плавници, зъби, море, ледени късове, еленовъд, полярни изследователи, ненци, чукчи, якути; полярен, студен, безграничен (север), тромав, зъби (морж), петнист (тюлен), величествен, красив, горд (елен), дебел, козина (кожа), хищник, тревопасно (животно); лов, риба, размножаване, оцеляване, плуване , хващам, излюпвам (пилета), наблюдавам, грижа се. Методи и техники: картини, гатанки, художествено слово, въпроси, Дигра "Познай", Дигра "Много хора?", резултат. Здравеопазващи технологии: гимнастика за мозъчно упражнение "Мързеливи осмици", физическа минута. Индивидуална работа: да се консолидира способността да се отговаря с пълно изречение (Женя, Артем) Разл. подход: за 2 под-. Оферта Digra "Cut pictures" Образователни дейности в семейството: - Оферта за запознаване на детето с интересни факти от живота на животните на Севера, покажете тяхната уникалност. Курсът на пряко образователни дейности: 1. Организационен момент Възпитател: - Нашата страна е най-голямата страна в света. За да го преминете от край до край, трябва да летите със самолет цял ​​ден и да пътувате с влак няколко дни! В каква голяма държава живеем! Днес ще направим пътуване до Далечния север на нашата родина. (Учителят показва на глобуса къде ще отидат.) На север сняг, слана, Сурова природа. По небето има звездни хороводи, И няма слънце половин година. N. Резултат 2. Основна част Възпитател: - Много е студено в северната част на нашата страна. Северът е царството на леда и снега. Възпитател: - Защо Северът се нарича царството на леда и снега? Деца:-Защото,има много сняг и лед. Възпитател: - Има дълги тежки снежни зими, а лятото е кратко и студено. Поради това почвата няма време да се затопли и растенията нямат време да растат. Растат предимно мъхове, лишеи, много малки дървета, които се наричат ​​джуджета (илюстрация). През зимата на север изобщо няма слънце, настъпва полярна нощ, денят и нощта не се редуват, както при нас. Там половин година е полярна нощ, а половин година е полярен ден. (дисплей с илюстрации). Възпитател: - Можем ли да оцелеем на север? Деца:- Не, много е, много студено. Възпитател: - Северът е сурова земя, но там живеят и хора - граждани на нашата голяма приятелска страна. Чукчи, ненецки, якути живеят в Далечния север. Вижте тези смели хора. (показва снимката на децата) Те живеят в много трудни природни условия, но никога няма да заменят земята си с друга. Защото Далечният север е техният дом, тяхната малка родина, която обичат с цялото си сърце. Населените места в Далечния север са малки, има училища, детски градини, болници, магазини. Но чукчите живеят в тундрата в специални удобни къщи, подобни на палатки, направени от еленови кожи, тези къщи се наричат ​​яранги. Такива къщи са добре защитени от вятър и студ, лесно се сглобяват и разглобяват. Възпитател: - Как мислите, защо е необходимо къщата лесно да се разглобява и сглобява? Чукчите се нуждаят от това, за да се преместят от място на място. В крайна сметка основното им занимание е отглеждането на северни елени. Чукчите отглеждат елени и се скитат с тях из тундрата. И такива хора се наричат ​​пастири на северни елени. Когато на едно място свърши мъхът, който ядат елените, чукчите се преместват на ново място. Основният поминък на жителите на Севера е ловът и риболовът. Възпитател: - Защо еленът е основният домашен любимецчукчите? Деца: - Той им дава топла козина, месо, мазнини. Възпитател: - Северните елени са впрегнати във впряга и те помагат на хората да носят тежки товари. Вижте какъв красив елен! (Показва илюстрация.) Възпитател: -Някой от вас знае ли как се наричат ​​хората, които изучават Севера и фауната на Севера? Деца: - Полярни изследователи (показване на илюстрации) Възпитател: - Полярните изследователи изучават фауната на Севера и много животни са включени в Червената книга. (илюстративен дисплей)

3. Digra "Guess" Бял цвят - студен вечен лед,

Цветът на земята е специален, той е по-топъл:

Тундрата минава по крайбрежието

Северни арктически морета.

Тук лятото е кратко.

Зима - продължава шест месеца:

Но природата в тундрата е все още жива.

Кой живее тук?

Дайте ми отговор скоро!

Възпитател: - Предлагам ви да познаете гатанката

Той обича да се грее сред ледените късове, Дебел джентълмен с плавници. По-добре не докосвайте плувеца... Как се казват всички? …(морж)

Възпитател: - Моржът е голямо животно. Вижте какво има моржът.

Деца: - Моржът има тяло, глава, дебел врат, дълги зъби, широки плавници, мустаци.

Възпитател: - Кожата на морж е покрита с редки твърди косми, но защо му трябват плавници?

Деца: - перките помагат при плуване и гмуркане.

Възпитател: - И за какво са зъби?

Възпитател: - А също и морж, пълзи на брега с помощта на зъби, хващайки ги на леда.

Възпитател: - Моржът има зъби, така че какво е това?

Възпитател: - В ледена вода моржът не замръзва, тъй като спестява дебел слой подкожна мазнина. Моржовете могат да спят не само на брега, но и в морето. По време на сън те не потъват във вода. Моржовете не виждат добре, но имат добро обоняние. Те разпознават по миризмата, че опасността наближава. Какво мислите моржовеЯжте?

Деца: -Моржовете ядат риба.

Възпитател: - Моржовете могат да си починат и да спят точно във водата. След като напълни вътрешните въздушни торби с въздух, животното заема, така да се каже, изправено положение и се люлее на вълните, като плувка, и спи. Колкото по-стар е моржът, толкова по-дълги са зъбите му. На горната устна на моржа има дълги дебели мустаци-вибриси, подобни на четка. С тяхна помощ моржът изследва дъното в търсене на храна, защото на голяма дълбочина и дори под леда почти нищо не се вижда, трябва да търсите с допир.

