Няколко стъпки към развитието на речта на дете в предучилищна възраст

Автор на статията е методист Наталия Александровна Логинова. Статията е част от поредица от лекции за развитието на речта при деца от по-стара предучилищна възраст.

Решаването на говорни проблеми е гореща тема в предучилищна възраст. Днес има много методи, чрез които можете да регулирате процеса на развитие на речта при децата. Ще ви разкажа за syncwine и mnemotables. Работих с тях. И в часовете си видях положителен резултат от техните действия. Как те помагат за развитието на езика?

Какво е синкуен?

Който мисли ясно, той говори ясно. Древна поговорка

Деца Възлюбени, нежни Игра, наслада, докосване Децата са цветята на живота Щастие

Тези редове са подобни на японската лирическа поезия хаку и танка. Хоку е японски триред, а танка е пет ред, където думите са минимални, но всяка дума носи много информация и емоционална окраска. Но това не е японска поезия. Това е syncwine. Какво означава тази необичайна дума?

Cinquain е френска дума, преведена означава „поема от пет реда“. Формата на syncwine е разработена от американската поетеса Аделаида Крапси, която се опира на японски стихове - хоку (хайку). Това е малък стих, състоящ се от три реда без рима, лирично стихотворение, характеризиращо се с краткост, което се чете много бавно.

Kareeda ni karasu no tomarikari aki no kuree. На гол клон / гарван седи сам. / Есенна вечер.

Sincwine, подобно на хоку, носи определена емоционална конотация. Композирайки синквин, всеки от неговите компоненти реализира своите умения и способности. Ако cinquain е съставен според правилата, тогава определено ще се окаже емоционален. В допълнение към традиционните, има различни видове syncwines:

  • обратна синхронизация,
  • пеперуда сенкина,
  • огледален сенквен.

Cinquain е неримувано стихотворение, което днес е педагогическа техника, насочена към решаване на конкретен проблем.

Сравнително наскоро учителите започнаха да използват cinquain за подобряване на когнитивната дейност и започнаха да го използват като метод за развитие на речта.

За да съставите синквин, трябва да се научите как да намирате основните елементи в текста, в материала, да правите изводи и заключения, да изразявате мнението си, да анализирате, обобщавате, изолирате, комбинирате и обобщавате.

Можем да кажем, че това е полет на мисълта, свободно мини творчество, подчинено на определени правила.

Правила за компилиране на syncwine:

Предполага се, че при деца в предучилищна възраст не е необходимо стриктно спазване на правилата за съставяне на syncwine.

Възможно е в четвъртия ред изречението да се състои от 3 до 5 думи, а в петия ред вместо една дума да има две думи. Допускат се и други части на речта.

Пример за синквин "Нашата група".

Нашата група Весела, приятелска Учим, играем, танцуваме Любимият ни регион Ние сме приятелски настроени!

Sinkwines ще помогне бързо и ефективно да научи детето на синтез, обобщение и анализ на различни понятия. За да може правилно, пълно, компетентно да изрази мислите си, детето трябва да има достатъчен речников запас. Следователно работата трябва да започне с разширяването и подобряването на речника. Колкото по-богат е речникът на детето, толкова по-лесно ще бъде за него да изгради не само синхрон, но и да преразказва текста и да изразява мислите си.

  • думи-обекти (съществителни)
  • знакови думи (прилагателни)
  • думи за действие (глаголи)
  • думи-обекти (съществителни)

Съставянето на синквин е форма на свободно творчество, която е насочена към развиване на способността да се намират най-важните и съществени характеристики в голям поток от информация, да се анализира, да се правят изводи и да се формулират многократно твърденията.

Композирането на syncwine е като игра, защото композирането е забавно, полезно и лесно!

Развива се интерес към света наоколо, развива се речта, мисленето, паметта ... ..

Учителите, които използват метода cinquain в своята работа, са забелязали, че cinquain допринася за развитието на критичното мислене.

Една от целите при съставянето на syncwine е да се постигне способността да се подчертае основната идея на текста, както и да изразите накратко мислите си. „Значението на думата е феномен на мисленето“, пише известният съветски психолог Л.С. Виготски в "Мислене и реч".

ПРЕДУЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ: Sinkwine е един от ефективните методи за развитие на речта на дете в предучилищна възраст

Каква е неговата ефективност и значение?

  • Първо, неговата простота. Sinkwine може да направи всичко.
  • Второ, при съставянето на синквин всяко дете може да реализира своите творчески, интелектуални възможности.
  • Cinquain е игрова техника.
  • Съставянето на синкайн се използва като крайна задача за преминатия материал.
  • Съставянето на синквайн се използва за провеждане на размисъл, анализ и синтез на получената информация.

Примери за някои syncwines, съставени от деца в предучилищна възраст:

1. Коте Черно, пухкаво Играе, спи, яде Той е мой приятел Домашен любимец

2. Къща Голяма, красива Защитава, топли Нужна на всички хора Подслон

3. Диня Кръгла, вкусна Развиваща се, растяща, узряваща Динята е голямо зрънце. Лято

Нека се опитаме заедно да композираме синквена "Семейство".

  1. семейство
  2. Какво е тя? (красив, силен, дружелюбен, весел, голям)
  3. Какво прави тя? (горд, грижи се, помага, обича, надява се...)
  4. Семейно предложение, афоризъм или поговорка. (Цялото семейство е заедно - и душата е на мястото си. Семейството е съгласно, нещата вървят страхотно. Обичам семейството си.)
  5. Синоним или как иначе можете да наречете семейство (Клетка на обществото. Моят дом! Любим. Роден).

Когато съставяте syncwine с деца в предучилищна възраст, трябва да запомните, че е необходимо да съставите syncwine само по теми, добре познати на децата, и не забравяйте да покажете образец.

Ако компилирането на syncwine е трудно, тогава можете да помогнете с водещи въпроси.

Трябва да сте подготвени за факта, че не всички деца може да харесат съставянето на синквин, защото работата по него изисква определено разбиране, речник и способност да изразяват мислите си. Ето защо е необходимо да се помогне и насърчи желанието на децата да съставят синхрон или да отговарят на въпроси. Постепенно децата ще свикнат с правилата за писане на неримувани стихотворения и компилацията им ще се превърне в игра. И неусетно за самите деца, играта на синкейн ще се превърне в забавно и занимателно занимание за тях. „Дори мигновеното прозрение може да стане онази първа искра, от която рано или късно ще се запали пламъкът на творческото търсене“, пише В. Шаталов. Децата ще се гордеят с постиженията си!