Метод 7
С помощта на тази техника се оценява количеството внимание на детето. За това стимулационният материал, показан на фиг. 10. Листът с точки се нарязва предварително на 8 малки квадрата, които след това се подреждат по такъв начин, че отгоре да има квадрат с две точки, а отдолу - квадрат с девет точки (всички останали вървят отгоре надолу в ред с последователно нарастващ брой точки върху тях).
Преди да започне експеримента, детето получава следните инструкции:
„Сега ще играем игра на внимание с вас. Ще ви покажа една по една картите, на които са нарисувани точките, а след това вие сами ще нарисувате тези точки в празни клетки на местата, където сте видели тези точки на картите.
След това на детето се показват последователно за 1-2 секунди всяка от осемте карти с точки отгоре надолу в стека и след всяка следваща карта се иска да възпроизведе видяните точки в празна карта (фиг. 11) за 15 секунди. Това време се дава на детето, за да си спомни къде са точките, които е видяло, и да ги отбележи на празна карта.
Оценка на резултатите
Обемът на вниманието на детето е максималния брой точки, които детето може правилно да възпроизведе на някоя от картите (избира се тази от картите, на която е възпроизведен точно най-големият брой точки). Резултатите от експеримента се оценяват в точки, както следва:
10 точки - детето правилно възпроизвежда 6 или повече точки на картата за определеното време.
8-9 точки - детето точно възпроизвежда от 4 до 5 точки на картата.
6-7 точки - детето правилно възстанови от паметта от 3 до 4 точки.
4-5 точки - детето правилно възпроизвежда от 2 до 3 точки.0-3 точки - детето успя да възпроизведе правилно не повече от една точка на една карта.
Не намерихте това, което търсихте? Използвайте търсачката:
Деактивирайте adBlock! и обновете страницата (F5)наистина е необходимо