Насоки за оформяне на кът за класна стая, Платформа за съдържание
Методически препоръки за проектиране на ъгъл на класната стая.
Децата винаги са деца. И за да се интересуват от своята класова общност, е необходимо тази общност не само да живее ярък, индивидуален живот, но и умело да фокусира вниманието на децата върху ярки моменти, да ги накара да се ангажират с размисъл върху своите дейности. И това е най-добрият начин да помогнете на добре оформения кът на класната стая, който може да стане не само собственост на класа, но и негова гордост, защото наистина ще отразява живота на класа.
В класната стая децата ще видят успеха на своя клас, резултатите от спортни и творчески събития, ще прочетат остроумни съвети от учители и психолози, ще разберат кой от класа и в какво успя да се отличи през изминалата седмица и какво ще бъде интересно в живота на класа следващата седмица. Готин кът ще разкаже на децата за това и много други неща. Понякога е наричан човекът на информацията. Но смисълът е един и същ – отразява дейността на класа и участието му в училищния живот.
Ъгълът на класната стая е предназначен да: развива активността на децата, разнообразява знанията, помага за възпитанието на добър вкус, преподава културата на дизайна, предизвиква интерес към живота на екипа.
Кътът на класната стаяе място, където класът непрекъснато работи и щанд, който отразява живота на класа. Тук непрекъснато се представят успехите и победите на класа, техните фантазии, изобретателност, умения, това е своеобразен вестник, постоянно активен, жив и творчески.
Готиният ъгъле креативността на учителя и децата, но въпреки това някои съвети са подходящи по този въпрос, които ще помогнат в дизайна на готиния ъгъл.
- Ъгълът трябва да отразява различнитеаспекти на живота в класа (самообслужване, спорт, участие в училищния живот, награди, рождени дни, перспективи).
- Децата трябва да участват в дизайна на къта и актуализирането на съдържанието на рубриките.
Възможни рубрики за готино кътче.
Календар на значими и празнични дати на Чувашката република.
Работен план за годината, тримесечието, месеца(Мрежов план, „Нашата стратегия“, „Закуска“ и др.)
„Днес“(„Днес“, „И имаме днес“, „Днес в нашия клас“ и т.н.)
Поздравления!(“Хип хип ура”, “Маестро, музика!”, “Целувка по бузата”).
"Спорт"("От началото до края." "Просто на ринга", "Нашите сто метра", "Напук на рекордите", "Физическа подготовка")
Списък на класа(„Запознайте се с нас“, „Нашето парти“, „Ба, всички познати лица“).
“Над хълма”(“В други класове”, “Над планините, зад долините”, “И в това време у съседите”).
„Нашата песен“(„А ние пеем“, „Хайде, изпей ни песен, весел вятър“, „Музикален грамофон“)
Нашите постижения(„Страната трябва да познава своите герои”, „Нашите възходи и падения”).
„Да го вземем.“
„Всякакви неща“(„Знаете ли, че ...“, „Всичко е различно ...“).
„Много важна информация“(„Новини“, „Скоро в клас (училище)“, „Какво пишат във вестниците“).
"Нашето настроение"("Цветно рисуване на настроението").
„Чухте ли, че…“(„Като мухи тук и там, слуховете циркулират в ъглите…“).
„Законите на класа“(„Всеки трябва да знае това със сигурност на „пет“).
"Правила за провеждане на общо събиране."
Към колоната за смяна „Поздравления!“.
Можете да поздравите момчетата не само за рождения им ден или за победа в състезания, но и ...
Всички ние с факта, че всички се събудихме днеснавреме и приятелски дойдоха на първия урок без забавяне.
Всичко-всички с добре изживяна седмица, месец.
С първия сняг, гръмотевична буря, слана и други подобни.
Всички ние обичахме.
Всички с доброто настроение на учителя.
Весели празници.
С първите пет студент-губещ.
С успешен урок по физическо възпитание, физика, химия и т.н.
Законите на класа могат да бъдат комични (въпреки че, както знаете, във всяка шега има доза истина) или сериозни. Основното е, че момчетата ги познават и им се подчиняват с удоволствие.
От категорията вицове.
Побързайте - ще разсмеете целия клас.
Класният ръководител е главата на всичко, а класът е шията.
Обаждат се - отиват, не се обаждат - питайте, не е срамно.
Ако гоните двама учители, няма да хванете нито един (особено в края на тримесечието).
Видях, чух - запомни, докладвай!
Закони, по които се учим да живеем.
1.Законът за точността 0:0.(Ако искаме да направим много, ако се уважаваме, трябва да сме точни във всичко, нямаме право да си губим времето с дълги събирания. Точността не е само във времето, точността в думите, комуникацията, в изпълнението на поставената задача).
2.Законът на човека.(Уважаваме човешкото достойнство във всеки, учим се да разрешаваме всички конфликти мирно, първо мислим за приятел, а след това за себе си).
3. Законът за взаимопомощта и взаимопомощта.(Научаваме се да помним, че нашите приятели живеят и учат до нас, които се нуждаят от нашата подкрепа и помощ, и затова винаги се притичваме на помощ на тези, които се нуждаят от нея).
4. Законът за реда и дисциплината.(В класната стая и извън учебните часове трябва да се научим да поддържаме ред и дисциплина, защото тяхното отсъствие пречи на нормалното човешковзаимоотношения).
Правила за провеждане на общо събрание.
Критикувайте - предлагайте, предлагайте - правете!
Говорейки, трябва да запомните: не говорете дълго, а точно и кратко.
Обяснете идеята разумно, ако е необходимо, повторете!
За екипа това означава едно и също - дали мислите като всички останали, или мислите различно!
Когато говорите, помнете важното - предизвиквайте мисли и чувства, а не аплодисменти!
Основното правило на нашия живот:
Ние живеем независимо, за да подобрим живота около нас,