Препоръки на учител-психолог за адаптиране на дете към предучилищна образователна институция, Детска градина MBDOU № 23 ст
Информация за образователната организация
Благотворителна програма "Да помогнем на децата заедно!"
Детската градина - като дом
Заедно спорят и мечтаят, Растат неусетно. Детската градина е вашият втори дом, Колко е топло, уютно!
Обичате го, деца, Най-милата къща на света!
Препоръки на учител-психолог за адаптиране на дете в предучилищна образователна институция
Уважаеми родители, Вие искате вашето дете да се адаптира към детската градина по-бързо и по-лесно, отколкото би трябвало според прогнозата. За да направите това, трябва да знаете как да подготвите дете за влизане в детска градина, как да водите родители с дете, когато за първи път започне да посещава предучилищна възраст. Как трябва да се държат родителите в този труден период.
КАК РОДИТЕЛИТЕ ТРЯБВА ДА ПОДГОТВЯТ ДЕТЕТО ЗА ВХОД ДА НАПРАВЯТ:
- Да тренирате, буквално от раждането, системата от адаптивни механизми в детето и да го опитомите предварително към такива условия и ситуации, в които той трябва да промени формите на поведение.
- Не обсъждайте с бебето проблемите, които ви вълнуват, свързани с предучилищната образователна институция.
- Разберете предварително от местния лекар какъв тип адаптация е възможна при дете според прогностични критерии и вземете своевременни мерки в случай на незадоволителна прогноза.
- При първа възможност извършете лечебни или коригиращи мерки, предписани от лекаря.
- Изпращайте дете на предучилищна възраст само ако е здраво.
- Не изпращайте детето си на детска градина по време на криза от три години.
- Научете предварително всички нови моменти в дневния режим на предучилищната образователна институция и ги въведете в дневния режим на детето у дома.
- Увеличете ролята на мерките за закаляване.
- Издава се в детска градина по местоживеене.
- Възможно най-скоро запознайте бебето с децата в предучилищна възраст ивъзпитатели в групи, където скоро ще отиде.
- Опитайте се да го изпратите в група в детската градина, където детето има познати връстници, с които е играло у дома или на двора.
- Настройте бебето възможно най-положително за приемането му в предучилищна възраст.
- Разкрийте на детето „тайните“ на възможните комуникационни умения с деца или възрастни
- Научете детето си на всички необходими умения за самообслужване у дома.
- Не заплашвайте детето с предучилищна възраст като наказание за детските грехове, както и за неговото непослушание.