Наредби за изготвяне на индивидуални планове - Услуги - МБУДО БГО ДШИ № 1
с педагогическия съвет Директор на МБОУДОД „ДШИ No1” протокол No1 ___________Н.Б. коса
Позиция
за реда за изготвяне на Индивидуален план.
Настоящата Наредба за процедурата за изготвяне на индивидуален план в MBOUDOD "Детска школа по изкуствата № 1" (наричана по-нататък Училището) е съставена въз основа на "Закона за образованието" на Руската федерация, Типовия регламент за образователна институция на допълнителна институция за деца, Устава на Училището, местни актове, регулиращи образователната работа на Училището.
За осъществяване на учебния процес Училището разработва и утвърждава учебни програми (в съответствие с FGT и примерни учебни програми на допълнителни предпрофесионални общообразователни програми по изкуства, допълнителни образователни програми с художествено-естетическа насоченост).
Инструменталните отдели поддържат индивидуални планове на студентите по отделните учебни предмети, които представляват документ, отразяващ учебния процес на студента през целия период на обучение в Училището.
Индивидуален план за всяка година на обучение посочва най-важните задачи, произтичащи от необходимостта от развиване на определени умения за свирене на инструмент. Изпълнителският репертоар се планира за шест месеца в съответствие с програмата и възможностите на студента, одобрени от ръководителя на катедрата. Всяко произведение от репертоарния план е придружено от запис на датата на завършване на работата по произведението в колоната "изпълнение на плана".
През учебната година учителят попълва следните раздели:
- „Програма за представяне на студенти за шест месеца“, където изпълнената програма се записва на академичен концерт, технически тест и изпит, оценка на представянето, кратък прегледкомисионни;
- „Изпълнение на плана и участие в представления“, където се отбелязва програмата на студента с посочване на изпълнения репертоар на всяко събитие.
В края на учебната година учителят съставя характеристика на ученика и определя педагогическите задачи за следващата учебна година. Характеристиката отразява психическите и физическите особености на ученика, съдържа информация за неговото музикално и общо развитие в следните параметри:
- проблеми при овладяването на инструмента;
- съответствие с програмните изисквания на класа;
- способност за самостоятелно учене и условия за домашна работа;
- възприемчивост, внимание, спокойствие в урока;
- Умения за четене от поглед (грамотност и бързина на разбор на нов музикален текст);
- общо ниво на развитие и култура;
- психофизически характеристики на ученика.
На последната страница на индивидуалните планове се попълва отчетната карта на ученика по класове през целия период на обучение.