Портал за педагог, Проект "Логаритмия" - Лопотушки
АДМИНИСТРАЦИЯ НА ГРАД НОВИ УРЕНГОЙ
ОБЩИНСКА БЮДЖЕТНА ПРЕДУЧИЛИЩНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНСТИТУЦИЯ-
НИУ „ДЕТСКА ГРАДИНА „ИВУШКА“
за логаритмика за по-големи деца
ПЕВКИ И УПРАЖНЕНИЯ: Всяка вокална практика трябва да започва с „пеене“. „Пянето“ загрява гласните струни, подготвяйки ги за работа. „Пеене“ е вокално упражнение, което не е широкообхватно, което отваря класове. Започва да "пее" в средния, удобен диапазон на гласа. След като е изпята веднъж, „напевът“ се повтаря, като се повишава ключа с полутон по-високо и т.н., докато достигнат горната част на гласовия диапазон. След това, по абсолютно същия начин, но слизайки в полутонове, можете да изработите долните нотки на гласа.ПРЕПОРЪКИ ЗА ПРАВИЛНО ДИШАНЕЕдна от препоръките как да пеете правилно се отнася до начина на дишане, който се извършва само с корема. Важно е да се гарантира, че раменете и гърдите не се движат и няма напрежение в мускулите на врата. Дишането трябва да е много спокойно, спокойно, почти незабележимо за другите, а гласните трябва да се извличат без да се замислят, като се отървете от звука възможно най-бързо и не задържате нищо в себе си. Много е полезно да дишате, докато лежите по гръб. Огромна роля в формирането на звука играе правилното пеещо дишане. За да се консолидира правилното дишане, на децата се дават упражнения за разграничаване на оралното и назалното вдишване и издишване. Тези упражнения също помагат за трениране на ритъма на речевото дишане със задължителна пауза след вдишване: Вдишване и издишване през носа; Вдишайте през носа, издишайте през устата; Вдишайте през устата, издишайте през носа; Вдишайте и издишайте през устата. Образуването на продължително и плавно речево издишване се извършва в процеса на изпълнениеспециални упражнения. В хода на работата в тази област се наблюдава постепенно усложняване на предложените задачи. Обучението на речевото издишване се извършва върху материала на отделни звуци, след това думи, кратки фрази. Първо, упражненията се изпълняват с подкрепата на контрола на дланта, след това без тази опора. Упражнение "Бръмбар": Вдишайте през носа, издишайте през устата със звука "Ж". Устните са изпънати в тръба. Език зад горните алвиоли. Държим бузите си с длани, за да не се издуват. Звукът се произнася с малки букви. Алтернативно се разпознава дългият звук "Бръмбарът лети" "Жжжжжжж", а след това краткият звук "Ж,Ж,Ж" с пръсти, масажиращи бузите. Ако детето не издава желания звук, логопедът създава механичен звук "Ф". Държим бузите си с лявата ръка, за да не се издуват. Въздухът върви правилно „устна тръба“, със звука „Ш“ и поглажда ларинкса с дясната ръка, като същевременно създава желания звук „Ж“. Упражнение "Комари": Вдишайте през носа, издишайте през устата със звука "Z". Звукът се произнася с главни букви. Език под зъбите. Зъбите са стиснати. Ако детето не получи правилния звук, логопедът с помощта на лична демонстрация създава механичен звук „З“. Произнася се звукът „С“, дясната ръка поглажда ларинкса и се получава звукът „З“. Упражнението се редува с дълъг звук „Z” (комарът лети) и кратък „Z.. Z.. Z” (комарът скача), влияе върху функционирането на белите дробове и диафрагмата. Упражнение "Водичка" звук "С" Упражнение "Кълвач" за настройка на звука "П" Упражнение "Коне" тракащ език. Упражнение „Змии”: Вдишайте през носа, издишайте през устата със звука „Ш”. Упражнение „Таралежчета”: Вдишайте през носа, издишайте през устата със звука „Ф”. Тези упражнения се редуват с продължително произношение на звуци (летене, пълзене) с кратки (скачане), което влияе положително на развитието на белите дробове и диафрагмата. № 1 6 Затворена сричка"М". Вдишайте през носа. В същото време спуснете ларинкса, както по време на прозяване, и отворете ноздрите. На издишване пеем една нота на съгласната "М". Ларинксът остава отдолу. Долната челюст се спуска, така че зъбите да не се допират. Езикът е свободен. Устните са затворени, но не напрегнати. Ноздрите са отворени. Трябва да се постигне задържане на дълъг гладък звук. Усеща се вибрация, леко треперене в областта на носа, моста на носа, бузите, брадичката. Епицентърът на вибрациите се намира на предните горни зъби. Опитайте се да избягвате назалните нюанси. Трябва да започнете това упражнение с всяка удобна нота в средата на диапазона и постепенно да повишавате и понижавате тона. No2 Упражнение "МОТОР". Използваната в този случай артикулация наподобява как малко дете имитира звука на кола. Извличането на звук става през устата със затворени, но отпуснати устни. В това упражнение пеенето на звуци се извършва според голяма триада, издигайки се и връщайки се към първоначалния тон. № 3 Упражнението MOTOR е същото като второто, само вокалната част се изпълнява с помощта на техниката глисандо (плъзгане), тоест, когато се свири, не звучат три отделни ноти, а една, която плавно се издига до горния тон и след това без прекъсване се връща в изходна позиция. No4 Упражнение "ТИГРИ". Звук "R". В това упражнение пеенето на звуци се извършва според голяма триада, издигайки се и връщайки се към първоначалния тон. Всеки път повишаване на тона. No 5 Упражнение "КОКОШКА". Сричката "КО". Пръстите приемат формата на "клюн". При пеене на упражнението „Клюн“ кимва в такт. Тонът се повишава на полутонове. No 6 Упражнение "GEOSIE". Сричката "GA". Седнете прави. Ръце зад гърба, като крилата на гъска. Вдишайте през носа, издишайте през устата със сричката "ХА". С всяко произнасяне на сричка. Рамената на крилата са прибрани. No7 Упражнение "Кълвач".Сричката "ТУК". Едната ръка (дърво) другата ръка във формата на клюн. Докато пеят, децата почукват с ръка (човка) по ръката (дървото), извършва се пръстова гимнастика и самомасаж. В това упражнение пеенето на звуци се извършва според голяма триада, издигайки се и връщайки се към първоначалния тон. Упражнение "Турция" Редовното добро пеене ви позволява да разширите диапазона, да подобрите интонацията, да направите гласа да звучи по-равномерно по време на пеене, да подобрите уменията за артикулация и ортоепия и много други. Има различни упражнения за всяко умение, както вероятно вече знаете. Започнете всеки вокален урок с пеене! 7