План-обобщение на урока (старши, подготвителна група) по темата Сценарий за забавление за деца
Сценарият за забавление за деня на зъболекаря ще помогне на децата да научат правилата за грижа за зъбите, да придобият необходимите хигиенни умения и да помогнат за преодоляване на страха от зъболекари
| забавление за деня на зъболекаря | 24,72 KB |
Сценарий за забавление за деца от подготвителната група за деня на зъболекаря
Задачи: Да се формира у децата концепцията за необходимостта от редовно и правилно
грижа за зъбите, запознаване с основните правила за хигиена на устната кухина
устата. Разширете хоризонтите на децата, насърчавайте развитието на паметта, вниманието,
въображение, мислене. Допринесете за възпитанието на грижовно отношение към собственото здраве, чувство за взаимопомощ и взаимопомощ.
Материал: зъб, четка, вредни и полезни продукти, 2 кошници с изображение на зъби, зъб. четки, гребени и памучни топки според броя на децата, подаръци за деца на тема забавление
Герои: Дърти, зъболекар с модел на челюст или зъб (или плакат), котва
Въпрос: Здравейте момчета, как сте? какво ти е настроението Погледнете се, какви красиви усмивки имате! Какво виждаш, когато се усмихваш? познайте гатанката?
„Съседите живеят в една стая,
Някои хапят всичко, други дъвчат” - зъби
Защо човек има нужда от зъби?
Мръсен човек излиза с тъжен зъб в ръцете си: за какво, за какво? Да ядеш захар и да гризаш бонбони!
Б: О, кой си ти?
В .: Какъв мръсен си! Какво имаш в ръцете си? Момчета, вижте какво е мръсно в ръцете ви? (отговори) да, това е зъб! колко е тъжен! Момчета, защо зъбът е тъжен (-той имакариес) Какво направи с него?
G: Нищо не съм му направила!
Б: Това е - нищо! Какво трябваше да направи? Момчета, нека да кажем мръсно:
Зайчета и катерички, Момчета и момичета Две минути сутрин Миене заедно... зъби.
За да не болят зъбите, Като снежинки за белене, Трябват ти често зъби
Измийте с вкусна... паста! Зъбите ми стават по-бели
По-забавно от време на време
защото си мие зъбите
моята... четка за зъби.
Е, Дърти, разбираш ли всичко? Зъболекарят се появява
С .: Мисля, че мръсният още не е разбрал всичко! Здравейте момчета
V .: Момчета, вижте кой дойде при нас днес? (отговори) Но това не е обикновен лекар, той лекува зъби и професията му се нарича зъболекар. (мръсно копеле бяга с писъци и се крие зад децата)
Дърти, защо избяга? Вижте децата, никой не се страхува от зъболекаря освен вас, върнете се тук, зъболекарят ще ни каже как правилно да се грижим за вашите зъби.
С.: - Трябва да започнете да миете зъбите си от най-отдалечените ъгли. От страничните зъби първо трябва да се почистят отвътре, а след това отвън. Нагоре надолу. За демонстрация лекарят използва донесените модели на челюстта и зъбите.
Зъбите са най-твърдата част от тялото. Покрити са със слой бял емайл. Виж. отпред - остри резци. Те хапят храна като кърлежи. Подобно на това (демонстрация на действие). Снимка кърлежи.
- Зъбите прорязват храната като брадва. Покажете с ръцете си.
-Кътниците смачкват и смилат храната като чук. Снимка.
Скоро всичките ви зъби ще се променят, млечните ще паднат, а постоянните ще растат за цял живот. Ние в България имаме такъв обичай, когато на едно дете му падне млечен зъб, казва: „Мишко, мишко, вземи едно млечно зъбче, дай ми едно коренче”. В чужбина друг обичай: децавечерта слагат зъба си под възглавницата, през нощта идва Феята на зъбките, взема го и носи на детето монета или подарък.
Колкото и да са твърди зъбите, понякога се срутват и болят. Защо мислиш?
Гледане на анимационния филм "Тари Бърд".
В .: - Деца, защо боляха зъбите на крокодила? Отговори на децата: Защото никога не си е миел зъбите.
Мием зъбите си два пъти на ден
Чистим дълго, три минути
Почистваме с четка, не рошава
Вкусна, ароматна паста.
четка нагоре, надолу,
Е, микроби, пазете се!
Всички добри момчета
Мийте внимателно зъбите си.
