Писане на отчет и съставяне на паспорт за пътуване
В повечето случаи походите на млади туристи се провеждат на доста известни места, така че в някои случаи, по споразумение с комисията по маршрута, можете да се ограничите до съставяне на паспорт за поход.
Паспорт - най-краткият отчетен документ за пътуването. На една или две страници съдържа схема на пътуването, основни данни за маршрута (изброяване на основните пунктове, през които е преминат; време за пътуване; начин на придвижване; брой изминати километри, включително с естествени препятствия; брой полеви нощувки), основни данни за групата (списък на участниците, номер на маршрутна книга). Следва изключително кратко описание на маршрута по дни – буквално по 4-5 реда за всеки ден. Някои дни в описанието могат да бъдат комбинирани, ако маршрутът в тези дни е минавал през терен, който е монотонен по природа. В заключение се дават кратки заключения: интересен ли е маршрутът или не, кой може да бъде препоръчан, какво трябва да се има предвид при планирането на преминаването му.
За групите, участващи в конкурса за най-добро туристическо пътуване, трябва да се представят отчетни материали в съответствие с възрастта на участниците: по-голямата възрастова група (17-18 години) представя отчет, средната (13-16 години) - паспорт, най-младата (12 години и под) - дневник на пътуването. Правилата за провеждане на туристически състезания за ученици предвиждат схеми за съставяне на такива отчети, паспорти и дневници и те трябва да се ръководят в тези случаи. Полезно е обаче и за групи, които не участват в състезания, да използват такива схеми при подготовката на отчетни материали.
Основната цел на всеки доклад е да даде максимална информация на тези туристи, които искат да преминат през този маршрут в бъдеще. Това, за съжаление, често не се разбира от начинаещите туристи.Претоварването на доклади с подробности относно живота на тази група, характерите на нейните членове, дребни инциденти с предимно комичен характер и всичко това при липса на точно описание на изминатия маршрут е обичайният недостатък на докладите, написани от тях.
Умението да напишеш добър доклад е един от признаците на туристическа култура. Веднага, само по себе си, такова умение не идва. Това младите туристи все още трябва да бъдат научени. Ето защо работата с воден дневник по маршрута и отчет след това е полезна за всички туристи.
Декорация на материали за значки и звания
Изработването на материали за значки и категории е пряко продължение на предишния етап от работата - съставяне на паспорт или отчет за пътуване. Само при представяне на един от тези отчетни документи, заедно с маршрутната книга, пътуването може да бъде зачетено на всички негови участници за проектиране на значки и звания. За съжаление лидерите не винаги обръщат нужното внимание на тази работа. Междувременно значките и званията по правило означават много повече за младите туристи, отколкото за възрастните. И няма нищо срамно в желанието на момчетата да се смятат за украсени туристи, а за опитен лидер подготовката за дизайн на значки и категории е един от начините за съживяване на работата на секцията в извън сезона.
В зависимост от възрастта и туристическия опит децата могат да получат значки „Млад турист“, „Турист на СССР“, младежки и възрастни спортни категории в туризма; Нормативните изисквания за баджове и разрядници могат да бъдат намерени в единната общосъюзна класификация за туризъм. Трябва да се има предвид, че ако стандартите предвиждат не само участие в определен брой пътувания, но и някаква теоретична програма за обучение, последната не е необходимаигнорирайте. Именно тя ще позволи на момчетата, от една страна, да оценят какво знаят и какво не, а от друга страна, ще ги насърчи да се запознаят с туристическата литература.
Квалификационни комисии, които присвояват значки и категории, съществуват в градски и регионални станции за млади туристи, пионерски къщи, туристически клубове, с една дума, където се одобряват проекти за пешеходен туризъм. Дори когато издавате маршрутна книга, трябва да попитате кога работи квалификационната комисия, как да се свържете с нея, както и да се договорите какво ще трябва да се представи в края на пътуването - паспорт или протокол.
Поставки за снимки и албуми за снимки
Възможността за организиране на фото кабина или фотоалбум след пътуването зависи изцяло от това какви снимки са донесени от пътуването. Често след дълъг преход няма снимки, подходящи за албум или стойка. И напротив, понякога след неделен поход момчетата носят дузина и половина или две отлични снимки. Ето защо не е необходимо фоторепортажът да отразява най-значимото туристическо събитие за сезона. Необходимо е да се подготви издание въз основа на наличния материал. И ако има няколко такива броя на година, още по-добре. Когато няма достатъчно снимки, трябва да се помни, че в много отношения това може да бъде компенсирано от дизайна. Голяма, добре изпълнена схема на пътуването, голям надпис с монтирано изображение на значката „СССР турист“ или „Млад турист“, портрети на участниците в пътуването, които могат да бъдат направени след завръщане, значително ще помогнат да се компенсира липсата на туристически снимки. В същото време трябва да се има предвид, че за щанда са необходими сравнително малко снимки, но поне част от тях трябва да са в голям формат. За албума, напротив, имате нужда от повече снимки с малък формат.
