Литературна викторина Край морския зелен дъб за по-големи деца
Литературна викторина "Зелен дъб край морския бряг" за по-големи деца.
Цел: Запознаване на децата с фолклора, развитие на речта, въображението, фантазията.
Материал: магическа торбичка или малка кутийка със сдвоени картинки "герой-предмет"; лист за оцветяване с приказна илюстрация за всяко дете като прощален подарък от котката учен; карти под формата на жълъди с гатанки за приказки и приказки.
Учителят припомня стиховете на А. С. Пушкин:
Близо до морето, зелен дъб, златна верига на дъба.
Ден и нощ котката учен продължава да се разхожда около веригата.
Отива надясно - започва песента, наляво - разказва приказка.
Учителят се обръща към децата:
- Обичате ли чудесата? Бихте ли искали сега да се случи чудо? Ако да, затворете очи и аз ще кажа вълшебните думи. Да видим какво ще стане.
Децата затварят очи, учителят казва думите:
„Кръбъл, крабъл, бум!“ Учителят се появява в ролята на котка учен.
Котка: Аз съм мъдра котка! Имам много неприятности.
Ако отида надясно, ще започна песен на звънеца.
И ще завия наляво - ще започна да разказвам приказки.
Отговорете без подкана, всички деца ли обичат приказките?
Кой ме позна? Няма другаде като мен в приказния свят!
Аз съм напълно необичаен. Първо, много мъдро. Второ, аз едновременно работя в много приказки. Знаете ли приказки, в които аз съм главният герой - Котката? И ето още няколко въпроса:
- В коя приказка трябваше да спасявам най-добрия си приятел Петле от ноктите на коварна лисица? ("Котка, петел и лисица").
- В коя приказка съм оженил собственика и ограта за царската дъщеря, все едно съм глътнал мишка? (Ч. Перо "Котаракът в чизми").
- В коя приказка съм аз, заедно с моите приятели, момче исе заселил в село Простоквашино като куче и дори си взел крава? (Е. Успенски "Ваканции в Простоквашино").
Не е лошо, не е лошо. Знаете приказките, в които работя като котка, няма да кажете нищо. Но днес имам съвсем друга работа. Днес съм уредник на страхотен музей, който съдържа магически предмети. Сега ще попълним музея с магически експонати. Аз ще направя гатанка, а вие трябва да познаете какъв предмет е.
Гатанки за магически предмети.
Той направи каша за всички, няма достатъчно сили да я изяде.(Гарне от приказката "Гърне с каша" на Братя Грим).
През далечни страни, през далечни морета, през планини и гори ще бъдете прекарани за половин час. (ботуши-проходилки).
Кажи ни, Аладин, къде живее твоят верен джин. ("Вълшебната лампа на Аладин")
Тази покривка е известна: насища с вкусна храна, вижте, ето я, пълна с вкусни храни! (самостоятелно сглобена покривка)
„И така, вие също знаете каква е силата на магическите предмети.
– Приказните предмети и герои имат двойни имена и заглавия. Сега ще застанем в кръг, аз ще кажа първата част от името или титлата и ще хвърлям топката, а вие втората.
- Да, познавате добре героите и предметите от приказките, браво. Но приказките се съхраняваха в този сандък дълги години, но от време на време имената на някои приказки ставаха трудни за четене. Поправете ме, ако греша. (Изваждам едно).
3. „Сестра Альонушка и брат Никитушка“
4. "Иван Царевич и зеленият вълк"
5. "Юфка от брадва"
- Какви добри хора сте и знаете имената на приказките.А сега ви предлагам да си починете и да се разтегнете.
Физминутка "В тъмната гора има хижа"
В тъмната гора има колиба, стояща назад.
В тази колиба има една старица - баба Ягаживее.
Носът е извит, очите са големи, като горящи въглени.
Леле, каква сърдита коса настръхва.
- Какво друго бихте искали да попитате? Е, кажи ми кой притежава различните приказни предмети? Нека всеки от вас извади по една снимка от моята прекрасна кутия. Някои от тях изобразяват приказни герои, други - предмети, които им принадлежат. При сигнал "Едно-две-три, бързо намери чифт!" трябва да намерите чифт от вашата снимка и да кажете от коя приказка са тези герои и предмети. (Децата изпълняват задачата). В моя магически музей всичко е необичайно. Дори жълъдите на дъба, и те са загадъчни. (Котката сваля картите с жълъди и чете написаните на тях гатанки, децата отгатват).
- Поглъщайки рула, един човек се качи на печката. Той помете из селото и се ожени за принцесата („По заповед на щуката“).
- Познайте пъзела. Как се казва тази приказка?
Снимки "бутон, витло" ("Хлапето и Карлсън").
- Слушайте внимателно от коя приказка е тази песен и кой я е изпял. (аудиозапис "Колобок").
Погледнете внимателно екрана, как се казва тази приказка?
Снимки "стотинка и самовар" ("Fly-sokotuha").
От коя приказка е тази песен? (аудиозапис "Вълк и седем ярета").
Много се радвам, че толкова добре обичаш и познаваш приказките. Но всичко си има своя край. И приказка, уви, също. Така че нашият страхотен музей е затворен за днес. Време е за почивка. (Котка се прозява). И за да не ме забравиш. Подготвила съм ви подаръци - това са прекрасни страници за оцветяване с рисунки по любимите ви приказки.