практически живот

Най-привлекателното нещо за детето в къщата обикновено е точно това, което родителите му използват. Той със сигурност иска да действа по същия начин със същия предмет. Ако на детето не е позволено да манипулира с предмети за „възрастни“, тогава детето започва да имитира тези действия с играчки или с така наречените „заместители“. Но в системата Монтесори детето е поканено да действа с реални предмети, не за да имитира дейностите на възрастните, а да овладее дейностите на възрастните. Използвайте истински предмети за това. Важно е само тези предмети да са удобни за използване от детската ръка.

Едно такова привличащо децата занимание в нашия дом е гладенето. Синът винаги стои наблизо и моли да се опита да погали. Разбира се, позволявам това, но е изключително неудобно и опасно да се манипулира голяма ютия. И това не го насърчава по никакъв начин в независимостта, тъй като е необходим постоянен надзор и контрол на възрастен. За щастие най-накрая дойде времето и намерих място, където си купих малка ютия за пътуване. Между другото, парадоксално, струва 2 пъти по-евтино от детска играчка ютия.

Е, всъщност това беше предговорът. Най-накрая получих това чудо. Радостта на детето просто нямаше граници, сега той сам глади нещата си и също глади много неща по пътя🙂

И по-долу бих искал да дам няколко пояснения относно този процес и описание на презентацията.

Това упражнение принадлежи към практическите житейски упражнения, за да ви помогне да овладеете дейности за самообслужване.

Има няколко значения в развитието на тази дейност:

Детето се учи да глади дрехите си.
Такива дейности помагат на детето да развие самостоятелност. Изграждайки последователност от сложни движения, детето тренира ръцете, концентрира се. Този процес също допринася за усъвършенстването на тактилните и топлинни усещания, развитието на точност и спретнатост.

За тази дейност ще ни трябва:

Малка олекотенаелектрическа ютия, подготвена повърхност за гладене (според ръста на детето); поставка за желязо; две кошници: едната съдържа сухи, негладени парцали, носни кърпички, салфетки; другата кошница е празна - за изгладено бельо.

сн

Както показваме (презентация) :

Насочваме вниманието на детето къде лежат неизгладените парцали и къде ще поставим тези, които галим.
Възрастният включва ютията в контакта, насочете вниманието на детето към електрическата крушка.
Изчакваме, докато ютията се загрее и светлината се изключи (ютията се загрява, докато стои на стойката)
Трябва да проверите дали ютията е гореща. За да направите това, премахваме лявата ръка зад гърба, вземаме ютията с дясната ръка и я рисуваме по дъската.
Поставяме ютията на стойка и проверяваме с дясната ръка - докосваме с длан тъканта на дъската. Дланта се усеща топла. Насърчаваме детето да проверява.
Поставяме парцала на дъската с две ръце, след това махаме лявата ръка зад гърба и вземаме дясната ютия и я гладим.

Сгъваме плата наполовина, гладим го отново, особено линията на сгъване.

Изваждаме изгладената кърпа в кошницата. Останалите парцали детето глади само.

Уверяваме се, че всеки път ютията се връща на стойката. Казваме: „Поставяме ютията само на стойка.“

По желание, можете да поканите детето си да намокри прането със спрей бутилка. Ние също показвамекак да гладите вълнени дрехи през марля. Показваме как да направите гънки на дрехи с ютия или да изгладите гънки на панталони.

За разширяване на речниковия запас в процеса на дейност използваме следните думи: ютия, ютия, ютия, електрическа крушка, дъска за гладене, регулатор, контакт, нагряване, включване, изключване, пистолет за пръскане, стойка за ютия и др.

Важно! Ютията трябва да е истинска, но малка за детска ръчичка. Ютията трябва да има лампичка, която да се изключва при нагряване. Само възрастен включва и изключва ютията.

Получавайте новини от блога на вашия имейл: