Несадиковски "дете
Елена Осипова , старши преподавател в катедрата по психология в Академията за следдипломно образование, психолог-консултантотговаря на въпроси на читатели на вестник "Звязда".
Олга Максимович, Минск.
Олга, за щастие, няма толкова много истински "не-садиковски" деца. Основно това са деца стежки хронични заболявания. По принцип всички останали деца, въпреки безкрайното разнообразие от индивидуални особености, са си съвсем "детска градина". И тревожни, и отслабени, и агресивни, и чувствителни детска градина не е противопоказана. Освен това отклоненията в поведението на детето само увеличават нуждата от детска среда катоважно условие за адаптиране в обществото.
Всяка промяна в условията на живот, която изисква адаптация, есилен стрес за организма. Стресът по-специално се проявява във факта, че детето отслабва, устойчивостта му към инфекции намалява. В допълнение, в детския екип вероятността от инфекция на детето е много по-висока, отколкото у дома. Всяко здраво бебе може да бъде носител на микроорганизми, на които то самото не реагира, тъй като за него те са „свои“, а за друго могат да причинят заболяване. Майките пък обикновено смятат, че детето в детската градина е „настинало“.
Най-важното, което трябва да имате предвид, е, че причината за упоритите настинки и хроничните остри респираторни инфекции често не е медицинска, а психологическа. Един от добре познатите психологически защитни механизми се наричабягство в болест. Само не си мислете, че детето настива нарочно, защото иска да си стои вкъщи. Товаподсъзнателно желание, той не разбира същността на своите стремежи. И тялото се подчинява на тази скрита тенденция, започва да показва удивителна слабост, слесно попада под всяко негативно влияние, отказва да устои на вируси. Следователно мерките за закаляване и укрепване на тялото със сигурност са оправдани и целесъобразни; но не по-малко важни са усилията на родителите за възстановяване на духовната хармония на детето.
Най-честопсихологически трудна адаптация към детската градина са деца, които все още у дома не са пуснали майка си, а още по-вероятно е самата майка да имаповишена тревожности да не е пуснала детето си.
Не надценявайте негативните преживявания на детето. Опитните учители забелязват, че дори онези деца, които с ридания молят майка си да не ги оставя в градината, се успокояват няколко минути след нейното заминаване и се включват в игри с приятели. Ако детето почувства, че майката изпитва страх за него, ако чрез протести е успяло да посее съмнения или дори чувство за вина в сърцето на майката, тогава с удвоена постоянствотой ще започне да влияе на майката с всички налични средства. За да се избегне това, е възможно да се договоритебащата да води детето на детска градина- татковците обикновено са по-трезви по отношение на емоционалните реакции на децата.
Ако по време на отпуск по майчинство сте били постоянно, неотлъчно до детето, сега се опитайте да имате татко, баба или дядо с негопо-често. Научете детето си да ви пуска за известно време, като постепенно увеличавате продължителността на отсъствието му. По това време е важно други роднини да занимават бебето с неща, които са му интересни. Постъпвате правилно, каторазширявате социалния кръг на детето си.
Но също така може да се случи, че въпреки всички усилия, няма да е възможно да се преодолее отхвърлянето на детето от детската градина. Когато е съвсем очевидно, че детето не е добре в детската градина и недостатъците на общественатавъзпитанието надхвърля всички плюсове, така или иначе, не бързайте да етикетирате бебето като безнадеждно „дом“. За да получите съвет как да излезете от ситуацията, по-добре се свържете сспециалист психолог за консултация лице в лице.