Обучение на учители
Какво е Soft Mozart?
Soft Mozart е нов подход към преподаването на музика, създаден от американския музиколог Хелена Хайнер. Този подход се нарича още метод на Хайнер. Новостта на този подход е разчитането на човешкото визуално възприятие.
Много хора смятат, че Soft Mozart е софтуер, компютърна игра. Това е грешно. „Soft Mozart” е не само нов метод за учене да свириш на пиано, защото освен свиренето на пиано той формира много други знания, умения и способности.
Основната разлика между метода Heiner и всички други подходи за преподаване на музика е, че всички съществуващи методи изискват учениците да търсят какво да свирят, докато системата Soft Mozart ви позволява да го видите веднага.
Учениците на системата Soft Mozart веднага могат да разграничат от музикалния контекст както нотния знак, така и ключа, който съответства на него.
Освен това, методът на Хайнер прави продължителността на нотите интерактивна и анимирана, както и всички елементи от музикалния текст. От инертен, неподатлив, вкаменен музикалният текст в програмата Soft Mozart става чувствителен, отзивчив и достъпен.
Всяко докосване на инструмента е анимирано и позволява на начинаещия да види собственото си взаимодействие с музиката по специфични начини. Това значително ускорява развитието както на слуха, така и на моториката, паметта и самодисциплината. Крайният продукт на такова обучение е хармоничното развитие на човек.
Никоя друга система за обучение по музика, преди създаването на Soft Mozart, не е била в състояние да предостави такава възможност.
Първоначално, виждайки цветното и графично кодиране на метода на Хайнер, можете погрешно да мислите, че тевъведени в музикалното писане като най-новите елементи, отвън, защото сме свикнали да виждаме света на клавишите и нотите в черно и бяло.
Въпреки това, графиките и цветовете в метода са включени, за да се подчертаят и направят по-видими най-важните елементи на традиционната музикална нотация. Хайнер е открил и подчертал това, което е било в музикалната нотация и клавишите на пианото от векове.
Методът на Хайнер не е изобретение, а откритие, тъй като разкрива нова същност на вече известни явления в музикологията.
За първи път в историята на музикалната педагогика Хайнер изгражда единна и последователна система, според която характеристиките на нервно-психическото възприятие на човека влияят на начините, по които му се представя музикалната информация: не човекът се адаптира към негъвкавия, „идеален“ музикален текст, а текстът се адаптира към възможностите на човешкото възприятие.
По този начин добре известният факт, че човешкото око се фокусира точково, е един от основните при обучението на децата да четат и пишат. Като се учат да фокусират върху отделни обекти с помощта на ABC, начинаещите се научават да преместват линията на фокус от обект на обект. Отнема време визуалното възприятие на детето да се научи да "води линията". Ето защо всички езици по света са линейни: четем отляво надясно, отдясно наляво или отгоре надолу.
Откриването и систематизирането на тези и подобни факти са в основата на метода Хайнер, въплътен в системата на Софт Моцарт.