Относно въвеждането на Федералния държавен образователен стандарт в MDOU (педагогически съвет)
Лариса ГнездиловаЗа въвеждането на Федералния държавен образователен стандарт в MDOU (преподавателски съвет)
УЧИТЕЛСКИ СЪВЕТ :
„Актуализиране на образователния процес в съответствие с нормативните документи относновъвеждането на Федералния държавен образователен стандарт за образование “
№ Теми за изказване
2 Съвременни образователни технологии в предучилищните образователни институции
3 Изисквания за поддържане на документация на възпитателя съгласноGEF и регистрация на учителски персонал в предучилищна образователна институция
4 Представяне на медийни помагала, литература за интегрирано тематично планиране
в съответствие сGEF DO
5 РешениеПедагогически съвет № 2
Аналитичен доклад за резултатите от мониторингавъвеждането на GEF DO
вMDOU детска градина № 10 на град Алуща
Нормативна и правна подкрепаза въвеждането на GEF DO в MDOU № 10 :
Методологична и аналитична подкрепа за изпълнението наGEF DO :
Всички учителиMDOU № 10 самостоятелно проучиха заповедта на Министерството на образованието и науката на България № 1155, а също така проведоха колегиална среща за изучаването на федералния държавен образователен стандарт за предучилищно образование. След независимо проучване на съдържанието на заповедта на колегиална среща, учителите начело на главата и старши възпитател обсъдиха основните дейностиMDOU на детска градина № 10 за изпълнение наFSES DO, както и някои въпроси, които предизвикаха учителитезатруднения: - изисквания за структурата на разработването на работна програма за предучилищно образование. През учебната 2014-2015 г.се проведоха:
• Семинар „Въведение в проектаFSES за предучилищно образование и Федералния закон„За образованието в България”
• Тематично обсъждане на публикации заFSES DO.
• Консултативна документация на възпитатели испециалистиMDOU № 10 в контекста на въвеждането на GEF DO
• Консултации "Въпроси за планиране на образователната работа с деца в условията наGEF DO "
• Методически часове „Приобщаващото образование в България в условията навъвеждане на GEF DO “
• Консултации"Образователна и методическа подкрепаGEF DO в предучилищна възраст "
• Методически час „За изменение на членовете на Федералния закон„За образованието в Руската федерация“
• Методически срещи за формиране на местни документиMDOU № 10 в съответствие с Федералния закон на Руската федерация.
• Консултации"Мониторинг на усвояването от децата на образователната програма"
• Консултация"Формиране на детско портфолио"
• Консултация и семинар"Процедурата за атестиране на учители в Руската федерация"
• Методически час„Формиране на професионално портфолио на учителите“
• Консултация и семинар"Формиране на работната програма на възпитателя на групата"
• Консултация "Формиране на предметното пространство на групата в условията навъвеждане на GEF DO "
Анализ на образователната програма за предучилищно образование
Основната програма, изпълнявана вMDOU детска градина № 10 на град Алуща, която осигурява целостта на образователния процес, е Образователната програмаMDOU № 10, съставена на база
примерна общообразователна програма за предучилищно образование"От раждането до училище"изд. Н. Е. Веракси, Т. С. Комарова, М. А. Василиева. МОЗАЙКА-СИНТЕЗ
В резултат на анализа на перспективно-тематични, календарни планове на учебно-възпитателната работа, разговори с възпитатели, наблюдение на педагогическия процес, изследване на предметно-пространствената среда в групи, беше разкрито следното :
-тематичните планове по основните раздели са налични и съставени в съответствие с изискванията за тяхното написване;
- планирането на образователната работа се извършва, като се вземат предвид пет образователни области съгласноFSES DO ;
- дейностите с деца се планират, като се вземат предвид изискванията, приложими за деца в предучилищна възраст и в съответствие с целите на образователната програмаMDOU на детска градина № 10 на град Алуща. Преподавателите внимателно обмислят организацията на предметно-развиващото пространство на групите в съответствие спринципите:
През учебната година беше извършен оперативен тематичен контрол по оборудването на игралното пространство на групите.
