Майсторски клас за изработване на прозрачни таблетки от фоторамки, Социална мрежа на работниците
Практически препоръки за производство и използване на прозрачни таблетки от пластмасови фоторамки с акрилни стъкла, за формиране на творческа активност и диагностика на състоянието на личността на повечето възрастови групи, като се използват елементи на изотерапия и фототерапия.
| informatsionnaya_spravka_o_master-class.doc | 24 KB |
| konspekt_master-class_mozhzhuhina_vospitatel_goda-2015.docx | 105,7 KB |
MKDOU "Elan-Kolenovskiy Детска градина от общ тип за развитие № 1" (Име на образователната институция)
Информация за майсторския клас
Тема на майсторския клас: "Творчество във фотографски изображения"
Практически препоръки за производство и използване на прозрачни таблетки от пластмасови фоторамки с акрилни стъкла, за формиране на творческа активност и диагностика на състоянието на личността на повечето възрастови групи, като се използват елементи на изотерапия и фототерапия.
Продължителност на дейността: 20 минути
Адрес на институцията: 397420 Воронежска област, Новохоперски район,
с. Елан-Колено, ул. 40 години октомври, d.53
Общинска държавна предучилищна образователна институция на общински район Новохоперск
„Детска градина Елан-Коленовски
общ тип на развитие № 1 "
Областно професионално състезание
„Педагог на годината – 2015 г.”
Можжухина Юлия Михайловна
„Креативност във фотографията“.
Целта на майсторския клас: формиране на творческа активност и диагностика на състоянието на индивида с помощта на арт-терапевтични техники: изотерапия и фототерапия.
Очакван резултат: Стабилизиране на емоционалнитесъстояние, развитие на креативността и комуникативните умения.
Самостоятелно изработени прозрачни таблетки върху стойки от пластмасови рамки за снимки с акрилни стъкла формат А4 (Приложение 1), обикновен и / или седефен гваш, гел за специални ефекти в тръби с искри и / или седеф, четки, памучни тампони, крем за ръце, гумена шпатула, мокри и хартиени салфетки.
Практически препоръки за производство на прозрачни таблетки. Работа по двойки с различни нетрадиционни техники за рисуване (рисуване с пръсти и длан, рисуване с крем, създаване на растерни изображения, рисуване с маркер, рисуване на свой ред, рисуване плюс апликация, рисуване от природата), което ви позволява да разнообразите играта, съвместните дейности на детето с възрастните, да развиете самочувствие и общителност. Рисуването се препоръчва както с дясна, така и с лява ръка - за развитие и стимулиране на мозъчните полукълба.
Консолидиране на работните умения на прозрачни таблетки с помощта на раздавателни материали.
Рисуване с памучни тампони и гваш растерни изображения от двете страни едновременно.
Рисуване с крем, имитация на рисуване върху замъглено стъкло, използване на шпатула за многократно рисуване.
Рисуване на портрети с четка един на друг.
Създаване на стъклопис с гел.
Рисуване с пръсти, вдъхновено от облаците.
Обобщаване. Размяна на мнения. Препоръки. Въпроси.
2. Рубинщайн S.L. Основи на общата психология. - М.: Образование, 1989.
3. Семаго Н.Я., Семаго М.М. Изследване на особеностите на развитието на когнитивната сфера на децата от предучилищна и начална училищна възраст. Комплект за диагностика. М.: АРКТИ, 1999.
4. Копитин A.I., Методи за арт-терапевтична помощ на деца итийнейджъри. М: Някой-център. 2012 г
5. Кряжева Н.Л. Развитие на емоционалния свят на децата. Ярославъл: Академия за развитие, 1996.
6. Лебедева Л.Д. Практиката на арт терапията. Подходи, диагностика, система за обучение. SPB: Реч. 2003 г
7. Хухлаева О.В., Хухлаев О.Е., Первушина И.М. Пътят към вашия Y. M: Genesis 2004.
8. Фототерапия: Използването на фотография в психологическата практика / Изд. ИИ Копитин. Москва: Когито-Център, 2006.