Надежда Августиновна Надеждина
Съдържание
Цели:Умение за оформяне:
- Посочете подробно вида на текстовото разсъждение;
- използвайте числата правилно и уместно в речта.
- разбират информацията на научно-популярния текст.
Оборудване:Презентация към урока.
1. Разговор с учениците.
1. Но ние имаме не просто презентация, а детайлна презентация. Нека да определим задача. Обяснете подробно какво трябва да се направи? (Поставете по-близо до текста).
Правилно сме определили задачата, ноне трябва просто да формулираме текста, а да проследим ролята на числителните в речта и да се научим как да ги използваме правилно и уместно.
2.Съобщение на учителя:
- Знаете ли името на този писател?
Най-известните книги на Н. Надеждина:
"Чудесата в градината"
"На всяко стръкче трева има брат"
Защо тук има кавички?
Днес ще се запознаем със статията на Н. Надеждина „Къщата, в която ще живее приятел“.
3.Речникова работа.
капка - капка, капка
- изберете еднокоренни думи
- тогава какво е лексикалното значение на думата?
(капки разтопен сняг, падащи в размразяването).
Пъстрата мухоловка е малка птица от семейство Врабчови.
3.Работа със заглавието.
Статията има необичайно заглавие.
Какви въпроси можете да зададете, след като прочетете заглавието? (Каква къща? Кой е приятел?).
Заглавието наистина е необичайно, загадъчно е. Нашата задача е да разрешим тази загадка.
II. Работа с текст. Четене на пауза.
1. Довършете изречението.
Какви думи предават характерните пролетни звуци? (мърморене, барабанене, скърцане, тропане).
Кои звуци на речта според вас създават образи? [g], [r], [b], [h], [g], [s], [k].
Авторът създава не зрителни образи, а слухови, използвайки специална художествена техника.
Алитерация- повторението на еднакви съгласни звуци в поетичната реч с цел подобряване на изразителността на художествената реч; един от видовете звукозапис.
Дълго изречение, сложно по композиция, е последвано от кратко.
2.За семейство, където четири или пет _______ скоро ще скърцат, е необходим едностаен апартамент.
Изберете правилното допълнение (деца, мацки, деца, малки деца).
4. Работа в тетрадка с обобщителна таблица.
- А какви числителни се употребяват със съществителни с обобщаващо значение? (колективен).
- Какво означават те? Каква стойност имат те? (Имат обобщаващо значение – няколко предмета като едно цяло).
- Обърнете внимание на думата"едностаен".
- Каква част на речта? Защо? Аргумент.
5. Прозорец - той е и врата - винаги на слънчева страна Етаж - втори, трети, но не първи. Ако любопитни хора погледнат през прозореца, собственикът ще напусне апартамента.
Какво е посочено в тази част от текста? (изисквания за жилищна сграда).
Можете ли да кажете за какво говорят?
(Да, с увереност можем да кажем, че става дума за птици). Това е цялата мистерия.
- Какви номера използва?
- Какво означават те? (втора трета)
- Обърнете внимание"не е първият"; първите две изречения предполагат думата"трябва да бъде",но тяхната употреба прави изречениеподобен по стил на деловата реч. Авторът усети това и се отказа от тези думи. Изреченията са непълни, поставя се тире.
А сега вижте, „етаж два или три“ ... (с дефис). Защо не първия?
Авторът не искаше да нарушава стила на тази голяма подробна гатанка, той не назовава конкретно тези, които могат да почукат наемателите на апартамента.
С каква дума ги нарича?
Каква част от речта е това?
Каква част от речта е дума в изречение? (Това е прилагателно, преминало в категорията на съществително, такива думи имат обобщено значение).
- Кои са тези любопитни хора? (Хора, птици, котки, които не са против да спечелят от малка птица). Думата обхваща широк кръг от понятия – има обобщаващо значение.
6. Втората част на статията започва с риторичен въпрос.
„Защо наричаме веселите свободни птици наши приятели?
