Нашите подземни богатства, открит клас

Седим тихо

Гледаме учителя.

2. Съобщение на темата на урока.

Днес, момчета, ще направим необичайно пътешествие, ще пътуваме по повърхността на Земята и ще се спуснем в самите й дълбини, до самия център.

Нашата планета съществува от милиарди години.По време на съществуването на Земята природата е създала огромно разнообразие от съкровища в нейните недра. Тези съкровища понякога са ТВЪРДИ под формата на кристали (на дъската има изображение на цирконий, планински кристал), понякога ТЕЧНИ (вода и масло), понякога под формата на пара и газ.

Съкровищата са лечебна кал, искрящи скъпоценни камъни. строителни пясъци, керамични глини, минерални торове.

Някои съкровища лежат почти на повърхността на Земята, други са скрити на дълбочина от няколко километра.Някои минерали все още се образуват, други са родени преди стотици милиони години. На Земята непрекъснато протичат процесите на създаване и унищожаване на минералите.

3. Разговор за горимите полезни изкопаеми.

Енергията днес е топлината в къщата, източникът на движение на машини и механизми, светлината в апартамента, работата на оборудването и много други (Речта на учителя е придружена от снимка на дъската).

Дори най-древните хора са разбрали, че е по-лесно да се живее в светлината и топлината на огъня, в който горят дърва. Дървесината е един от първите източници на енергия. Сред другите източници хората използват енергията на вятъра, слънцето, речната вода, морския прилив.

А геолозите търсят най-надеждните „двигатели на живота“ – нефт, газ, въглища, торф.

Геологията е наука за земята. Затова геолозите изучават Земята, нейното съдържание, къде и как се образуват минералите и как да ги добиват.

Под повърхността на нашата планета са концентрирани морета и езера от петрол игаз.

Веднъж в село на ръба на повърхността на филма.

Хората търсят и намират петрол по различни начини. Понякога самият петрол се издига и излива на повърхността на Земята, но по-често трябва да се търси. Петролът е основният източник на енергия на Земята. От него се получават бензин, керосин, мазут, вазелин, лакове и пластмаси.

Но петролът не излиза просто от Земята, той се изпомпва от специални помпи.

-Момчета, пред вас има таблици.Нека попълним таблицата "Полезни изкопаеми".

Мама има страхотен помощник в кухнята.

Цъфти със синьо цвете от кибрит.

Над нефтените залежи има въздушни възглавници, пълни с газ. Газът е много леко вещество. Неведнъж сте виждали как гори в газова печка.Според учените газът, подобно на петрола, се е образувал от растения и животни, живели някога на нашата планета.

Газта е много добро гориво. Той е безцветен, без мирис, лек (по-лек от въздуха) и гори.

За да се извлича газ изпод земята, се пробиват кладенци, газът се транспортира по специални тръби до различни региони на нашата страна и в други страни.

Децата продължават да попълват таблицата с минерали.

- Момчета, поради факта, че газът е без мирис и цвят, изтичането му е много опасно. Природният газ, който се намира в нашите газови печки, е наситен със специални вещества с остра миризма, така че в случай на изтичане хората да могат да го усетят.

-Момчета, представете си, че вие ​​и аз ще се пренесем с машина на времето в далечното, далечно минало. Пред нас ще се появят огромни гори с високи дървета, чиято височина достига 10-20 метра, наоколо има огромни насекоми и животни (на дъската има снимка от каменния период).

С течение на времето тези гигантски растения умират, умират, изгниват.От техните растителни остатъци се образува торф. основно растение,от който се е образувал торфен мъх сфагнум. Блатата са родното място на торфа, това е царството на влаголюбивите треви и храсти (снимка на дъската). Всяка есен тревите изсъхват и умират, а храстите и дърветата хвърлят листата и иглите си. Във влажната почва на блатата мъртвата растителна маса изгнива, превръщайки се в торф. Някога се е наричало "глинено масло", горима земя поради запалимите си свойства.

