Основните проблеми при изучаването на чужд език

Основните пречки, които пречат на изучаването на чужд език. Враговете трябва да знаят лично.

Повечето хора искат да научат английски, но не всеки постига добър резултат. Колкото повече време минава от завършването на училище и университет, толкова повече съмнения - дали изобщо си струва да станете студент отново. Мнозина ще започнат, но постоянно го отлагат, чакайки повече свободно време или намирайки други извинения.

Но дори тези, които все още учат английски в училище, са ходили на курсове или са започнали да учат с преподавател, не винаги успяват. Хората, които изучават чужд език дълго време, се сблъскват с проблемите на застоя и появата на постоянно нежелание за учене. Идентифицирах пет основни причини, които пречат както на учениците, така и на възрастните да постигнат желаното ниво на владеене на английски език.

1. Липса на мотивация и ясни цели

Ако отидете на урок „под напрежение“, липсата на резултат е съвсем естествена, защото е необходима не на самия ученик, а на този, който принуждава. Абсолютно съм сигурен, че без вътрешна мотивация не може да се постигне успех.

Възрастният може да се наложи, но ако вместо „искам“ се появи твърдо „трябва“, няма да издържите дълго на това. Въпреки това е напълно възможно да превърнете това „трябва“ в положително, да намерите приятни аспекти и тогава обучението ще стане много по-ефективно.

Случва се желанието да научите английски е било, но някъде е "изчезнало". В този случай си струва да разберете причините и да не отписвате всичко за банален мързел. И като начало бих ви посъветвал да обърнете внимание на физическото състояние на ученика. 90% от успеха зависи от това. Ако човек е много уморен или не е спал, тялото трябва първо да възстанови силите, а с тяхспособността за качествено усвояване на нова информация и положително отношение.

Ако причините са различни, тогава си струва да си припомним целите, които познаването на английски ще позволи да се постигнат. И ако родителите по-често мислят за бъдещата кариера на детето си, тогава може да е по-важно ученикът да може да намери приятели от други страни, свободно да общува с човек от всяка страна и да се чувства комфортно, докато пътува.

За да формирате положително отношение и мотивация, бих препоръчал да се фокусирате по-малко върху грешките и по-често да хвалите ученика за постиженията му в английския език, дори и за малки, независимо дали са научени нови думи или стари, произнесени правилно. Можете също така предварително да се договорите за някакъв вид награда за преминаване на определено ниво, например, ако детето премине теста. Ако научите английски, вземете това правило в услуга и се похвалете. Работи.

2. Скучни дейности

Не трябва да очаквате големи резултати от скучни уроци. И децата, и възрастните много по-добре запомнят какво харесват и какво им е наистина интересно.

Речникът, научен чрез игра, е много по-лесен за усвояване от запомнените думи. Затова добрият учител подготвя 1-2 игри за урок за загряване и облекчаване на стреса.

3. Малко практика

Два или три урока седмично, а останалото време да изключите английския от живота не е най-продуктивният начин. Най-добре е да изучавате английски всеки ден. Ефектът ще бъде, дори ако практикувате поне 15 минути на ден. През това време можете поне да повторите наученото или да научите нови думи и фрази. Редовността помага да се развие навик за изучаване на език, а това е ключът към успеха.

В идеалния случай трябва да практикувате ежедневно в продължение на 1,5-2 часа. Полезно е да се разбиете у домазадачи на малки порции. По-добре е да учите нова лексика за пет минути три пъти на ден, отколкото половин час веднъж на ден.

4. Монотонност

Ако дълго време акцентът е върху изучаването само на един аспект на езика, например граматика, вие правите грешка. В крайна сметка владеенето на език предполага, че човек не само изгражда правилно изреченията, но също така може да говори, да разбира другите и да има богат речник. Следователно трябва да развиете всички тези умения.

Ако почувствате застой в ученето, промяната на акцента ще ви помогне да го преодолеете. Слушането на подкасти или четенето може да помогне. Разговорният клуб ще позволи не само да се преодолее езиковата бариера и да се практикува английска реч, но и да се придобие самочувствие, да се разбере, че другите също правят грешки. Срамежливите тийнейджъри, които не са склонни да се срещат с нови хора, могат да бъдат подпомогнати от клуб за онлайн разговори, когато комуникацията се осъществява чрез Skype. Тази опция е добра и за тези, които имат малко време, тъй като няма нужда да пътувате никъде.

Опитайте се да сте сигурни, че английският език прониква в живота на семейството. Всички заедно слушайте любимата си музика на английски и пейте заедно. Заседнали в задръстване - слушайте аудиокниги. Гледайте анимационни филми, сериали и филми без превод. Ако няма достатъчно знания в оригинала за пълно разбиране, започнете с малко, гледайте със субтитри.

5. Липса на повторение

Всеки, който учи чужд език, се сблъсква с проблема със забравянето. Когато една дума влезе в краткосрочната памет, човек спира да работи с нея и скоро забравя. За да може новата информация да бъде фиксирана в дългосрочната памет, са необходими систематични повторения на миналото.

Германският психолог Херман Ебингхаус се занимава с изследване на "чистите"памет - запаметяване, което не се влияе от мисловните процеси. За целта ученият предложи метод за запаметяване на безсмислени срички, състоящи се от две съгласни и гласна между тях.

В хода на експериментите беше установено, че след първото безгрешно повторение на поредица от такива срички забравянето настъпва много бързо. Още през първия час до 60% от цялата получена информация се забравя, 10 часа след запаметяването 35% от наученото остава в паметта. Освен това процесът на забравяне протича много по-бавно и след шест дни около 20% от общия брой първоначално научени срички остава в паметта, същото количество остава в паметта след месец.

Изводът е прост: за ефективно запаметяване е необходимо повторение на запаметения материал. За да запомните информация за дълго време, след като сте я проучили, трябва да я повторите поне шест пъти:

първото повторение - веднага след края на четенето;
второ повторение - 20-30 минути след първото повторение;
третото повторение - след няколко часа;
четвърто повторение - на следващия ден;
пето повторение - след 1-2 седмици;
шесто повторение - 2-3 месеца след четвъртото повторение.

Надявам се, че тези препоръки ще ви помогнат да научите английски с удоволствие. Чрез сортиране на цели и стимули можете лесно да усвоите материала и да поддържате мотивация. И в крайна сметка - бързо се научете как да общувате лесно с тези, които не знаят български.