Показатели за детското развитие – някои от нас не са никак идеални
Нощ, седя в интернет, изрових такива показатели за развитието на детето. Винаги съм си мислил, че изглежда всичко е наред с нашето развитие, прочетох го тук. 8))! Например визуална дейност - започвайки от точка 6, имаме просто нули 8. Няма "дъжд" и още повече "следи от птици" (детето ми дори не знае какво е))). Сензорно развитие на детето - нещо като т.3 и т.7 със скръб наполовина. Определено още не сме узрели да поставим формулярите в гнездата на съответния самолет и след това за всички. навсякъде има нещо, което не става. Да не кажа, че беше разстроена, сякаш изненадана. Вероятно трябва да седите по-малко през нощта в мрежата)
Основни движения на детето. 1.Ходене в права посока. 2.Пълзене в обръч. 3.Катерене с помощта на възрастен върху кутия, обърната с главата надолу. 4.Прекрачване на въже, поставено на пода. 5.Ходене по дъска, повдигната в единия край над пода и слизане от нея. 6.Ходене в зададена посока. 7. Бягане зад възрастни в зададена посока. 8.Катерене по дънер. 9.Скок на място на два крака. 10.Ходене по изправено въже. 11.Обикаляне около предмети. 12.Пълзене на четири крака. 13.Прескачане на въже, поставено на пода. 14.Бягане между две линии, без да ги стъпвате 15.Ходене по зигзагообразно въже. 16.Ходене на пръсти. 17.Ходене по права ограничена пътека, поставяне на петата на единия крак до пръстите на другия крак. 18.Пълзене на четири крака между разположени предмети. 19.Скачане от кръг в кръг. 20.Бягане по криволичеща пътека.
.Визуално-действено мислене на детето. 1.Дръжте топката за връвта. 2.Търкаляйте колата с въжето. 3.Преместете количката с дръжката. 4.Почукайте 5.Използвайте стол с високо разположена играчка. 6.Търкайте количката за дръжката. 7.Издърпайте играчката към себе си с пръчка. 8.Хванете риба от басейна с мрежа. 9.Избутайте играчката от тръбата с пръчка. 10.Поставете пръчка с пръстен върху количката с прът и я навийте. 11.Извадете топката и от кутията с вода. 12.Вземете топката с пръчка изпод шкафа. 13.Забийте колчетата в дупката на пейката с чук. 14.Издърпайте количката към себе си, като вземете двата края на въжето. 15.Завийте винта. 16.Извадете играчката от шкафа с помощта на голям стол, ако имате малък. 17. Преместете колата с мечката, като изберете правилните панделки. Други две ленти лежат на кръст. 18. Извадете топката от тръбата, като използвате пръта от пирамидата (на масата има широка линийка и прът от пирамидата, в края на който е поставена топката). 19. Извадете рибата от басейна с пръчка с кука. При наличие на пръчка с пръстен. 20. Познайте защо водата не се излива от лейката (в чучура на лейката има бучка хартия).
.Сензорно развитие на детето. 1.Спуснете формите в гнездата на съответната равнина (3). 2.Групирайте еднородни обекти по цвят при избор от 2. 3.Нанижете 5 пръстена с еднакъв размер на пръчката. 4.Групирайте еднородни предмети по размер при избор от 2. 5.Групирайте еднородни предмети, като вземете предвид цвета и форма (топки и кубчета с различни цветове). 6.Поставете фигурите в гнездата на съответната равнина (4). 7.Групирайте предмети по цвят, когато избирате от 2. 8.Сгънете едноцветна пирамида от 3 пръстена. 9.Сгънете две пирамиди с различни цветове от 3 пръстена. 10.Сгънете картина от 2 части, изрязани вертикално. 11.Поставете фигурите в гнездата на съответната равнина (5). 12.Групирайте обекти по цвят, когато изберете от 4. 13.Добавете три частикукла за гнездене. 14.Постройте три пирамиди с различни цветове от 3 пръстена. 15.Сгънете картина от 3 части, изрязани вертикално. 16.Спуснете формите (6) в съответните слотове. 17.Групирайте предмети по цвят, когато избирате от 6. 18.Сгънете кукла за гнездене от четири части. 19.Сгънете пирамида от 3 ринга, като се редуват цветовете им. 20.Сгънете разделена на 4 части картина.
Конструктивна дейност на детето. 1.Кула от 3 кубчета. 2.Машина чрез налагане на куб върху плоча. 3.Къща от куб и тухла. 4.Стол от плоча и куб. 5.Маса от тухла и плоча. 6.Пътека от три тухли. 7.Кула от 2 куба и тристенна призма. 8.K 9.Две постройки - маса и стол. 10.Стълба от 3 кубчета. 11.Тесна и широка пътека. 12.Врата от вертикално поставени тухли и плоча върху тях. 13.Къща от 4 кубчета и тристенна призма. 14.Диван 15.Мост от 2 кубчета и плоча, поставена отгоре, 2 призми са прикрепени към кубовете по ръбовете. 16.Ограда от 7-8 тухли, разположени вертикално в кръг. 17.Стълба от 6 куба.4 части, както е показано. 20.Конструкция от 4 плоски пръчки (квадрат).
Визуална дейност на детето. 1.Написване. 2.Съотнасяне на сдвоени обекти при избор от две. 3.Съотнасяне на реални обекти с техните изображения в снимки от две. 4.Съотнасяне на реални обекти с техните изображения, нарисувани от възрастни по време на урок с дете при избора на два от тях. 5.Съотнасяне на реални обекти с изображения в приложения при избор от 2. 7. Пистахоризонтално. 8.Отпечатъци от птици. 9.Конец към балона. 10.Фенери на коледната елха. 11.Трева. 12.Топка. 13.Листа по дърветата. 14.Украса с линии на сарафан на матрьошка, нарисувана от възрастни. 15.Къща. 16.Балони с конци . 17.Къща. 18.Дърво. 19.Лабиринт. 20.Продължаване на редуване на линии, щрихи след възрастния.
1-5-1 година 5-10-2 години 10-15-3 години 15-20-4 години