Обобщение на урока в началното училище - Щедрост и щедрост - 3 клас
Хлеборобовская НСС 2012-2013
KSU "Khleborobovskaya NSSH"
Учител: Мусина Римма Калижановна
Елемент: C самопознание
Тема: Щедрост и щедрост.
Цел:Да се разшири идеята за щедрост и щедрост.
Задачи: да се разкрие значението на понятията "щедрост", "скъперничество",
развийте желанието да правите добри дела;
култивирайте чувствително и внимателно отношение към хората наоколо.
Методи: вербални, визуални, практически.
Ресурси:учебник, компютър, саундтрак на песента „От усмивка“, листове за рисуване, моливи, „щедра торбичка“ със сладки.
Готовност за урока, психологическа нагласа.
Основна част (слайд 1)
2) Кръг на радостта(децата стоят в кръг и си пожелават пожелания). Искам да пожелая щастие и доброта и искам да ви поканя да пожелаете добри неща на приятелите си.
3)Четене на стихотворение(слайд 2)
Дърветата дават плод не за себе си, ние няма да се сравняваме с тях,
И реките не пият чистите си води. Но всеки знае, обичайки този живот,
Те не искат хляб за себе си, какво по-щедро давате на хората,
Къщите не съхраняват комфорт за себе си. Колкото по-красиво, толкова по-радостно живееш за себе си.
(учениците четат стихотворението)
4) Разговор ( слайд3)- (прилагане на метода за търсене на проблеми)
* Какво е безкористност?
*Как се проявява щедростта?
*Как разбирате значението на израза „щедра душа“?
* Как наричаме хората, които не умеят да проявяват щедрост?
(учителят въвежда нови понятия, децата слушат внимателно и запомнят)
Щедрост- свойство на човек, който доброволно оказва помощ.
Щедрост- свойство на характера, изразяващо се в незаинтересовано съгласие, снизходителност, липса на злоба, в способността да жертвате собствените си интереси.
Безкористност-липса на желание за лична изгода.
Разказване на притча (четене със спиране) - (изразително четене на предварително подготвен ученик)
5) Играта "Да-не" (слайд 4) (учениците отговарят на въпросите на учителя в унисон - работа в екип, словесен метод)
Отговорете в хор на въпросите с думите „да“ или „не“ на въпроса: щедър ли е човекът, който ... ... винаги споделя всичко, което има. в очакване на отговор. радва се, когато прави подаръци. забелязва, че някой има нужда от неговата помощ. брои колко добро е направил на други хора. винаги напомня, че някой е дал нещо. щастлив, когато другите имат нещо добро?
6) Гледане на анимационния филм „Просто така“ (с помощта на визуален метод, формата на работа е фронтална)
-Кой от героите може да се нарече щедър и безкористен?
-Как беше?
7) Цитат от урока (слайд5)
„Истинската щедрост е да направиш нещо добро, без никой да знае за това“ - народна мъдрост
Обяснете как разбирате смисъла на това твърдение?
Как наричаме хората, които не знаят как да бъдат щедри?
Щедрост и щедрост едно и също нещо ли са?
8) Кръг „От сърце на сърце.“ (слайд 6)
Сияйното слънце не се дели на части.
И вечната земя не може да бъде разделена,
Но искрица щастие можеш, трябва,
Можете да дадете на приятелите си.
- Искра от щастие ли е? ( Усмихни се). Предлагам ви да нарисувате слънце върху листата и да го дадете на приятел. (Саундтракът на песента „От усмивка“ се включва), (практически метод, индивидуална работа на учениците, всеки рисува слънце върху листата и го дава на своя съученик на бюрото)
-И в края на урока искам да ви почерпя с вълшебни сладки от
"щедра торбичка", така че като я изядете, да станете малко по-щедри.