Методическа разработка за развитие на речта по темата Протокол на учителския съвет „Подобряване на формите на работа
Темата на учителския съвет: "Подобряване на формите на работа по прилагането на образователната област" Развитие на речта "чрез всички видове дейности на предучилищните."
Цел: Развиване на професионалната компетентност на учителите при прилагане на образователната област „Развитие на речта“.
| protokol_pedsoveta_sovershenstvovat_formy_raboty_po_realizatsii_obrazovatelnoy_oblasti_rechevoe_razvitie_cherez_vse_vidy_deyatelnosti_doshkolnikov.doc | 61 KB |
заседания на педагогическия съвет
Председател на педагогическия съвет: Сидоркова Н. В. - гл.
Секретар на педагогическия съвет: Кушел Н.А. - учител логопед
Общ брой на членовете на педагогическия съвет: 12 души.
Бяха: 12 души. (приложен лист за връщане).
С уважение. причина - 0
Темата на учителския съвет: "Подобряване на формите на работа по прилагането на образователната област" Развитие на речта "чрез всички видове дейности на предучилищните."
Цел: Развиване на професионалната компетентност на учителите при прилагане на образователната област „Развитие на речта“.
Форма на поведение: щафета на педагогически умения
2. Доклад „Актуалността на проблема с развитието на речта на децата в предучилищна възраст“ (старши възпитател Little N.A.).
3. Съобщение от трудовия опит „Работата на възпитателя в развитието на речта на децата по време на GCD и в чувствителни моменти“ (възпитател Соловьова В.В.).
4. Съобщение „Използване на мнемотаблици при съставяне на описателни истории“ (учител Харитонова Е.А.).
5. Представяне на проекти за развитие на речта:
- Проектът "Фолклорът в развитието на речта на деца на 2-3 години" (учител Молчанова Л.В.)
- Проектът "Развитие на речта чрез дидактическа игра" (учител Skoda S.N.);
- Проектът „Развитие на речта чрез театрални дейности“ (учител Туманян О.А.);
- Проект за развитие на съгласувана реч на по-големи деца по темата: „Компилация от описателни истории“ (учител Аверянова Т.В.);
- Проект "Логопедични пътеки" (учител логопед Кушел N.A.)
6. Резултатите от тематичния тест: „Организация и ефективност на работата по развитието на съгласувана реч сред децата в предучилищна възраст“ ((старши възпитател Little N.A.).
7. Приемане на проекторешение на педагогически съвет No2.
По втория въпрос изслушаха: старши възпитателят Малката Н.А.
Доклад „Актуалността на проблема с развитието на речта на децата в предучилищна възраст“ (старши възпитател Little N.A.).
По третия въпрос те изслушаха: Съобщение от трудовия опит „Работата на възпитателя в развитието на речта на децата по време на GCD и в режимни моменти“ (възпитател Соловьова В.В.).
По четвъртия въпрос те слушаха: Съобщението „Използването на мнемотаблици при съставяне на описателни истории“ (учител Харитонова Е.А.).
На петия въпрос изслушан:
(учителите предоставиха мултимедийни презентации на проекти за развитие на речта)
- Проектът "Фолклорът в развитието на речта на деца на 2-3 години" (учител Молчанова Л.В.)
- Проектът "Развитие на речта чрез дидактическа игра" (учител Skoda S.N.);
- Проектът „Развитие на речта чрез театрални дейности“ (учител Туманян О.А.);
- Проект за развитие на съгласувана реч на по-големи деца по темата: „Компилация от описателни истории“ (учител Аверянователевизия);
- Проектът „Логопедични пътеки“ (учител-логопед Кушел N.A.).
По шестия въпрос те изслушаха: старши възпитателят Little N.A.
Тя отчете резултатите от тематичния тест: „Организация и ефективност на работата по развитието на съгласувана реч сред децата в предучилищна възраст“.
7. Приемане на проекта за решение на педагогическия съвет.
Старши учител Little N.A. предложи да се обсъди и приеме проекта на учителския съвет No2.
След обсъждане без промени на проекта на учителския съвет беше предложено да се гласува.
Гласували: „за” – 12; "против" - не; „въздържал се“ – не
1. Да се отбележи ефективното използване от учителите на предучилищната образователна институция (списък) на технологиите на проектните дейности за прилагане на образователната област „Развитие на речта“.
2. Задълбочаване на работата на преподавателския състав по използването на различни форми и методи на работа с деца в предучилищна възраст чрез всички видове детски дейности за прилагане на образователната област "Развитие на речта" в съответствие с Федералния държавен образователен стандарт, Образователната програма на MBDOU d / s "Kolosok" st. Krasnoyarskaya:
визуални, практически и вербални методи.
TRIZ техники и методи: метод проба-грешка, метод на мозъчна атака (MS).
система от творчески задачи: съставяне на гатанки, техники за фантазиране, емпатия, схеми на пиктограми при запаметяване на стихове, преразкази; образователни ситуации, които позволяват диференциран подход към децата и индивидуализират процеса на развитие на речта на децата в предучилищна възраст.
Срокът е постоянен. Отговорни - всички учители MBDOU.
3. Провеждане на консултации: за запознаване със съвременни методи и технологии за развитие на речта I. N. Murashkovska, O.S. Ушакова; при формирането на съгласувана реч.
4. Провеждане на Преглед – конкурс на „Книжен кът” във всичкигрупи.
5. Попълване на методическия кабинет с материали за развитието на речта на деца в предучилищна възраст (най-добри практики, резюмета на интегрирани класове (GCD) за развитието на съгласувана реч).
6. Да се повиши педагогическата компетентност на родителите по въпросите на речевото развитие на детето, да се насърчат да работят върху общото и речевото развитие на детето в семейството. Актуализиране на информационни табла за родители в приемни групи.