Подхранване на доброта в семейството
Култивиране на доброта в семейството
Мнението на родителите. Родителите смятат добротата за едно от важните качества, които трябва да се възпитават от детството, но те обобщават и постепенно заменят това понятие с определението за „добро дете“. Това се доказва от резултатите от блиц анкети на деца: „Добрият човек е добър човек“, „Да си добър човек означава да помогнеш на някого“, „Това е, когато не се ядосват, не ругаят“. Понятията „добро“ и „добро“ за децата означават почти едно и също нещо: „Мама е добра и мила, когато не е ядосана, позволява й да тича и да купува играчки, сладкиши и коли, татко е мил, когато й позволява да седи на врата му, играе с нас, кара ни да се смеем и т.н.“ основният критерий за проявление на доброта, детето очевидно смята доброжелателното внимание и грижа от възрастен. Това често се пренебрегва от родителите. Освен това децата често се затрудняват да определят независимите прояви на това качество от тяхна страна. Когато са помолени да дадат примери за своите добри дела, те разказват как помагат на своите майки и баби у дома: мият заедно подовете, готвят вечеря и т.н., т.е. възрастен в своите изявления почти винаги действа като съучастник в проявата на доброта.
Мнението на специалистите. За децата в предучилищна възраст понятието „да бъдеш мил” е неделимо от понятието „да бъдеш добър”, т.е. идеал в очите на възрастни и връстници, но действителното поведение на децата може да не съответства на този идеал, да се отклонява от идеята за „идеалния“ образ на себе си. В същото време е характерно, че повечето деца продължават да се оценяват като „добри“ само защото моментът на нарушаване на моралните стандарти не е записан от възрастен. Освен това, когато избирате: „Какъв искаш да станеш когаще пораснеш ли: силен, мил, красив или умен? много малко деца избират: „Бъди мил“ (около 15-20%). Родителите трябва да помислят за това.
Опитайте да зададете на децата следните въпроси:
Какво е доброта?
Какво означава фразата „бъди добър човек“?
Защо е необходимо в живота?
Вие сте мил човек? Дайте примери за добри дела.
Препоръка към родителите: „Как да възпитаме добро дете“
Замисляли ли сте се някога, че добротата в детето трябва целенасочено да се възпитава? Няма значение как се държи детето, дали е послушно и гальовно или агресивно и капризно. Във всеки случай трябва да се обърне голямо внимание на възпитанието на доброта у децата.
Добротата не е само чувство, способност да съчувстваш и да даваш своята любов, внимание и грижа. Добротата също е степен на осъзнатост. Може да се възпита съзнателно отношение към живота и всичко наоколо. Трябва да кажа, че ако самите родители наистина не показват добрите си чувства, тогава ще бъде трудно да се култивират тези чувства в детето. Затова отглеждането на деца е най-добре да започнете от себе си.
Обърнете внимание на детето, като прочетете с него приказка или гледате анимационен филм, не забравяйте да обсъдите с него какво е разбрало, обяснете му морала на тази история, обяснете някои непознати за него понятия. Всъщност това не отнема много време и не изисква специални усилия. Това са прости естествени неща, които родителите трябва да правят. Проблемите с децата възникват, когато самите родители забравят за такива прости неща като внимание и грижа за децата, когато прехвърлят отговорността си на възпитатели и учители. Започнете родителството със себе си!
Възпитавайки доброта в детето, ние го възпитаваме така, че да е щастливо.Необходимо е, разбира се, да се възпитава доброта в детето, преди всичко с любов. Дете, което родителите обичат не на думи, а на дела, никога няма да порасне ядосано. Има обаче още няколко принципа, които трябва да спазваме, ако искаме да възпитаме отзивчивост и доброта у детето.
1. Принципът на справедливостта.
Горчивината и гнева в детето се формират, когато родителите постоянно нарушават принципа на справедливост по отношение на него. Така например родителите трябва да помнят, че наказанието за нарушение трябва да бъде адекватно на нарушението. Ако едно дете получи лоша оценка, това не е краят на света. Не трябва да отприщвате всички кучета върху него за това, образно казано. Не тормозете дете няколко дни за дребно провинение. Най-често е достатъчен обичайният образователен разговор. Несправедливите наказания се забиват в паметта на детето и го каляват.
2. Принципът на уважение.
Никога не унижавайте дете. Няма нужда да наранявате самочувствието му. Това е лош метод на родителство. Няма нужда да наричате детето, да казвате, че е най-глупавото на света, да го сравнявате с други деца. Освен това никога не трябва да правите това пред неговите приятели и изобщо с непознати.
3. Принципът на равенството. Това е много важен принцип за възпитание на детето в доброта, отзивчивост и образование като цяло. Трябва да се опитате да се отнасяте към действията на вашето дете по същия начин, както се отнасяте към същите действия от страна на възрастните членове на вашето семейство. Нека обясним. Ако детето ви счупи чиния, първо трябва да помислите какво бихте казали, ако чинията не беше счупена от дете, а, да речем, от вашия съпруг или съпруга. Бихте ли крещяли на възрастен мъж заради счупена чиния? Ако сте разумен човек, тогава не. Тогавазащо, за бога, трябва да крещиш на детето си заради счупена чиния? В никакъв случай не трябва. В противен случай се нарушава принципът на равнопоставеност. Рано или късно системното нарушаване на този принцип води до конфликти с детето. Особено с тийнейджър.