Фактът, че торфът гори, хората знаят отдавна. В Европа торфът се добива от 12-13 в. Запазена е кореспонденцията на игумените на два манастира в Холандия. Тези писма се отнасят до разрешение за копаене на торф в блатата, принадлежащи на един от манастирите. Писмата са с дата 1113 г.

Продължаваме да попълваме таблицата "Полезни изкопаеми".

Торфът е известен не само като гориво. Те са строили жилища от него, той служи за производство на картон, плочки и дори тъкани (черги и килими). От торф правят лекарство, което лекува заболявания на очите, бъбреците и сърцето. Торфът се използва и като тор. Торфът постепенно се превръща в КАФЯВИ ВЪГЛИЩА. В кафявите въглища вече не се виждат останките от растения, не е много плътно и не блести.Кафявите въглища са по-близо до повърхността, лесно се добиват, оставят много пепел при изгаряне.

Растенията, живели на Земята преди много милиони години, са ни оставили в наследство находища на ВЪГЛИЩА. Въглищата в недрата на Земята в крайна сметка се превърнаха в особено ценни въглища - антрацит. И на масите ви се представят проби от въглища и антрацит. Сравнете ги (Децата гледат проби от въглища и антрацит).

-Нека да обсъдим свойствата на въглищата и антрацита Черни въглища, плътни, практически не блестят. Антрацитът е черен, плътен въглен със силен метален блясък.

Антрацитът дава повече топлина при изгаряне от камъкавъглища.

Продължаваме да попълваме таблицата "Полезни изкопаеми".

Въглищата съществуват кафяви, каменни въглища, антрацит.

В района на Москва също има въглища, но те се намират на дълбочина (300 м или повече), така че не е изгодно да се добиват. Въглищните находища се намират в Новгород, Твер, Смоленск, Рязан и други региони. Това място, където се отлагат въглища, се нарича Московски въглищен басейн.

От 95 находища на въглищния басейн на Московска област някои вече са напълно избрани. Планини от празни скали останаха на повърхността, те се наричат ​​СПОЙЛЕРИ.

Вятърът и водата носят тези отпадъци, замърсявайки въздуха и реките. Хората използват тези скали: правят насипи за пътища, запълват дерета, блата.

Въглищата, в допълнение към горивото, се използват в химическата промишленост: от тях се получават бои и пластмаси.

Всички минерали, за които говорихме, могат да бъдат обединени в една група. Кой? (Горивни минерали).

На пистата, на пистата

Скачаме на десния крак.

И по същия път

Скачаме на левия крак.

Да тичаме по пътеката

Да изтичаме до поляната.

На поляната, на поляната

Скачаме като зайчета.

Спри се. Хайде малко да си починем.

И ще се приберем пеша.

5. Говорете за изграждане на минерали.

-Момчета, сега ще говорим за друга група минерали, които се използват широко в строителството. Много известен строителен материал е ГРАНИТЪТ.

Имате проби от гранит по стволовете. Обмислете ги. Какъв вид гранит? (Състои се от розови, черни и прозрачни зърна). В превод от италиански "гранит" означава "гранулиран2. Разгледайте гранита по-подробно. Цветните зърна от розов цвят са фелдшпат,полупрозрачен-кварц, черна-слюда.("Атлас-определител" стр.11).Гранитът се ражда в дълбините на Земята при температура 650-750 градуса.

Момчета, какво мислите какво свойство на гранита се използва в строителството?

Много е издръжлив, полира се добре и става много красив.

Децата продължават да попълват таблицата с минерали.

От гранит са построени насипи, метростанции, паметник (Разказът на учителя е придружен от снимка на интер. дъската). На дъската има снимка на паметника на Петър1 в Санкт Петербург (Учителят чете откъс от поемата на А. С. Пушкин „Бронзовият конник“).

Този паметник е поставен върху огромен гранитен камък. Той е толкова огромен, че в транспортирането му са участвали над 5000 души.