Кабината за снимки е по-подходяща заизложба, туристическа вечер или за обществено разглеждане във фоайето на училището. Албумът обикновено се използва като личен сувенир или като прикачен файл към доклад. Но и двете са едно от най-добрите средства за агитация на туризма.
Туристическа вечер
Обобщавайки кампанията, добре е да завършим организирането на туристическа вечер. Разбира се, вечерта трябва да се организира само след доста дълъг поход, което беше събитие за момчетата. Най-малкото вечерта след неделния поход ще изглежда странно. Но след поредица от такива пътувания можете да прекарате вечерта, насрочена да съвпадне или с края на сезона, или с края на работата, ако в тези пътувания последователно се изпълнява някаква изследователска задача. Трябва да се помни, че вечерта е най-добре организирана от самите момчета. Лидерът може само да им предложи идеята за организиране на вечерта, нищо повече. Ако идеята се приеме хладно, няма нужда да настоявате: без ентусиазма и активността на момчетата вечерта или ще се провали, или ще се превърне в обикновен танц.
Ако отбелязвате края на общоучилищно събитие, като например туристически лагер, или края на сезон, през който са пътували няколко туристически групи, можете да организирате общоучилищна вечер. Вечер като тази изисква повече подготовка. На първо място е необходимо да се проведе добра тържествена част, на която най-активните участници в туристическата работа се награждават с грамоти или се отбелязват със заповед за училището. Необходимо е да подредите всички категории и значки до вечерта, за да ги предадете на момчетата в тържествена атмосфера. Като правило любителските филми, диапозитиви, филмови ленти, заснети на поход или в лагер, се радват на голям успех. На такава вечер е добре да поканите някой от възрастните туристи, майстори на спорта или ветерани в туризма.Те ще разкажат за туристическото движение в страната, ще споделят своите спомени. А артистичната част от програмата зависи от самите деца. Дали ще подготвят остроумен "скеч", дали ще организират вечер на туристическа песен или нещо друго, нека сами решат. Тук лидерът може само да помогне в изпълнението на плана, а инициативата трябва да принадлежи изцяло на момчетата.
Приложение I
Инструкции за организиране и провеждане на туристически походи, походи и екскурзии с ученици от средните училища
Походите и пътуванията са едно от най-важните средства за комунистическо възпитание на учениците. Те имат голяма образователна стойност. В походи, пътувания, екскурзии и експедиции учениците научават задълбочено нашата социалистическа родина, нейната сила и красота, запознават се с природните богатства, историческото минало, с успехите на промишлеността, селското стопанство, науката и културата, с лидерите на комунистическото строителство, участниците в гражданската и Великата отечествена война.
Походите и пътуванията помагат за възпитанието на учениците в духа на съветския патриотизъм и социалистическия интернационализъм. Те помагат да се изпълнят задачите на политехническото обучение на учениците, допринасят за консолидирането на знанията, свързват ги с живота, практиката на комунистическото строителство, развиват любопитство и активност, самодейност и инициатива, помагат на учениците да овладеят военно-приложни и трудови умения, въвличат ги в обществено полезни дейности, възпитават любов към природата, колективизъм, смелост, подобряват здравето и физически закаляват, са неразделна част от Всесъюзния спортен комплекс TRP („Готов за работа и защита на СССР“ ).
Организиране на туристически пътуванияе задача на всички училища и извънучилищни институции.
Аз. Общи разпоредби
1. Тази инструкция е задължителна за общообразователните училища, извънучилищните и други институции (независимо от тяхната ведомствена подчиненост) при организиране и провеждане на туристически пътувания - походи, екскурзии, експедиции - с ученици от общообразователните училища на територията на СССР.
Администрацията на учебните заведения и институциите, организиращи туристически пътувания, както и ръководителите на групите, които ги провеждат, носят отговорност за безопасното провеждане на пътуването.
Експедицията е туристическо пътуване с проучвателен характер с цел изследване, изучаване на всякакви обекти (географски, археологически, геоложки, местна история, история, култура, национална икономика и др.).
Туристическо пътуване е туристическо пътуване с продължителност до 3 дни с цел преминаване на определен маршрут пеша или с използване на транспортни средства като ски, лодка, велосипед и др., с цел физическо усъвършенстване, опознаване на региона, обществено полезни дейности.
Екскурзия, проведена с цел посещение на всяка местност, природни обекти, история, култура, национална икономика, като основната е познавателна задача и се използват различни видове транспорт, също е туристическо пътуване.
3. Туристическите пътувания на учениците се организират от училища, интернати, сиропиталища, извънучилищни институции, Бюрото за младежки туризъм на комсомолските комитети, съвети по туризъм и екскурзии, лагери (селски, градски пионерски, спортни и трудови, туристически, трудови и почивни), както и туристически бази, детски сектори на клубове, Домове (Дворци) на културатапрофсъюзи, офиси за поддръжка на жилища (домоуправление), културни и образователни институции и организации, работещи с деца (системи на Министерството на културата на СССР, DOSAAF, дружества за опазване на природата, защита на исторически и културни паметници и др.).