Контролна работа по темата "Социални и хуманитарни знания и професионална дейност",
Кой за пръв път въведе термина „социология“ в научното обращение?
Концепцията на даоизма е:
3) йерархията на обществото
Паметниците на древната индийска култура включват:
4) Книга на промените
6) Епосът за Гилгамеш
1) кодекс на бойните изкуства
2) етични стандарти
3) правни норми
4) колекция от митове
Кой холандски учен от първата половина на 17в. беше първият, който изложи идеята за „обществен договор“?
Какви отношения К. Маркс и Ф. Енгелс отделят като основни в производствените отношения?
2) коефициенти на разпределение
3) обменни отношения
Посочете една от основните идеи, залегнали в основата на утопичния социализъм.
1) идеята за установяване на диктатурата на пролетариата
2) идеята за социалистическа революция
3) идеята за равенство.
Кое решение е правилно? Според екзистенциалистите човек придобива своята същност:
А. След раждането, тоест природата му е предопределена
Б. Човекът прави себе си.
Б. Същността на човек се определя от обществото, в което се намира.
II. Изберете за всяка наука от лявата колона определението в дясната. Запомнете: определението за наука отговаря на въпроса какво изучава.
А.Население, процеси на раждане и смърт, миграция, продължителност на живота
Б.Битови и културни характеристики на народите по света, проблеми на техния произход, заселване и взаимоотношения
B. Произходът и еволюцията на човека, формирането на човешките раси, нормалните вариации във физическата структура на човека
G. Миналочовечеството в различни конкретни събития и факти, модели на развитие на обществото.
E.Поведение на животни и хора, процеси на възприятие, мислене, осъзнаване, запаметяване и др.
E. отношения на господство и подчинение, държавно устройство и институции на властта, режими на управление.
Z. Производство, обмен, разпределение и потребление на стоки и услуги, системата на пазарните отношения.
III. Поставете думи за празнини:
Науките антропология, анатомия, физиология, биохимия и др. изучават човека като _________ организъм.
Човек като __________, като субект на _________ живот ______ е обект на изучаване на психология, философия, социология, етика, педагогика, юриспруденция и други науки.
Може да възникне спор кое е по-добре: да бъдеш обичан от суверена или да се страхуваш. Казват, че е най-добре, когато се страхуват и обичат едновременно; обаче любовта не съжителства зле със страха; така че ако трябва да избирате, по-безопасно е да изберете страха. Защото за хората изобщо може да се каже, че са неблагодарни и непостоянни, склонни към лицемерие и измама, че се плашат от опасност и привличат печалба: докато им правиш добро, те са твои с цялото си сърце, обещават да не щадят нищо за теб: нито кръв, нито живот, нито деца, нито имоти, но когато ти потрябват, веднага ще се отвърнат от теб. И ще бъде лошо за суверена, който, вярвайки на обещанията си, няма да вземе никакви мерки в случай на опасност. Защото приятелството, което се дава за пари, а не се придобива от величието и благородството на душата, може да се купи, но не може да се запази, за да се използва в трудни моменти. Освен това хората се страхуват по-малко да не обидят онзи, който ги вдъхва с любов, отколкото този, който им вдъхва страх, защото любовта се подкрепя от благодарност, която хората, бидейки лоши,могат да бъдат пренебрегнати за собствена изгода, докато страхът се подкрепя от заплахата от наказание, която не може да бъде пренебрегната.
И така, връщайки се към спора за това кое е по-добре: да обичаш суверена или да се страхуваш от него, ще кажа, че те обичат суверените по свое усмотрение, а страхът - по усмотрение на суверените, затова е по-добре мъдрият владетел да разчита на това, което зависи от него, а не от някой друг; важно е само в никакъв случай да не си навлечете омразата на субектите.
Въпроси и задачи към текста
- Кой владетел се счита за мъдър?
- За какви видове управление говорим и как са били представени тези видове в световната история?
"Социални и хуманитарни знания и професионална дейност"
I.1.Кастовата система е обща черта на много древни източни цивилизации, но в една държава тя се проявява с най-голяма сила. Какво е това състояние на Древния Изток?
1) да следват пътя на предците
3) Подчинение на старейшините
3.Къмфилософските школи на Древна Индия включват:
4. Правилна ли е преценката?
А. В древните митове се откроява идеята за сътворението.
Б. Древните митове се основават на идеята за развитие.
1) само А е правилно.
2) само B е вярно.
3) както А, така и Б са верни.
4) и двете твърдения са грешни.
5.Какво се определя в марксизма като "исторически тип общество, основано на определен начин на производство"?
2) политическа надстройка
3) обществено-икономическа формация
6.Кой пръв в историята на европейската мисъл изложи идеята за идеална утопична държава?
7.Какво означава марксизмът под социализъм?
1) първата (по-ниска) фаза на комунистическата формация
2) публиченикономическа формация след капитализма
3) вид империализъм
8.Кое решение е правилно? Според екзистенциалистите човек придобива своята същност:
А. След раждането, тоест природата му е предопределена
Б. Човекът прави себе си.
Б. Същността на човек се определя от обществото, в което се намира.
II. Пред вас има таблица с присъди. Някои принадлежат към социологията (1), а други към психологията (2). Разпределете преценките:цифра - буква.
А.Елитът е най-висшата прослойка, заемаща ключови позиции във всяка сфера на обществото.
Б.Мисленето на мениджъра е стереотипно, а това на предприемача е иновативно.
V.Рефлексите се делят на вродени и придобити.
G. Човек става редовен работник до 30 години.
D.В екстремна ситуация процесите на вземане на решения се ускоряват.
III. Поставете думи за празнини:
Науките антропология, анатомия, физиология, биохимия и др. изучават човека като _________ организъм.
Човек като __________, като субект на _________ живот ______ е обект на изучаване на психология, философия, социология, етика, педагогика, юриспруденция и други науки.
Може да възникне спор кое е по-добре: да бъдеш обичан от суверена или да се страхуваш. Казват, че е най-добре, когато се страхуват и обичат едновременно; обаче любовта не съжителства зле със страха; така че ако трябва да избирате, по-безопасно е да изберете страха. Защото за хората изобщо може да се каже, че са неблагодарни и непостоянни, склонни към лицемерие и измама, че се плашат от опасност и привличат печалба: докато им правиш добро, те са твои от все сърце, обещават да не щадят нищо за теб: нито кръв, нито живот, нито деца, нито имоти, но когато ти потрябват,веднага ще се обърнат от вас. И ще бъде лошо за суверена, който, вярвайки на обещанията си, няма да вземе никакви мерки в случай на опасност. Защото приятелството, което се дава за пари, а не се придобива от величието и благородството на душата, може да се купи, но не може да се запази, за да се използва в трудни моменти. Освен това хората се страхуват по-малко да обидят някой, който ги вдъхва с любов, отколкото този, който ги вдъхва със страх, тъй като любовта се подкрепя от благодарност, която хората, бидейки лоши, могат да пренебрегнат за собствена изгода, докато страхът се подкрепя от заплахата от наказание, която не може да бъде пренебрегната.
И така, връщайки се към спора за това кое е по-добре: да обичаш суверена или да се страхуваш от него, ще кажа, че те обичат суверените по свое усмотрение, а страхът - по усмотрение на суверените, затова е по-добре мъдрият владетел да разчита на това, което зависи от него, а не от някой друг; важно е само в никакъв случай да не си навлечете омразата на субектите.
Въпроси и задачи към текста
- Кой владетел се счита за мъдър?
- За какви видове управление говорим и как са били представени тези видове в световната история?