Конвенционални знаци в дневника на наблюденията

Препоръки за водене на дневник за времето

Защо да си водите дневник?

Учениците са длъжни да водят дневник за времето. Темата „Времето” се откроява като една от основните в урока по околен свят. Наблюдението и записването на температурата на въздуха, посоката на вятъра, атмосферното налягане, валежите е най-добрата практическа задача по тази тема.

Защо да водите дневник за наблюдение?

Воденето на дневник на наблюденията е отлична проектна дейност за ученик. Развива множество умения и способности. Детето се научава да се ориентира във времето, формират се внимание и наблюдателност. Систематичното попълване на дневника развива точност и отговорност. За ученика воденето на дневник за метеорологични наблюдения помага да се забележи повторението на процесите в природата, дава усещане за стабилност в света наоколо. Освен това воденето на дневник за времето е просто забавно. Попълвайки дневника през годината, могат да се анализират получените резултати и да се изгради подходяща диаграма. Ще покаже как се е променило времето, в каква посока духа вятърът предимно в нашата област. Въз основа на тези данни впоследствие ще може да се прогнозира времето. И това е първоначалната работа на метеорологичните изследвания.

Как да подготвим дневник?

За "Дневника на наблюденията" се започва тетрадка в клетка, подписва се и се поставя корица. Страницата на тетрадката трябва да бъде разчертана в шест равни колони, на които са дадени следните имена „Дата“, „Температура на въздуха“, „Облачност“, „Вятър“, „Атмосферно налягане“, „Валежи“, „Явления“. След това измерените данни ще бъдат записани в отделна клетка. Ако няма данни (например няма валежи), тогава в клетката трябва да се постави тире.

Каквокакви действия трябва да направи едно дете, ако започне да води дневник с наблюдения за ученици за времето през този ден?

1. Погледнете термометъра и запишете показанията му в дневник. Това е температурата на въздуха в градуси по Целзий. Имайте предвид, че термометърът трябва да е на сянка. Устройство, поставено на място, осветено от слънце, ще даде неправилни показания.

2. Погледнете през прозореца и разберете дали на улицата е облачно - ясно, облачно или облачно. Начертайте подходяща картина в клетката или напишете с дума.

3. Запишете наличието на валежи в дневника. Ако няма валежи, поставете тире.

4. Запишете посоката на вятъра.

Какви символи трябва да използвам в дневника си?

Конвенционалните знаци са общоприети в училищното преподаване на география и естествена история. Посочете посоката на вятъра с буква, например за северния вятър напишете C в съответната колона, за юг - Ю. Посочете температурата на въздуха със знак, например +17 0 C или -17 0 C.

Символи в дневника за наблюдение

ясно		сняг		виелица
облачно		Слана	Е	дъга
Предимно облачно		Мъгла		градушка
Дъжд		Буря

Всички записи в "Дневника за наблюдение на времето" трябва да се правят спретнато, равномерно, ясно, в права линия. Възможно е да използвате цветни моливи и цветни химикалки, включително хелиеви. Самата маса може да бъде нарисувана с молив. Разрешено е да се използва шаблон за таблица в печатна версия или готов дневник за наблюдения. Дизайнът на свободното пространство около масата с рисунки, снимки, снимки, съответстващисезони, изображения на животни и растения, природни феномени.

„Отлично“- всички записи в „Дневника за наблюдение на времето“ са направени спретнато, равномерно, ясно, според владетеля. Времето се записва ежедневно, няма разминавания с реалните метеорологични данни, обобщени са резултатите за месеца.

„Добър“- всички записи в „Дневника за наблюдение на времето“ са направени доста спретнато, равномерно, ясно, според линийката; няма очевидни несъответствия с реалните данни за времето. Разрешени са отделни пропуски (1-2 дни) при попълване на времето. Или: - всички записи в "Дневника за наблюдение на времето" са направени доста спретнато, равномерно, ясно, според владетеля. Времето се записваше ежедневно, но резултатите за месеца не бяха обобщени.

"Задоволително"- "Дневникът за наблюдение на времето" се води с нарушения на правилата, има груби фактологични грешки в описанието на времето, времето не се записва ежедневно, резултатите за месеца не се сумират. Работата беше свършена лошо.

"Незадоволително"- "Дневник на наблюденията" практически не се води; няма време повече от 7 дни от месеца; има груби фактологични грешки в описанието на времето; работата е извършена небрежно, с писалка с лилаво или синьо мастило, масата е начертана без линийка; краят на месеца не се сумира; бележникът изглежда разхвърлян.

Номер	Облачност	температура	Вятър	Валежи	Феномени
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
единадесет.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
тридесет.
31.

Обобщение на наблюденията за месеца

1. Колко ясни дни е имало?___________ дни

2. Колко облачни дни е имало?_______ дни

3.Колко са дните с валежи?Какви?

______________ дни с дъжд

______________ дни със сняг

4. Колко дни имаше положителна температура?________ дни

5. Колко дни имаше отрицателна температура?_________ дни

6. Най-топлият ден __________________________ t=_______ 0 C

7. Най-студеният ден ______________________t=_______ 0 C

8. Колко дни е духал северният вятър? ______________ дни

Южен вятър? ________________ дни

Западен вятър? ______________ дни

9. Определете дните, в които са наблюдавани необичайни природни явления (мъгла, дъга, градушка, роса).

---