Педагогическо развитие, Жилища на народите от различни страни
Общинско бюджетно учебно заведение
"Център за развитие на детето - детска градина № 161, Перм"
за деца от подготвителна група
"Жилищата на народите от различни страни"
за деца от подготвителна група
"Жилищата на народите от различни страни"
Цел:изясняване на представите на децата за многообразието на човешките жилища.
Систематизиране на знанията на децата за жилищата на различни народи;
Развийте познавателния интерес;
Култивирайте чувство на уважение към представители на различни националности.
„На децата от подготвителната група на детска градина № 161 от гореща Африка“
„Здравейте момчета. Наскоро гледахме приказката "Зимната колиба на животните", в
показва дървена колиба. Строите ли такива странни къщи?
чертеж на нашата къща. В Африка къщите се строят от глина. Дебели стени и
малки прозорци на такава къща предпазват хората от слънцето и топлината. Не
Бихте ли ни разказали за жилищата, какви народи познавате. Чакаме
-Момчета, какво мислите, можем ли да споделим с Африкан
деца с техните знания.
- Да си припомним за жилищата какви народи познаваме.
- Кой ще ви припомни какви жилища се строят на север и от какво? (приятел стегнат
кожи от елени и моржове, иглата е направена от парчета лед и е изолирана отвътре
кожи и кожи).
-Точно! Защо на север не се строят дървени къщи? (няма гора, расте
само джуджета).
- Кажете ми как се казва къщата в Русе? (хижа). От какъв материал са построени?
хижа? (от дебели трупи).
- Помните ли имената на къщите в Украйна? (хижа)
- Каква е разликата между хижа и българска хижа?
(хижаизмазани с глина и белосани, капаците на прозорците са изрисувани с орнаменти,
- Представете си, че тръгнахме на пътешествие през степта. Какво настаняване сме
можем ли да го видим там? (юрта)
- Защо предпочитат да строят юрти в степите, а не дървени или
каменни къщи? (Номадските народи живеят в степите, карайки добитък от
едно пасище на друго, често се местят. Юртата може да бъде преместена от
едно място на друго.
- От какво са направени тези юрти? (рамката е изработена от дървени стълбове и
покрити с животински кожи).
- Каня ви дасе „качите на самолета“.
Летим над Япония. Обърнете внимание какви необичайни къщи сме
"летящ". Те са издигнати над земята, т.к. в Япония има продължителни
дъждове, а къщите на земята могат да се наводнят. Вместо дебели стени направете тънки
Шоджи (преградите) са украсени с цветя и свитъци с поговорки. Така
размишлявам над мъдрите писания.
Нашият самолет каца в Австралия. Тук е много горещо и влажно.
Тук са построени жилища с малки прозорци, има много пукнатини по стените,
така че къщата беше хладна, а покривите бяха покрити с широка палма
листа за защита на къщата от дъжд.
(климатични, природни условия). вярно!
„Ще построим нова къща,
Прозорци, стените ще бъдат в него.
Ние ще вземем тухлите,
Нека изградим стени заедно.
Стигнахме до покрива."
D/i „Назовете жилището“
- Сега бих искал да видя как помниш имената на различните
На масата са подредени картини, изобразяващи обитаването на различни народи. За теб
трябва да изберете една снимка и да кажете какво е показано на нея.
- Вижте колко различни са всички тези жилища.Кой ще каже какво има между тях
общо? (има стени, предпазват от атмосферни влияния и т.н.)
вярно! Къщите, жилищата на различните народи са напълно различни, но техните
целта е една и съща и ако погледнете внимателно, тогава всеки има стени, покрив.
- Виждате колко много знаем за жилищата на различни хора. Как можем
кажете на момчетата от Африка за това? (предложения на деца).
- Нека нарисуваме различни жилища и да подпишем кои хора живеят в тях
И тогава ще изпратим нашите рисунки в далечна Африка.
Част II: чертеж.
Цел:изясняване на идеите за различни форми на жилища;
-Развиване на умения за рисуване и засенчване с цветни моливи;
- Развийте способността да анализирате работата си.
-Събудете желанието да използвате различни материали при рисуване: моливи,
бои, восъчни пастели;
ще ги изпратим с въздушна поща на деца в далечна Африка и те ще могат да видят