Олимпийски игри (тестова игра по темата - Легенди и митове на Древна Гърция -)

Презентация към урока

Цели:

• Обобщете изучения материал по темата „Легенди и митове на Древна Гърция“,
• Проверете знанията на учениците по темата
• Развийте умения за обработка на текст.

Този тест се предхожда от следните уроци:

• Урок 1 - "Боговете на Древна Гърция."
• Урок 2 - легендите на Древна Гърция (учениците в групи подготвят следните съобщения: „Легендата за Пигмалион“, „Нарцис“, „Деметра и Персефона“, „Хелиос и Фаетон“, „Дедал и Икар“, „Орфей и Евридика“, „Прометей“).
• Урок 3 - Подвизите на Херкулес.

Освен това преди компенсирането се публикуват допълнителни въпроси, отговорите на които трябва да намерите сами. Това са въпроси, които не са обсъждани в клас.

По време на играта учениците се разделят на отбори, на терена избират произволен вид състезание и номера на въпроса и отговарят на него. Отборът, който отговори на най-много въпроси, печели.

Част 1. Въведение в историята на Олимпийските игри

1. Етап на повикване.

- Днес ви предлагам да отидете на олимпийските игри! И не само да видите, но и да опитате силите си. Първо си спомнете какво знаете за Олимпийските игри.

1) Компилация на клъстера „Олимпийски игри“

2. Етап на разбиране на съдържанието

Разказ на учителя или самостоятелна работа с текста (стратегия „Вмъкване“. Когато четат, децата правят маркировки: „v“ - вече знаех, „+“ - ново, „-“ - мислех различно, „?“ - не разбрах, има въпроси.

Текст

Олимпийските игри на Древна Гърция са най-големите спортни състезания на древността. Те възникват като част от религиозен култ и се провеждат от 776 г. пр.н.е. до 394 г. сл. Хр (общо 293 брОлимпия) в Олимпия, което е смятано за свещено място от гърците. Името на игрите идва от Олимпия. Олимпийските игри бяха значимо събитие за цяла Древна Гърция, което надхвърли обхвата на чисто спортно събитие. Победата на Олимпиадата се смяташе за изключително почетна както за спортиста, така и за политиката, която представляваше.

В края на 19в Олимпийските игри са възобновени по инициатива на Пиер дьо Кубертен.

Има много легенди за произхода на Олимпийските игри. Всички те са свързани с древногръцките богове и герои.

Най-известната легенда разказва как царят на Елида, Ифит, виждайки, че хората му са уморени от безкрайни войни, отишъл в Делфи, където жрицата на Аполон му предала заповедта на боговете: да организира общогръцки атлетически празници, които да им харесват. След това Ифит, спартанският законодател Ликург и атинският законодател и реформатор Клиостен установяват процедурата за провеждане на такива игри и сключват свещен съюз. Олимпия, където трябваше да се проведе този празник, беше обявена за свещено място и всеки, който влезе въоръжен в нейните граници, е престъпник.

Според друг мит, синът на Зевс Херакъл донесъл свещената маслинова клонка в Олимпия и установил Игрите на атлетите в чест на победата на Зевс над неговия свиреп баща Кронос.

Религиозните церемонии са били задължителна част от древните олимпийски игри. Според установения обичай първият ден от игрите беше отделен за жертвоприношения: спортистите прекараха този ден пред олтарите и олтарите на своите богове-покровители. Подобна церемония се повтори и в последния ден на Олимпийските игри, когато бяха връчени наградите на победителите.

По времето на Олимпийските игри в Древна Гърция войните спират и се сключва примирие, а представители на враждуващите полиси водят мирни преговори в Олимпия за разрешаване на конфликти.

Началокато състезание от местно значение, олимпийските игри в крайна сметка се превърнаха в събитие от общогръцки мащаб. Много хора дойдоха на игрите не само от самата Гърция, но и от нейните колониални градове от Средиземно до Черно море. И през 394 г. сл. н. е. Олимпийските игри са забранени - като "остатък от езичеството" - от римския император Теодосий I, който насилствено разпространява християнството.

Всички свободно родени гръцки граждани (според някои източници, мъже, които могат да говорят гръцки) бяха допуснати да участват в олимпийските игри. Роби и варвари, т.е. лица от негръцки произход не могат да участват в олимпийските игри.

Основен принцип на състезанието беше коректността на участниците. Преди началото на състезанието те се заклеха да спазват правилата. Шампионът може да загуби титлата си, ако спечели с измамни средства, провинилият се спортист също подлежи на глоба и телесно наказание.

Отначало в програмата на Олимпийските игри имаше само стадион - бягане за един етап (192,27 м), след това броят на олимпийските дисциплини се увеличи. След това имаше състезания по борба, скокове, хвърляне на копие и диск, юмручни боеве, състезания с колесници.

Победителят в Олимпийските игри получи всеобщо признание заедно с маслинов венец (тази традиция е от 752 г. пр.н.е.) и лилави панделки. Той стана един от най-уважаваните хора в своя град (за жителите на който победата на сънародник на Олимпиадата също беше голяма чест), той често беше освобождаван от държавни задължения и даваше други привилегии. Olympionics получиха посмъртни почести в родината си. А според въведението през 6в. пр.н.е. На практика трикратният победител в игрите може да постави статуята си в Алтис.

