Направи си сам домашен куклен театър, Развитие и възпитание на деца от 1-3 години и повече

театър
Говорещите кукли, разказвайки любими приказки, развиват въображението, асоциативното мислене, речта на детето и просто забавляват и развеселяват. Ако попитате на каква възраст си струва да показвате театрални представления на дете, отговорът е недвусмислен - почти от раждането. Веднага щом забележите, че детето се е научило да се фокусира върху предмети, можете да поемете работата на театрален режисьор.

Идеята за театър не ми дойде от само себе си. Сред подаръците от роднини за раждането на дъщеря ми намерих книга за най-малките, в която главните герои бяха овца, крава и жаба. Книгата беше придружена от малки кукли, изобразяващи тези животни, поставени на пръсти. И така, слагайки кукли на пръстите си, четейки книга с различни гласове и движейки съответните кукли, запознах детето с голямото изкуство. Освен това започнах сам да правя кукли от различни счупени играчки и да прикрепя капачки от химикалки към долната им част. След като избрах подходящите приказки и диалози за куклите, изиграх цели представления.

Порасналото бебе се включи в играта и започна да разиграва с мен познати приказки, влизайки в ролите на някои от героите. Така детето запомня приказки и стихотворения, учи се да говори правилно, тренира интонацията и координацията на движенията.

Когато детето се научи да рисува, започнахме да правим театър с картонени герои и много декори. За да направите това, те нарисуваха декорация върху лист картон и изрязаха няколко надлъжни дупки. Нарисувахме кукли или ги изрязахме от детски списания, залепихме ги върху картон, а отдолу залепихме тънки лентички фурнир, за да могат фигурките да се местят. Театърът се превърна в пътуващ театър, тъй като започнахме да го вземаме на дълги пътувания ипътят не изглеждаше толкова скучен.

В по-голяма възраст започнахме да правим обемни кукли от стари играчки, платове и кожи. Главата на героя (това може да е главата на счупена кукла, скъсана плюшена играчка) беше прикрепена към строителна ръкавица, така че да е удобно да поставите пръсти в ръкавицата и да преместите куклата. Ако е необходимо, до дъното на ръкавицата бяха пришити сарафан, опашка или други необходими детайли. Параванът беше плат, опънат между два стола, а пейзажът беше прикрепен към стената, зад паравана. Всички приятели на дъщеря ми обичаха да се събират у нас за представления и след това да подготвят представления с нас. Така моето дете осъзна и такава важна потребност като необходимостта от приемане от група връстници. И е сигурна, че нейното детство е най-щастливото детство!