- Как ще отговорите на този въпрос?
Защо наричаме щастливите свободни птици наши приятели?
Една птица живее много бързо. Човешко сърце бие седем..десет-осем..десет пъти в минута, сърцето на врабче бие четиристотин шест..десет пъти. Птич.. По-горещ съм от нашата кръв. При температура 37,% вие лежите в леглото, имате температура. И славей с температура 42 градуса концертира, кос с температура 45 градуса, весело подсвирквайки, свива гнездото си.
8. В Горячев всичкосе правибързо за вас? Прогнозирайте.
Когато си горещ, всичко става бързо. Усвояваме вечерята си с часове, а птицата за няколко минути. И пак иска да яде. Ако имахте апетита на шарена мухоловка, щяхте да закусвате трийсет пъти на ден, да обядвате двадесет пъти и дори да вечеряте седем..11.. пъти!
Въведете, систематизирайте, обяснете.
Запишете, обяснетевмъквам, добавям.
- Въведете числата в таблицата, опишете ги, обяснете правописа.
- Работа с думата "апетит".
- Защо си струва! знак (изразено удивление).
9.Но за нас хората... апетитът е полезен. Колкото повече вредни насекоми унищожи птицата, толкова по-безопасни са нашите култури и градини.
Така че работете по-бързо, трионирайте, удряйте своя чук
Едно момче строи къща, където... .
- Какво значи унищожи?
- Запишете последните изречения, обяснете препинателните знаци.
- Добавете последното изречение.
Изводи за цифрата.
10. Нашата задача беше да проследим ролята на числителните, с каква цел се използват числителните в речта?
Позовавайки се отново на обобщената таблица.
- Цифрите се използват за предаване на точни факти.
- Да докладва резултатите от наблюденията в точна форма.
- Намерете тезата и доказателствата.
- Повторете числителните с кои съществителни са употребени.
III. Момчета, можете ли да преразкажете текста. Трудно, но какво е необходимо за улеснение на преразказа? (План).
1. Възстановете последователността от елементи на плана. (Работете по двойки).
1. Защо птиците са приятели?
2. Едностаен апартамент.
Нека си припомним проблема, който поставихте в началото на урока. (Поставете по-близо до текста).
2. Възстановете текста, като използвате работен материал (план, таблица, изречения).
IV. Вторичен прочит на текста.
V. Писмена работа върху презентацията.
VI. D / s. мини есе
„Можеш ли да се наречеш птичи приятел?“
Обобщена таблицачрез цифра.
четиристотин и шестдесет пъти
четиридесет и два удара
четиридесет и пет градуса
тридесет, двадесет, седемнадесет.
Къща, в която ще живее приятел.
За семейство, в което скоро ще скърцат четири или пет бебета, е необходим едностаен апартамент.
Прозорец - това е врата - винаги е от слънчевата страна. Етаж - втори, трети, но не първи. Ако любопитни хора погледнат през прозореца, собственикът ще напусне апартамента.
Защо наричаме веселите, свободни птици наши приятели?
Птицата живее много бързо. Сърцето на човека бие седемдесет до осемдесет пъти в минута, сърцето на врабчето - четиристотин и шестдесет пъти. Кръвта на птиците е по-гореща от нашата. При температура 37,5 лежиш в леглото, имаш температура. И славей с температура 42 градуса концертира, кос с температура 45 градуса весело свири, гнездото си свива.
В горещо тяло всичко става бързо. Смиламе вечерята си с часове, а птицата - за няколко минути. И пак иска да яде. Ако имахте апетита на шарена мухоловка, щяхте да закусвате тридесет пъти на ден, да обядвате двадесет пъти и дори да вечеряте седемнадесет пъти!
Но за нас, хората, птичият апетит е полезен. Колкото повече вредни насекоми унищожи птицата, толкова по-безопасни са нашите култури и градини.
Затова работете по-бързо, трионете, чукайте по-весело, чукайте!
Момчето строи къща за приятел, в която да живее.