3. Етап на размисъл.

- Какво от написаното в текста вече знаеше?

- Какво ново научи?

- Какви въпроси имате?

Работа с клъстер. Добавяне или коригиране на информация.

Част 2. Игра

1. Юмручен бой

1. Какъв подвиг е предприел Орфей за своята любима Евридика? Успя ли да я спаси?
2. Коя богиня е родена от главата на Зевс? Какви качества имаше тя поради това?
3. Коригирайте грешките: Прочутият гръцки герой Херкулес извърши много подвизи. Веднъж той трябваше да свърши голяма работа - да почисти конюшните на цар Авгий. Ето откъде идва такъв израз - работата на Херакъл, което означава "неприятна, тежка работа".
4. Кой пази входа на царството на Хадес? Опишете външния му вид.
5. Защо богинята на правосъдието Темида е със завързани очи, а в ръцете й има везни?
6. Както знаете, Крон погълна всичките си деца. Как съпругата му Рея успява да спаси последното дете Зевс?
7. Какво означава фразата "Ахилесова пета"? Какъв е неговият произход?

2. Състезание с колесници

1. Как се казва войнственото племе, състоящо се само от жени?
2. Какво или кой според древните гърци не позволява на небето да падне на земята?
3. Каква е легендата, свързана с името Пигмалион?
4. Защо древните гърци са смятали, че сезоните се променят? С каква легенда е свързано това?
5. Обяснете израза "панически страх".
6. Дайте тези предмети на боговете. (На учениците се раздават карти. Вижте Приложение 1)
7. Какво означава изразът "Прокрустово легло"? Какъв е неговият произход?

3. Бягане

1. Зевс, Посейдон, Афродита и др. богове от гръцката митология. Какви имена са дали римляните на тези богове? (На учениците се раздават карти. Вижте Приложение 2)
2. Как изглежда кентавърът?
3. Как се появи думата „ваканция“ в езика, което означаваотпуск от работа?
4. Защо нарцисистът се нарича нарцисист?
5. Как се роди Афродита?
6. Кой от боговете е покровител на измамниците и измамниците? Каква кражба е извършил като бебе?
7. Какво означава изразът "рог на изобилието"? Какъв е неговият произход?

4. Борба

1. Как Херкулес успя да победи стимфалийските птици?
2. Какво ядат боговете?
3. Свържете думите, за да получите имената на делата на Херкулес. (На учениците се раздават карти.)
4. Поправете грешките: Гръцките богове са били мощни и величествени. Те гледаха с превъзходство и спокойствие от своя Олимп човешкия свят. Оттук идва изразът гръцко спокойствие, което означава „спокойствието е същото като това на гръцките богове“.
5. Коя легенда разказва как човек си направил крила и полетал? Как завърши тази история?
6. Защо Зевс заповяда Прометей да бъде вързан за скала?
7. Какво означава изразът "Сизифов труд"? Какъв е неговият произход?

5. Хвърляне на диск

1. Как според древните гърци в небето се е появила ярката ивица, която сега се нарича Млечен път?
2. Какви музикални инструменти радват слуха на боговете на Древна Гърция?
3. Статуята на Зевс Олимпийски има богинята на победата в дясната си ръка. Какво е нейното име?
4. Херкулес е герой от гръцката митология. Какво име са му дали римляните?
5. Кой от боговете е бог работник? Какво прави той?
6. Как изглежда Лернейската хидра? Как Херкулес успя да се справи с нея?
7. Кои древногръцки богове са символи на мъжката и женската красота?

6. Хвърляне на копие

1. В имената на гръцките богове всички букви бяха смесени. Измислете тези имена. 1. СОЙДЕНОП 2. ФАДАРИТА 3. НОЛАПЛО4. НИДОСИ 5. ЕТДАМРЕ. 6. GMSEER 7. FAANI 8. GFSET 9. AERITAMD
2. Свържете имената на боговете и „тяхната професия“ (На учениците се дават карти. Вижте Приложение 3)
3. Обяснете изразите "титанични усилия", "титаничен труд".
4. Какво означава изразът "потъвам в забрава"?
5. Коя е богинята Ата? От кога е започнала да живее сред хората?
6. Какво означава изразът "нишката на Ариадна"? Какъв е неговият произход?
7. Какво е името на древногръцкия бог на слънцето?

Приложение 1

Дайте предмети на боговете

Кифара	Деметра
Тризъбец	Аполон
Сандали с крила	Посейдон
Чук	Дионис
Ухо на пшеница	Хермес
Грозд	Хефест

Приложение 2

Комбинирайте гръцките и римските имена на боговете

Гръцко име	Римско име
Посейдон	Венера
Зевс	Марс
Дионис	Нептун
Афродита	Диана
Хермес	живак
Артемида	Бакхус
Аполон	Церера
Атина	Плутон
Арес	Юпитер
Хефест	Минерва
Хера	Юнона
Деметра	Феб
Хадес	Вулкан

Приложение 3

Комбинирайте имената на боговете и „тяхната професия“

---