Кулаева Г, Есента в поетични текстове, сп. "Български език" бр.41
Упражнения с елементи на лингвистичен анализ на текст
Г.М.КУЛАЕВА, Оренбург
Задача 1.Прочетете текста. Съгласни ли сте с думите на К. Паустовски, че есенният лист е шедьовър, съвършено творение на природата? Опитайте се да напишете кратко есе-разсъждение, като използвате това твърдение като начало на есе или като теза, която трябва да бъде доказана.
Всеки есенен лист беше шедьовър, най-тънкият слитък от злато и бронз, поръсен с цинобър и ниело. Всяко листо беше съвършено произведение на изкуството, недостъпно за нас, хората.
Задача 2.Прочетете наизуст фрагмент от известната поема на А. Пушкин „Есен“.
Тъжно време! о, чар! Радва ме твоята прощална красота - Обичам величественото увяхване на природата, Облечените в пурпур и злато гори.
1. Какви думи изразяват отношението на поета към есенната природа? Различава ли се от обикновения? 2. Намерете думи, които описват есенните листа. 3. Кои образни изрази в този пасаж заместват името на есента? Определете тяхното стилистично оцветяване (книжен, разговорен).
Задача 3.Прочетете изразително редовете на V.Ya. Брюсов. С какво чувство са пропити?
Здравейте, сини, есенни дни, Злато на липи и трепетлики пурпурно! Здравейте, есенни дни преди раздяла! Бледо - над светлите дни - корона!
Пада, пада, есенни листа, Веднъж зелени в топлите лъчи,
Леки деца на пролетта, Сладко шумни.
Има дим в сутрешния въздух, - Мирише на горски пожар,
Гери отъм. Мълчаливо се възхищавам на красотата ти,
Позлатен с късна греда! Падат, падат, есенни листа.
Задача 5.Прочететепоетични редове, написани от A.A. Ахматова. Напиши.
Вече кленови листа Лебеди летят до езерото, И храстите Бавно зреещата планинска пепел са кървави.
Спомням си една ранна, свежа, тиха сутрин. Спомням си голяма, златна, изсъхнала и изтъняла градина, спомням си кленови алеи, деликатния аромат на паднали листа и мириса на ябълки Антонов, мириса на мед и есенна свежест.
Задача 7.Прочетете изразително редовете на С. Есенин. С какво сравнява поетът есенните листа? Опитайте се да обясните защо е възможно подобно сравнение?
Златна зеленина се завъртя В розовата вода на езерото, Леко стадо пеперуди е трудно Лети с избледняване, лети към звездата.
Като птици те скачат и тичат като мишки, Сухите листа на кленове и брези, От клоните, откъснати, покриват покривите, Докато вятърът ги отнесе по-нататък.
Есенната градина не помни, избледняваща, Какво е погребано в огнената зеленина Толкова звучна, толкова млада, Все още съвсем скорошна пролет,
Че тези листа са летни прохладни Зеленикава светлина тече. Добре, че дърветата в градината имат Няма спомени от минали дни.
Задача 9.Прочетете откъс от произведението на К. Паустовски. Отпишете го.
Задача 10.Прочетете миниатюрата на Н.И. Сладков. Какво чувство предизвиква това описание?
Цялото лято листата излагаха дланите и бузите, гърбовете и коремчетата си на слънце. А преди това те бяха изпълнени и напоени със слънце, така че до есента те сами станаха като слънцата - пурпурни и златни. Те се изляха, станаха тежки - и потекоха. Ориоли летяха във вятъра. Те прескачаха катерици през възлите. Втурнаха се като куници по земята. Златен дъжд изрева през гората. Капка щракне върху лист - листът пада. Внасят се цици на клон - листата ще се пръскат отстрани. Вятърът внезапно ще нахлуе - ще се завърти пъстро торнадо. Аако тежък косач се счупи в клоните от мухата, ще бликне искрящ водопад. Дърветата са се разлистили до колене. Коледните елхи бяха украсени с листа. Папратите се стоплиха под листата. Гъбите се скриха под дърветата. Листата шумолят, стържат, мърморят. Листата летят, скачат, плуват. Листата се люлеят върху паяжини. Листа отгоре, отдолу и наоколо. Златен дъжд е шумен.
Скачаха катерици през храстите. И ако тежка коса се счупи в клоните на мига, ще бликне водопад.