Петунин О, Вродени и придобити форми на поведение, Вестник "Биология" № 37
Уроци по темата: "Физиология на висшата нервна дейност"
Таблица. Сравнение на безусловни и условни рефлекси
Знаци за сравнение
Безусловни рефлекси
Условни рефлекси
Наследство
вродени, предавани от родители на потомство
Придобити от тялото по време на живота, не се наследяват
Видова специфика
видове
Индивидуално
Стимул
Възниква в отговор на безусловен стимул
Провежда се в отговор на всяко дразнене, усетено от тялото; се формират на базата на безусловни рефлекси
Смисълът в живота
Животът без тях обикновено е невъзможен.
Допринасят за оцеляването на организма при постоянно променящи се условия на околната среда
Продължителността на рефлексната дъга
Имайте готови и постоянни рефлексни дъги
Нямат готови и постоянни рефлексни дъги; техните дъги са временни и се образуват при определени условия
рефлексни центрове
Те се извършват на ниво гръбначен мозък, мозъчен ствол и подкорови ядра, т.е. рефлексните дъги преминават през долните етажи на централната нервна система
Те се осъществяват поради дейността на кората на главния мозък, т.е. рефлексните дъги преминават през кората на главния мозък
Урок 5. Обобщаване на знанията по темата „Придобити форми на поведение. условен рефлекс"
Оборудване:таблици, диаграми и рисунки, илюстриращи придобити форми на поведение, механизми за развитие на условни рефлекси.
I. Проверка на знанията
Работа с карти
1. Предимството на поведението, което се формира в резултат на ученето, е, че то:
а) бързо се извършва; b) всеки път се извършва по един и същи начин; в) дава отговори при променящи се условия на околната среда; d) извършено правилно първия път; д) не заема място в генетичната програма на организма.
2. За експерименти по изследване на условните рефлекси бяха взети две кучета. На един от тях е дадено да изпие голямо количество вода. Тогава започнаха изследванията. Първоначално условните рефлекси се осъществяват нормално и при двете кучета. Но след известно време условните рефлекси изчезнаха при кучето, което пиеше вода. Нямаше случайни външни влияния. Каква е причината за инхибирането на условните рефлекси?
3. Както знаете, условният рефлекс може да се развие към действието на почти всеки безразличен стимул. Едно куче в лабораторията на И.П. Павлова не можа да развие условен рефлекс към бълбукането на водата. Опитайте се да обясните липсата на резултат в този случай.
4. Известно е, че силата (биологичното значение) на условния дразнител не трябва да превишава силата на безусловния дразнител. В противен случай условният рефлекс не може да бъде развит. Следователно е много трудно да се развие, например, условен хранителен рефлекс към болезнено дразнене (действието на ток). Въпреки това, в лабораторията на I.P. Павлов в известните експерименти на Ерофеева успя да развие такъв условен рефлекс. Под действието на тока (условен стимул) кучето отделя слюнка, облизва устни и маха с опашка. Как беше постигнато това?
5. По време на един от концертите слушателят внезапно започнал да изпитва болки в областта на сърцето. Освен това началото на болката съвпадна с изпълнението на едно от ноктюрните на Шопен. Оттогава всеки път, когато човек чуеше тази музика, сърцето го болеше. Обяснете този модел.
Устна проверка на знанията по въпроси
1.Ученето и неговите методи (пристрастяване, проба и грешка). 2. Импринтинг и неговите характеристики. 3. Техника за развитие на условни рефлекси. 4. Механизми на развитие на условни рефлекси 5. Общи свойства и класификация на условните рефлекси. 6. Разумната дейност на животните. 7. Динамичен стереотип и неговото значение.
Проверка на попълването на таблицата "Сравнение на безусловни и условни рефлекси"
Децата трябваше да попълнят таблицата като домашна работа след предишния урок.
Биологична диктовка
Учителят чете характеристиките на рефлексите под номерата, а учениците, работейки по вариантите, записват номерата на верните отговори: I вариант - безусловни рефлекси, II вариант - условни рефлекси.
1. Предават се по наследство. 2. Не се предава по наследство. 3. Рефлексните центрове са разположени в подкоровите ядра, мозъчния ствол и гръбначния мозък. 4. Рефлексните центрове се намират в кората на главния мозък. 5. Няма видова специфика, всеки индивид от вида има свои собствени рефлекси. 6. Видова специфичност – тези рефлекси са характерни за всички индивиди от определен вид. 7. Упорито упорство през целия живот. 8. Те се променят (възникват нови рефлекси, а старите изчезват). 9. Причините за образуването на рефлекси са събития, които са жизненоважни за целия вид. 10. Причините за рефлексите са сигнали, които възникват въз основа на личен минал опит и предупреждават за важно събитие.
Отговори:I вариант - 1, 3, 6, 7, 9; II вариант - 2, 4, 5, 8, 10.
Лабораторна работа № 2. „Развитието на условни рефлекси при хората въз основа на безусловни рефлекси“
Оборудване:гумена круша за издухване на въздух, метроном.
1. Включете метрономаритъм от 120 удара в минута и на втория или третия удар натиснете крушата, насочвайки струя въздух към окото на обекта.
2. Повторете стъпките, описани в параграф 1, докато мигането стане стабилно (поне 2-3 пъти подред) преди натискане на крушата.
3. След като се развие мигателният рефлекс, включете метронома, без да насочвате въздушната струя към окото. Какво наблюдавате, докато правите това? Направете заключение.
Какъв рефлекс е развит в субекта в хода на действията, които сте извършили? Какво играе ролята на безусловни и условни стимули в развития рефлекс? Каква е разликата между дъгите на безусловните мигателни и условните мигателни рефлекси?