4. Принципът на собствения пример. Най-разбираемият, но най-трудният за изпълнение принцип. Това, на което учите детето си, не трябва да е празна фраза. Детето трябва да види, че родителите му живеят по същите правила и ценности, които те му вдъхновяват. Ако научите детето никога да не лъже, тогава то никога не трябва да става свидетел как вие самите лъжете. Ако го научите да бъде мил и милостив, тогава вие сами трябва да дадете пример за това. Помогнете на просяк на улицата, на беден стар съсед, не отказвайте помощ на приятели и т.н.
Книги за доброта за четене за деца:
Приказките на В. Стеев, прекрасните истории за деца ще намерите в: В. Осеева, Лев Толстой, Пришвин, Шолкова, Е. Шварц „Приказката за изгубеното време“, Селма Лагерлеф „Пътешествието на Нилс с диви гъски“, В. Драгунски „Истории на Денискин“, Холи Уеб пише трогателни истории за зверовете, Антоан дьо Сент-Екзюпера. "Малък принц".
Карикатури за доброта, които да показвате на децата:
"Подарък за най-слабите"
"По пътя с облаци"
"Мама за мамут"
Игри, които възпитават чувство за доброта у децата:
Игри за деца от година и половина до три години:
На тази възраст вече е възможно да включите детето в домакинската работа. Малките и неусложнени задължения ще го зарадват и ще го научат да носи дори малка, но полезна полза. Играйте на помощник на мама. Покажете ми как да бърша прах със салфетка, да почистязаедно в детската градина поливайте стайните растения. В крайна сметка ползата е друга проява на доброта.
Събирайте красиви букети, докато се разхождате. Това могат да бъдат есенни листа и клони от офика, диви цветя или върбови клони. Оставете детето само да реши на кого ще ги подари – на съседско момиче, на баба или на по-голяма сестра. Ако отивате на рожден ден, купете едно цвете за мъничето, за да може той да направи скъп подарък на рожденика.
Играта се състои от заявки за намиране и донасяне на нещо на вас или на брат ви. Може да е дистанционното за телевизора, от което дядо се нуждаеше. Или портфейл, който сте „забравили“ в стаята си. Всеки път, когато бебето изпълни молбата ви, помислете какво е донесло и горещо ви благодарете за успешно изпълнената задача.
Игри за деца от три до четири години:
Направете великолепно колие от макарони, нанизани на конец с вашето бебе за баба или любимата учителка. По време на творческия процес повтаряйте всички добри думи, които детето знае. Научете как да давате и получавате подаръци.
"В помощ на птиците"
Направете заедно най-простата хранилка (можете да използвате хартиена торба за мляко) и я закачете на дърво близо до къщата. Не забравяйте редовно да добавяте семена, галета и да наблюдавате птиците. Обяснете защо градските птици трябва да се хранят, особено през студения сезон.
Намерете сред меките играчки пухкави с тъжно изражение на муцуната. Прочетете на детето стихотворение от А. Барто за нещастното изоставено зайче. Кажете за играчка: „По някаква причина никой не ме обича. И никой не си играе с мен." Детето определено ще го хване и притисне към него.
Игри за деца от четири до пет години:
Създайте истинска кукла у доматеатър, разиграване на различни хубави истории с бебето. Вземете за основа български народни приказки, психотерапевтични истории, подходящи за конкретна житейска ситуация. След въведението обсъдете добрите и злите герои. Посочете на кого би искало да прилича детето.
"Кутия с добри дела"
От дебела цветна хартия или картон изрежете всякакви фигури: сърца, цветя или кръгове. В края на деня поканете детето си да хвърли толкова цветя и сърца в кутията, колкото добри дела е направило днес. Ако му е трудно, опитайте се да намерите доброта и в най-малките добри дела.
Във всички развиващи се тетрадки можете да намерите задачи за развитие на фини двигателни умения: лабиринти и рисуване на огради. Вземете ги на оръжие. Например, оставете детето да помогне на таралежа по заплетената пътека да донесе ябълка в къщата или да нарисува ограда, за да спаси мишката от котката. Обяснете, че в живота трябва да помагате на всеки, който се нуждае от това.
Помолете вашата Ванечка или вашата Лизонка да се обадят на своите роднини, приятели и, разбира се, на вас по същия нежен начин. Как можете нежно да наричате баба Катя? Баба Катенка. И как ще нарече нежно приятеля си от предучилищна възраст Сергей? Сереженка. Опитайте се да запомните всички приятели на детето и да промените обичайните им имена на умалителни.
Предложете да наричате всички околни предмети по умалителен начин: креватче, топка, мече и др.
Игри за деца от пет до седем години:
Това забавление може да се играе самостоятелно или в компанията на връстници. Изрежете дърво с клони от плътна кафява хартия и го поставете на стената. Направете сърца от разноцветна хартия и на всяко напишете имената на приятелите на вашето дете. Нека бебето със затворени очи избере сърце и след като прочете името, кажетеедно хубаво нещо за този човек. След това поставете хартиеното сърце върху един от клоните на дървото, като използвате например пластилин.
Играйте с детето си или поканете приятелите му. Хвърлете топка в ръцете си и поканете ловеца да назове човек и да обясни каква е неговата доброта. Вашето малко дете може да каже: „Моят по-голям брат е много мил, защото ме учи как да свиря на китара.“