Лекционен курс по теория на организацията
1.2. РЕЗЮМЕ НА ЛЕКЦИЯТА
по дисциплина"Теория на организацията"
РазделI.Организационна теория: история, методология, модели
РазделII.Социална организация
Раздел I.Организационна теория: история, методология, модели
Тема 1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИ И СОЦИО-КУЛТУРНИ ОСНОВИ НА ТЕОРИЯТА ЗА ОРГАНИЗАЦИЯТА
Предметът на теорията на организацията в рамките на класическата, некласическата и пост-некласическата парадигми на рационалното познание
Методи за изследване на организациите
Организационният дизайн като технология за изследване на организацията
Структура и състояние на теорията на организацията
Традиционно в първата лекция по много учебни дисциплини се разглеждат въпроси, свързани с предмета, методите и мястото на курса в системата на научното познание. В същото време се приема за даденост, че предложената интерпретация на обекта и предмета, структурата и методите е единствено възможната. Теорията на организацията не е толкова проста. Понятието "организация" е многозначно и съответно всяко негово значение може да стане обект на научен анализ и да намери израз в теорията. Ето някои значения на термина "организация":
– подреденапоследователност от действияили променивъв времето (например организацията на научни изследвания). От това можем да заключим, че теорията на организацията е знание за подредеността на процесите, протичащи в природата и обществото [1] ;
–устройство, вътрешен ред, последователност, взаимодействие на части от цялото (например структура на обект). Тук акцентът е върху съотношението на елементите, частите в пространството и теорията на организацията.е теорията на структурите [2] .
Ако обърнете внимание на втория термин от името на дисциплината "теорияорганизация", то тук можете да намерите несъответствия. Това наименование с еднакво право принадлежи на „организационна социология“, „организационна икономика“, „организационен мениджмънт“ (мениджмънт), „организационно поведение“, „организационна акмеология“, „организационна екология“ и дузина други дисциплини. Всичко това са организационни теории. Отново възниква въпросът каква дисциплина ще овладеем?
Предметът на теорията на организацията в рамките на класическата, некласическата и пост-некласическата парадигми на познанието.
В историята на рационалното мислене се разграничават три основни системи от нагласи: класически, некласически и пост-некласически парадигми.
В научното познание парадигмата като дисциплинарна рамка определя перспективата на обекта, диктува определен набор от средства и методи за разкриване на неговата природа. Смяната на парадигмите се характеризира с революционен напредък в разбирането, познанието и трансформирането на реалността. Например през последните десетилетия се формира нова управленска парадигма [9] . Парадигмалността е присъща както на отделна научна дисциплина, така и на цялото научно познание.
Методологическата основа на теорията в класическата парадигма е системният подход. При изследване на една организация се използва широк набор от аналитични процедури (системен, структурен, функционален, структурно-функционален анализ и др.).
Некласическатапарадигма се формира под влиянието на социокултурния и научно-техническия прогрес, производствените и управленските практики. Характеристиките на некласическата парадигма са: ценностна рационалност (преместване на акцента от обекта към възможностите на субектаразбират и оценяват света); интерсубективност (признаване на ролята на взаимоотношенията и взаимодействията между хората като фактор, осигуряващ разбиране и оценка на обекта); индетерминизъм (признаване на съществуването на други видове зависимости за обяснение на сложни системи и процеси в допълнение към причинно-следствените връзки); нелинейност (несигурност на резултата, последващи състояния); жизненост (разбиране на организацията като органична цялост, а не механична система); неформализируемост („немислимо“, невъзможност за пълна формализация).
Организацията се разбира не просто като общност от хора, а като резултат от тяхното взаимодействие на различни нива (професионално-технологично, социокултурно, ментално). Това не е статично, а динамично състояние, чиято конфигурация непрекъснато се променя, отчасти се подчинява на влиянията на външната среда, но до голяма степен - на механизмите на саморазвитие и самосъздаване. Съответно се променя и предметът на науката: „Основната задача на теорията на организацията е да изучава влиянието, което индивидите и групите хора оказват върху функционирането на организацията, върху промените, които се случват в нея, за осигуряване на ефективна целенасочена дейност и получаване на необходимия резултат“ [11] .