Мебелите в групи отговарят на стандартите SanPiN в Руската федерация. Игровата и визуална дидактическа среда се актуализира ежеседмично в съответствие с темата на седмичното планиране. Илюстрациите, книжките, играчките, детските произведения, използвани в тематичната седмица, са подредени в група, така че децата извън организираните учебни дейности да ги преразглеждат, използват за игра, да разговарят с връстници в свободна среда и по този начин да затвърдят знанията си по темата.
ПерсоналВъведение на Федералния държавен образователен стандарт за предучилищно образование вMDOU № 10
Въвеждането на Федералния държавен образователен стандарт доведе до необходимостта от преструктуриране на дейностите на учителите, работещи с деца в предучилищна възраст. В тази връзка в нашата детска градина е изготвен график за повишаване на квалификацията на учителите като част от подготовката за прилагане на Федералния държавен образователен стандарт за предучилищно образование вMDOU детска градина № 10, графикът за сертифициране се изпълнява.
Учителите също имахавъзможността да подобрят уменията си в текущия МО в Алуща, семинари, работни срещи, педагогически съветиMDOU № 10, консултации, открити събития. Учителите с желание споделят своя професионален опит, участват в конкурси за професионални умения, конкурси за творчески работи.
Работи се за попълване на материали на сайтаMDOU № 10.
Работата за осигуряване навъвеждането на Федералния държавен образователен стандарт за предучилищно образование се извършва систематично и систематично. Поддържа се баланс между организираните форми на работа и създаването на условия за самостоятелна дейност на децата. Работи се за актуализиране и допълване на средата за развитие в съответствие с програмата и е изградена, като се вземат предвид половите и възрастови характеристики на учениците в съответствие със SanPiN. Грамотността на учителите в организацията и провеждането на образователни дейности в съответствие с образователните стандарти на Руската федерация постепенно се повишава.
Старши учител /Л. А. Гнездилова/
Относно въвеждането на федералния държавен образователен стандарт в предучилищните образователни институции За първи път законодателно предучилищното детство се превърна в специално самооценено ниво на образование, основната цел е формирането на успешна личност.
GEF като нова стъпка в стандартизацията на предучилищното образование. Разлики между GEF DO и FGT. Системата на работа по въвеждането на GEF DO Теоретична основа на работата Актуалността на GEF в предучилищното образование - Кризата в образователната система в България на всички нива. - Несъответствие.
От опита на MDOU за духовно-нравственото възпитание на предучилищна възраст Ние знаем от Евангелието как Господ обичаше децата. Той заповяда на апостолите си: „Пуснете децата и не им пречете да дойдат при мен, защото,.
Съвети за родителите относно въвеждането на предучилищния стандартобразование Консултации за родители относно GEF DO. Може да се използва като изказване на учителя на родителска среща, с цел запознаване.
Консултация „Вестникът на родителите като форма на взаимодействие между предучилищните образователни институции и семействата“ Сега се разработват нови технологии, нови форми на взаимодействие между предучилищните образователни институции и семействата. Една от тези нови форми е вестникът за родители. Вестник.
Модел на взаимодействие между родителската общност и БЛОКА ЗА УПРАВЛЕНИЕ на MDO Субектът на управление в детската градина е съветът на учителите, като основна връзка в системата за управление под ръководството на ръководителя.
Описание на работния опит при взаимодействието на детската градина MDOU и MOU SOSH за подобряване на прилагането на GEF DO Описание на работния опит при взаимодействието на детската градина MDOU и MOU SOSH за подобряване на прилагането на предучилищното образование на GEF. Преходът на предучилищна възраст.
Доклад за въвеждането на GEF DO Настоящият етап от развитието на образователната система в България се характеризира с интензивни промени, които на първо място се отразяват в нормативната уредба.
Проектът за организиране на музейна стая в MDOU Отговорни: ръководителят на институцията, ръководителят на инициативната група за работата на музея. Бибаева Евдокия Павловна I. Теоретична част.