Когато гранитът се разрушава, се образуват много добре познати минерали - ПЯСЪК и ГЛИНА. Пясъкът е рохкав, състои се от най-малките частици. (Децата гледат пясъка, който лежи на бюрата си). Това е пълнител за бетон, материал за язовири и язовири. От пясък се прави огромно стъкло, правят се кристални изделия.

Глината е много известен минерал.Най-важното му свойство, което човек използва, е пластичността.Глината се намира по бреговете на реките, в дерета и низини.Някои растения ще ви помогнат да я намерите: смърч, трепетлика, елша.(Разказът на учителя е придружен от снимка на тези дървета).Тухли, керемиди, саксии, съдове, вази са направени от глина.

Децата продължават да попълват таблицата "Минерали"

-Момчета,на масите пред вас има плътен бял камък-това е ВАРОВИК.Той се е образувал от останките на малки и по-големи морски организми. В обикновения варовик останките от живи микроорганизми обикновено могат да се видят само през микроскоп. Но те са ясно видими във варовика от черупки (Учителят демонстрира образец). Варовикът, както обикновено,и черупчести камъни се използват в строителството Видът варовик, който срещате всеки ден, е креда.

Децата попълват таблицата "Минерални ресурси".

МРАМОРЪТ е модифициран варовик. Намира широко приложение в скулптурата и строителството.

6. Говорете за рудни полезни изкопаеми.

-Момчета, говорихме за две групи минерали. Но ние сме заобиколени от машини, инструменти, механизми. Изработени са от МЕТАЛ.Познати са 85 вида метал.

В природата металите се срещат под формата на различни минерални съединения Известен е минералът желязна руда, който служи като източник на желязо. Желязната руда има много важно свойство, топимост.В металургичните заводи се топи при високи температури и от рудата се получават ЧУГУН и СТОМАНА.(На дъската има сюжет за топенето на желязо и стомана). Чугунът в чист вид почти не се използва. Стоманата е основната суровина за машиностроенето, за производството на инструменти и много други.

Попълва се таблицата "Полезни изкопаеми" Желязната руда се добива в мини и кариери.Трябва да се използва пестеливо.В крайна сметка залежите й са крайни, както и другите полезни изкопаеми.

Ще говорим за това как човек може внимателно да използва минералите в следващия урок.

7. Работа с карта на Московска област.

- Момчета, всеки от вас има карта на Московска област на масите. Разгледайте го и кажете какви полезни изкопаеми се добиват в нашия регион и в нашия регион (пясък, торф, глина и др.) След отговорите на децата учителят окачва на дъската символите на минералите, посочени от децата.

8. Обобщаване на урока.

Нека да решим кръстословицата и да си спомним какви минерали бяха обсъдени в този урок.

Хоризонтално Вертикално:

1. Много издръжлив и устойчив,

Надежден приятел на строителите. 1. Ако срещнете по пътя,

Къщи, стъпала, пиедестали, които ще се забият силно краката.

Те ще станат красиви и забележими. И направете купа или ваза

(гранит) Ще ви трябва веднага.

3. Белият камък се разтопи,

Оставени отпечатъци върху дъската.

(тебешир) 2. С тях покриват пътищата,

Улици в селата.

Има го и в цимент.

Самият той е тор.

4. Децата наистина имат нужда от това.

Той е по пътеките в двора, 7. В блатото растат растения,

Той е на строителна площадка и на плажа, стоманено гориво и тор.

И дори се разтопи до стъкло. (торф)

5. Тече през тръбата, пече пайове (Газ) 9. Носи топлина в къщите,

Наоколо е светло,

Помага за топенето на стомана

Изработка на бои и емайллакове

Той и черен, лъскав,

6. Няма да работи без него (въглища)

Без автобус, без такси

Ракетата няма да се издигне.

Познайте какво е?

8. Нищо чудно, че е готвила

В доменна пещ.

Станах известен

9. Домашна работа.

Подгответе доклад за един от минералите.