Възпитател: - Тук виждаме друго животно от севера. Кой е той? (показва силуетна снимка на северен елен)

Възпитател: - Точно така, това е северен елен. Дивите северни елени са добре приспособени към суровите условия на живот. Вижте елена, главата му е удължена. Какво има на главата му?

Деца: - Дълги рога.

Възпитател: - Тялото е покрито с коса. Предпазва сърната от студа. Особено дълга коса на врата.

Възпитател: - Еленът има силни крака. На краката има широки копита, които не падат в снега

Възпитател: - До зимата елените натрупват мазнини. Това им помага да издържат на тежки студове. В мразовито време те се скупчват в гъсти стада.

Какво ядат елените?

Деца: - Мъх, трева.

Възпитател: - Точно така, лишеи, еленски мъх. През лятото се храни с всякакви билки, гъби, издънки на върби и брези.

Педагог: - Ще разберете следващото животно, като отгатнете гатанката:

В далечните северни морета, В арктическите полета, Ловувам цял ден, Крясъци на чайки над мен; Гмуркам се цял ден, И името ми е - (тюлен)

Деца: - Това е печат.

Педагог: - Тюлените са добре приспособени към живота във водата. Имат вретеновидно тялокъс врат. По-голямата част от времето, което прекарват във водата, те се движат бързо в нея и сръчно се гмуркат. Вижте печата. Какво има той за краката?

Възпитател: - Точно така, перки, а не плавници.

Възпитател: - Предните перки са вместо гребла, а задните перки са като волан. Тялото е покрито с вълна, състояща се от къси твърди косми. Ако тюленът е водно животно, какво мислите, че яде?

Възпитател: - И каква е разликата между тюлен и морж?

Деца: - Кожата на тюлена е на петна.

Възпитател: - И така, какъв е той?

Възпитател: -Защо тюленчетата са бели, защо се нуждаят от бял цвят?

Деца: - За да бъдат невидими за хищниците.

Възпитател: - И как се казва бебето тюлен? (белок)

Деца: - Защото се раждат бели.

Възпитател: - Какво спасява тюлените от студа?

Деца: - Дебела кожа и дебел слой мазнина спасяват от студа.

Педагог: - Предлагам ви да съберете разделена картина и ще разберете кой друг живее на север. (снимка на полярна мечка)

Възпитател: Кой е това?

Деца: - Бяла мечка.

Възпитател: - Полярната мечка е хищник. Мечката има дебели и широки лапи, къси нокти. Стъпалата на лапите са покрити с дълги, твърди косми, така че не се хлъзга по ледените късове. Тялото е покрито с бяла дълга коса, което го прави невидим. Глава с малки уши, удължени, на дълга шия. Дебел слой подкожна мазнина и гъста коса предпазват полярната мечка от студа, тя може да остане във водата дълго време.

Възпитател: - Бялата мечка има много фин инстинкт - тя открива храна под дебел слой сняг. Какво мислите, момчета, какво яде мечка?

Деца: - Яде риба, лови тюлени, моржове.

Възпитател: - Точно така, полярна мечка енай-голямото и най-силното животно на Севера. Никой не го напада.

Педагог: - чуйте друга гатанка:

X В тундрата има смела лисица. Той е гръмотевична буря за птици и плъхове. Една лисица знае как да построи град: Лабиринт от много норки,

И в снежна буря живее в снежни преспи, Но се опитай да го хванеш: По-бял е от сняг през зимата, За да тичаш по-удобно.

Невидим в бяло кожено палто - Хищник с остри зъби. Ловец на лисици и хитрост Нарича се .....(Арктическа лисица.)

Възпитател: - На какво животно от нашите гори прилича?

Възпитател: - И как се различава от лисицата?

Деца: - Бяло е, малко по-малко от лисица.

Възпитател: - Знаете ли как се наричат ​​лисичетата? (кученце)

Педагог: - А кой друг живее на север, ще разберете, като познаете ребуса.

Педагог: Напишете буквите по ред и познайте думата.

Деца: - Това са думите на бухал.

Педагог: - Точно така, само те го наричат ​​полярна сова, помислете за илюстрацията

Възпитател: - Какъв цвят е оперението на полярна сова?

Възпитател: - Бухалът хищна птица ли е или не?

Възпитател: - Какво яде тогава?

Деца: -Малки животни.

Възпитател: - И местните жители също наричат ​​Севера сладка земя. Въпреки оскъдната растителност и студените зими, Далечният север има своите чудеса.

Северното сияние е хипнотизираща, красива гледка. Тъмносиньото небе внезапно е осветено от цветни светкавици. Никъде другаде не може да се наблюдава толкова красиво явление. Това е сияние в небето, което се вижда от земята. (Покажи илюстрации)

Чуйте откъс от поемата "Aurora Borealis"

Какво чудо-чудеса:

О, гори, пламъкът гори

Над искрящ лед.

Зад облака няма никой

Там не пекат хляб.

Това е лека, студена светлина

Възпитател: Хареса ли ви? Как изглежда северното сияние? Наистина ли изглежда като жив?

Възпитател: - И как изглежда северното сияние в нашия Урал?

Деца: - Към дъгата.

5. D / игра "Кой е много?" игра с топка

Възпитател: - Кои са много на север?

Деца: - Много тюлени,

- Разкажи ни къде бяхме днес?

— Какво е особеното в природата на Далечния север?

Как се наричат ​​хората, които живеят на север?

- Какви животни от Далечния север познавате? Какви растения?

- Какво е Северното сияние?

__Какви интересни неща научихте в клас?

---