Презаредено на английски, събота, най-интересният вестник
Рестартиране на английски
Как жителката на Рига Мария ТОМСОНЕ отиде да учи в Лондон във факултета по журналистика и какво излезе от това
Лондон винаги е изглеждал за Мария Томсън мястото, където всички мечти - и малки, и по-големи - непременно се сбъдват. Въпреки това, когато дойде време да вземе решение за университет, столицата на Обединеното кралство не беше първият й избор ...
Мария ТОМСЪН, Лондон
специално за "СЪБОТА"
— Ако (за мой голям срам) бях малко по-малко мързелив и ако оценките ми бяха малко по-високи, щях да се озова в малък студентски град в южната част на Великобритания - Борнмът. Сега, след почти две години в Мъгливия Албион, поглеждам назад и си мисля: добре, че това не се случи.
В никакъв случай не призовавам абсолвентите и бъдещите студенти да учат зле. Напротив, колкото по-добри са оценките в края на училище, толкова по-големи са шансовете да влезете в по-достоен университет. Въпреки това, когато кандидатствате, в допълнение към престижа и геолокацията на образователната институция, си струва да разгледате и всички перспективи за намиране на работа след дипломиране в определен град.
След като сравних Борнмът и столицата, изборът ми явно падна на втория.
Блестящ английски и... езикова бариера
Отне ми само седмица, за да разбера как работи всичко тук, но не можах да се почувствам много дълго време. Манталитетът, възгледите за живота, културата и традициите на британците са много различни от нашите.
Първото препятствие, с което трябваше да се сблъскам, беше… езиковата бариера. Винаги съм бил уверен в знанията си по английски и съм вярвал, че в Англия не би трябвало да имам проблеми с него. Честно казано, никога не съм грешал толкова. Всички, с които говорих в началотопопитаха с усмивка „Откъде си?“, разбирайки, че не съм местен. В града, в магазините, в градския транспорт пропастта не изглеждаше толкова голяма, защото голям процент от лондончани също са посетители от други страни, като мен.
Университетът е друг въпрос. Моята катедра – катедрата по журналистика – изискваше много високо владеене на езика, което си личи, защото как можеш да работиш като репортер, без да го знаеш?
Много дълго време си мислех как го направих: повечето ми съученици, ако не британци, то поне говорещи език, което ги поставяше две глави над мен. Също така не винаги разбирах напълно преподавателите, като си поставих задачата да извлека поне основната идея от казаното от тях по време на лекциите. Но сега, разбира се, разбирам, че това е само въпрос на време. Достатъчно е да говорите езика дълго време и дори не забелязвате, че понякога мислите на него.
Уча се, т.е. обучавам се!
Говорейки за учители, не мога да не спомена факта, че в Англия в повечето случаи те не съществуват като такива. Разбира се, има хора, които изнасят лекции, семинари, майсторски класове, но те никога не се поставят над студентите. Те се представят като колеги, партньори, дошли в университета, за да споделят своя опит и може би да научат нещо сами.
Университетите в Англия са места на напълно взаимен обмен на информация, където тя циркулира не само от преподавател към студент, но в абсолютно всяка посока. Това е един от факторите, които правят обучението ми в Англия много по-приятно и в същото време много различно от британското образование в Латвия. Тук студентите идват в университета именно за да учат – „за да се обучават“.
Задачата на учителите е да предоставят основни знания в определена област, всичкиостаналото е самостоятелна работа. Поради тази причина тази година (втората ми от три години) взех първия си и единствен изпит в университета. Други оценявани творби са радио и телевизионни проекти, собствено продуцирани списания, безкрайни статии, филмови ревюта, музикални ревюта, книги и, разбира се, новини. И в това има логика - уча във факултета по журналистика, а не в някоя от точните науки и практиката в моя случай се цени много повече от теорията.
Най-мултикултурен
Уестминстърският университет (този, в който уча в момента) е обявен за най-разнообразния и мултикултурен университет в Обединеното кралство. Когато беше обявено, не бях много изненадан. Всеки ден, идвайки да уча, виждам все нови и нови лица от всички възможни кътчета на нашата планета.
Почти всички мои съученици са много дружелюбни и гостоприемни, но в същото време изключително целеустремени, така че не си губят ценното време в купони и забавления по средата на семестъра. Но накрая, когато всички опашки са предадени, много. Студентският живот извън класните стаи във Великобритания все още е в разгара си! Има и дискотеки, и всякакви концерти, и изложби, и фестивали, и съвместни излети сред природата. Като цяло студентите имат какво да правят в свободното си от лекции време.
Няма невъзможни неща!
Друг фактор, който ме прави много щастлив е, че моят университет (както повечето университети в Англия) се подготвя за живота след него. И не само учителите изнасят лекции за важността на ученето добре, за да си намерят работа в бъдеще. Много често при нас идват вече утвърдени представители на бъдещата ни професия и споделят своя опит.
Честно казано, нищо и никой друг не е толкова вдъхновяващ, колкото тезихора. Най-често това са съвсем наскоро завършили, само няколко години по-големи от нас, които говорят за работата си, за това какво са успели да направят през това време и какво са успели да постигнат.
И докато слушаш тези хора, ти се струва, че няма невъзможни неща, че рано или късно ще имаш точно същия, ако не и повече опит, и че някой ден просто ще застанеш пред публика, пълна с наивни студенти, и ще им разкажеш за своя трънлив, но безумно интересен път.
Преместих се в Англия като напълно зелен абитуриент преди почти две години, но никога през живота си не бих си помислил, че две години са толкова много време. През моите две години успях да преживея милиони възходи и падения, да срещна огромен брой напълно различни хора, които със сигурност донесоха нещо в живота ми, да се науча да бъда независим и независим.
И, струва ми се, това е едно от основните предимства на обучението в чужбина: тези три или четири години, които студентът прекарва в университет извън родината си, в крайна сметка му дават безценен опит и огромен запас от знания, които той не би получил никъде другаде.
Не призовавам висшистите и бъдещите студенти да оставят всичко и да напуснат страната, но ако има такава идея и ако има възможност тази идея да се реализира, защо не?
„За да разбера как работи всичко тук, ми отне само седмица, но не можах да се почувствам много дълго време ...