Домашна работа
Повторете материала за механизмите на развитие на условни рефлекси при животни и хора.
Урок 6-7. Вродена и придобита инхибиция, техните видове и характеристики
Оборудване: таблици, диаграми и чертежи, илюстриращи механизмите на развитие на условни рефлекси, различни видове вродено и придобито инхибиране.
I. Проверка на знанията
Работа с карти
1. Благодарение на какви вродени нервни механизми животното може да различи добрата храна от развалената? Каква роля играят невроните и техните синапси в тези процеси?
2. Какви факти могат да докажат, че инстинктът е верига от взаимосвързани безусловни рефлекси? Как взаимодействат инстинктите с придобитите условни рефлекси?
3. Бебе пляска устни при вида на бутилка кефир; човек отделя слюнка при вида на нарязан лимон; искайки да разбере колко е часът, човекът поглежда ръката, на която обикновено носи часовник, въпреки че го е забравил у дома. Обяснете описаните явления.
Тестова проверка на знанията
Изберете правилните отговори напредложени изявления.
1. Това е безусловен стимул. 2. Това е безразличен стимул. 3. Това е безусловен рефлекс. 4. Това е условен рефлекс. 5. Това е комбинация от безразличен стимул с безусловен. 6. Без тези стимули условният слюнчен рефлекс не се формира. 7. Стимул, който възбужда зрителната кора. 8. Дразнител, който възбужда вкусовата зона на кората. 9. При това условие се образува временна връзка между зрителната и вкусовата зона на кората.
А. Включване на светлината преди експериментите без хранене. Б. Храна в устата. Б. Включете светлината по време на хранене. G. Слюноотделяне за храна в устата. D. Секрецията на слюнката в светлината на електрическа крушка.
Отговори:1-B, 2-A, 3-D, 4-E, 5-C, 6-C, 7-A, 8-B, 9-C.
II. Учене на нов материал
1. Възбуждането и инхибирането са основните процеси на нервната дейност
Както вече знаете, регулаторната функция на централната нервна система се осъществява чрез два процеса - възбуждане и инхибиране.
Разговор с ученици по въпроси
Какво е възбуда?
Какво е спиране?
Защо процесът на възбуждане се нарича активно състояние на нервната тъкан?
Какво причинява възбуждането на двигателните центрове?
Чрез какъв процес можем да си ги представим мислено, без да правим нищо?
Какви процеси са отговорни за сложни координирани действия, като ходене?
Такавъзбужданетое активно състояние на нервната тъкан в отговор на действието на различни стимули с достатъчна сила. В състояние на възбуда невроните генерират електрически импулси.Спирачкатае активнанервен процес, водещ до инхибиране на възбуждането.
2. Общи характеристики на кортикалното инхибиране
Възбуждане и инхибиране на I.P. Павлов нарича истинските творци на нервната дейност.
Възбуждането участва в образуването на условни рефлекси и в тяхното изпълнение. Ролята на инхибирането е по-сложна и разнообразна. Именно процесът на инхибиране превръща условните рефлекси в механизъм за фино, точно и перфектно приспособяване към околната среда.
Според И.П. Павлов, за кората са характерни две форми на инхибиране: безусловно и условно. Безусловното инхибиране не изисква развитие, то е присъщо на тялото от раждането (рефлекторно задържане на дъха с остра миризма на амоняк, инхибиране в трицепсния мускул на рамото по време на действието на бицепса и др.). Условното инхибиране се развива в процеса на индивидуалния опит.
Има следните видове спиране.Безусловно спиране:скандално (защитно); външен; вродени рефлекси.Условно спиране:затихване; диференциация; забавено.
3. Видове безусловно (вродено) инхибиране и техните характеристики
В процеса на жизнена дейност тялото е постоянно изложено на едно или друго дразнене отвън или отвътре. Всеки от тези стимули може да предизвика съответен рефлекс. Ако всички тези рефлекси можеха да се реализират, тогава дейността на организма би била хаотична. Това обаче не се случва. Напротив, рефлексната дейност се характеризира със съгласуваност и подреденост: с помощта на безусловно инхибиране най-важният рефлекс за организма в даден момент забавя всички други, второстепенни, рефлекси за времето на неговото изпълнение.
В зависимост от причините, които са в основата на процесите на инхибиране, се разграничават следните видовебезусловно инхибиране.
Скандално,илизащитно,инхибираневъзниква в отговор на много силни стимули, които изискват от тялото да действа отвъд възможностите си. Силата на дразнене се определя от честотата на нервните импулси. Колкото по-силно е възбуден невронът, толкова по-голяма е честотата на потока от нервни импулси, които генерира. Но ако този поток надхвърли известните граници, възникват процеси, които предотвратяват преминаването на възбуждане по веригата от неврони. Потокът от нервни импулси по рефлексната дъга се прекъсва и настъпва инхибиране, което предпазва изпълнителните органи от изтощение.
Причината за външно инхибиранее извън структурите на инхибиторния рефлекс, идва от друг рефлекс. Този тип инхибиране възниква винаги, когато започне нова дейност. Новото възбуждане, като е по-силно, предизвиква инхибиране на старото. В резултат на това предишната дейност се прекратява автоматично. Например куче е развило силен условен рефлекс към светлина и лекторът иска да го демонстрира на публиката. Опитът се проваля - няма рефлекс. Непозната среда, шумът на претъпкана публика - нови сигнали, които напълно изключват условната рефлексна дейност, възниква ново възбуждане в кората. Ако кучето бъде изведено в публиката няколко пъти, тогава новите сигнали, които се оказаха биологично безразлични, избледняват и условните рефлекси се изпълняват безпрепятствено.