Обобщение на урока за рисуване на човек "Снежна девойка в кожено палто" (средна група)
Юлия СувороваОбобщение на урока за рисуване на човек „Снежна девойка в кожено палто“ (средна група)
• Събудете у децата интерес към приказен образ, желание да го предадат в рисунка;
• Научете децата да създават изображение на обект от няколко части, позната форма;
• Да научитеда нарисувате човешка фигура, като спазвате елементарните пропорции между частите на фигурата, да предадете характерните черти на облеклотоСнежна девойка : дълго кожено палто, гарнирано с кожа;
• Продължете да учите внимателно, рисувайте, без да излизате извън контурните линии;
• Фиксиране на имената на геометрични фигури (кръг, овал, триъгълник, възможност заначертаване ;
• Продължете да консолидирате способността да отговаряте на въпроса"колко?"; сравнете фигури по размер;
• Учете децата, когато анализират работата, да се основават на качеството на работата.
• - проведе разговор за празника на Нова година
• - разгледах изображенияСнежанка на новогодишните картички
• -рисувани кръгли предмети (ябълки, домати, овални (краставици, триъгълни(ствол на дърво)
• - разглежда обекти в рамките на 3, сравнява ги по размер, по дебелина.
Оборудване и визуаленматериал:
• четки според броя на децата
• подложки за четки
• буркани с вода
• куклаСнежанка
Напредък на урока:
Педагог: Имаше нарисувана кула в приказна гора. Дед Мороз живееше там с внучката сиСнегурочка. И един денСнегурочка реши да отиде да посети децата в детската градина.
(Звучи новогодишна мелодия и се появява куклаСнежанка )
Снежанка : Здравейте момчета! Затова реших да ви дойда на гости. Дядо си отива всеки ден по работа,и си стоя сама вкъщи.
Възпитател:Снежна девойка, не бъди тъжна! Ние ще ви помогнем момчета. Нека момчета да рисуваме заприятелките на Снежанката, същите като нея. Погледнете внимателноСнежната девойка.
Виж Дядо Коледа
Снегурочка ни доведе
Шапката на Снежанката
Плитката на Снежанката
Снежната девойка има ръкавици
Малък с бял пух
Снежната девойка има ботуши от филц -
Снежната девойка има кожено палто
До петите, като пола.
- Кажи ми какво носиСнегурочка ?(шуба, шапка, ръкавици без ръкави)
Защо мислиш, че е облечена така?(за да не й е студено през зимата)
- На какво е шапката?(на главата)
Иначертайте ще започнем с главата.
- С каква боя щенарисуваме Снежната девойка ?(синьо)
- Каква е формата на главата?(кръгъл)
Взимаме четка, спускаме я в боята, премахваме излишната боя от четката по ръбовете на буркана. И с върха на четката нарисувайте кръг в горната част на листа. След това ще нарисуваме яка на кожено палто.
- Каква форма е?(овал)
След това щенарисуваме кожено палто.
- Какъв вид кожено палто имаСнегурочка : дълго или късо?(Дълги)
Погледнете внимателно, коженото палто е тясно отгоре и се простира надолу. Долу - било
Каква форма изглежда палтото?(на триъгълник)
Напомнете ми, моля, козината тясна ли е или широка отгоре? - Ами долу?
След това нарисувайте ръкавите: нарисувайте един ръкав отляво и един ръкав отдясно.
- Колко ръкави?(две)
Каква форма изглежда ръкавът?(на триъгълник)
В долната част на ръкава има и ресни.
- Каква форма е?(овал)
Инарисувайте полукръгли ръкавици.
- Какво още не сменарисували ?
Точно така, шапка. Капачката има и кожен кант. Първо нарисувайте овален ръб, а след това полукръгъл връх на капачката.
За да стане красиво, нека боядисаме целия ръб на овалната форма със синя боя. Боядисваме внимателно отляво надясно, без да излизаме извън контурните линии. А сега да си починем.
Възпитател:Снежната девойка обича да вае отсняг, а вие?
Педагог: Да поговорим.
Направихме снежна топка
(Децата имитират моделиране отсняг )
Ушите са направени по-късно.
(Ръцете към главата)
И то само вместо очи
Имаме въглища.
(Посочете очите)
Заекът излезе жив!
Той има опашка(дръжки назад, покажете опашката)и с глава!(ръце към главата)
От сламки са!(разклатете пръст)
Дълги, лъскави, съвсем като истински!
Педагог: А сега всички седнете на масите и започнете дарисувате. Момчета, откъде ще започнете дарисувате ?(от главата). С цялата четка ли рисуваме или с върха й?(с върха на четката). Рисуваме ли кожено палто с цялата четка или не?(цяла четка)
Момчета, отидете и разгледайте всички рисунки, а след това ми кажете коя рисунка ви хареса най-много?
Поставете готовата работа на масата, преместете се на кратко разстояние. Коя работа се оказа най-забавнатаСнежанка ? Кое е тъжно? А най-красивата? Каква работатанцува Снежната девойка ? Кое те кани на гости? Всички наши портрети са невероятни.
Разширено планиране за рисуване (средна група) Тема:Големи и малки моркови. Цел: Да научите как да изобразявате предмети с овална форма, като ги поставяте върху целия лист и предавате основния цвят.