Въпрос: Момчета, миете ли си зъбите у дома? Колко пъти на ден трябва да миете зъбите си? Детски отговори. С какво си миете зъбите? Колко четки за зъби трябва да има в къщата? Детски отговори. Трябва ли да бързате, когато миете зъбите си? Детски отговори. Защо да миете зъбите си отгоре надолу? Нека направим експеримент! (на децата се дават гребени, парче памук и четки за зъби)
Вос-л взема гребен (децата повтарят), поставя парчета памучна вата между зъбите му и го четка напред-назад с четка. Виждате ли, памучната вата се навежда наляво, след това надясно след четката. Момчета, излиза ли памук от зъбите? Деца: Не, тя остава между тях.
V .: Нека сега се опитаме да преместим четката от основата до ръба на скилидката. От вата не остана и следа! Само на горните зъби трябва да водите, как, момчета? Деца: Отгоре надолу. Ами долните?
(Децата отговарят). Точно така, отгоре надолу!
И ако зъбите все още болят, какво да правя? - отидете на лекар и ако не отидете на лекар какво може да стане? (отговори)
S .: Браво момчета, но за да не болят зъбите, те не само трябва да бъдат правилно почистени, но и да се хранят правилно! Кажете ми, всичко ли е добро за нашите зъби? (отговори).
Нека даХайде да играем игра:
Имам снимки на два зъба. Сложих 2 кошници с изображение на зъби, весела и тъжна. Кажи зъбите на снимките същите ли са? Каква е разликата? За здрав зъб трябва да изберете нещо, което е полезно за вашите зъби, и нещо, което е вредно за болен.
Децата са разделени на 2 отбора. От общата кошница с продукти единият отбор избира полезни, другият вредни, след което отборите се сменят.
Въпрос: Помните ли как да се грижите за зъбите си? Сега да проверим. Ще чета поезия. Ако стихотворението е вярно, пляскате с ръце и казвате „Да!“. На грешния съвет махнете с ръце и кажете „Не!“
1. Постоянна нужда от ядене
за вашите зъби
Плодове, зеленчуци, бъркани яйца,
2. Люба каза на майка си: "Няма да си мия зъбите."
И сега нашата Люба има дупка на всеки зъб?
3. Блясък на зъбите, за да придадете,
Трябва да вземете крем за обувки,
И си измийте зъбите.
4. О, неловко Людмила изпусна четката си на пода.
Вдига четката от пода и продължава да си мие зъбите.
5. Запомнете завинаги, скъпи приятели:
Не можеш да заспиш без да си измиеш зъбите.
Ако съветът ми е добър
Пляскате с ръце.
В .: Е, какво ще кажете за Грязнуля, момчетата и аз ви казахме всичко за здравето на зъбите, запомнихте ли всичко? Вземете тъжния си зъб, вземете четката си за зъби и се приближете до нас (всички прекарваме физически минути заедно, през които тъжният зъб става весел)
Физкулт. минута. Имитация на миене на зъби под стихове:
Ако зъбите можеха да говорят
Тогава ще ни учат:
„Ти ни чисти, не бързай да чистиш,
И търкайте отвън
и надраскайте вътре.
Зъби, зъби, о, о!
Зъби, зъби, ах, ах!
Пазете зъбите си, пазете зъбите си.
Момчета изглеждат колко красиви изъбът стана радостен, мръсен, кариесът изчезна, той се усмихва и е доволен.
S .: Момчета, вие сте просто страхотни! за спомен от срещата ни, искам да ти направя подарък, който ще бъде много полезен за зъбите ти!
По темата: методически разработки, презентации и бележки
Цел: възпитаване на любов към родината, чувство на гордост от страната, в която живеем, уважение към народните традиции.
В рамките на Деня на толерантността се проведе забавление за деца от средна предучилищна възраст и родители „Приятелството започва с усмивка“. Организирани бяха танци за деца и родители.
Цел: Запознаване с произхода на българската народна култура. Формиране на чувство за принадлежност към българската национална история и култура. Формиране на основна култура на основата на битовата традиция.
Сценарият е предназначен за деца от предучилищна възраст с помощта на презентация. Шапки за птици и хранилки за птици се правят предварително, чучулиги се пекат от тесто.
Култивирайте толерантност у децата, предизвиквайте емоционална реакция, носете радост.
сценарий за забавление за деца от средната група за Деня на защитниците на отечеството.