Презентация на тема Карта - информатор на банката данни за носителя на напреднал педагогически опит
Подобни презентации
Презентация на тема: "Карта - информатор на банката данни за носителя на напреднал педагогически опит Педагогическа идея и конкретни задачи, решени в този опит: Използване." — Препис:
2 Информация за опита
4 Целта на нейната работа е да помогне на учениците да усвоят курса по български език за всеки клас на основно ниво. Затвърдете и систематизирайте придобитите знания. Използването на съвременни мултимедийни технологии, разнообразен илюстративен материал, нестандартна форма на представяне на учебния материал на уроците по български език стимулират познавателния интерес на глухите ученици.
5 Тя условно разделя текущата работа по използването на ИКТ в следните направления: 1. Използване на готови софтуерни продукти; 2. Работа с програми на MS Office (Word, Power Point, Microsoft Publisher); 3. Работа с интернет ресурси; 4. Работа с интерактивна дъска. Ако говорим за използването на готови софтуерни продукти, тогава бих искал да се спра на мултимедийното ръководство от поредицата "Виртуално училище" "Уроци по български език на Кирил и Методий" и "Уроци по литература на Кирил и Методий", "Голяма енциклопедия", "Репетирор", "1С: Образование 4. Училище".
7 Нина Григориевна използва програмата "Фраза", която е вид електронен учител. "Фраза" съдържа около задачи по ВСИЧКИ теми от гимназиалния курс по български език, включително и задачи за подготовка за зрелостни изпити. Задачите са систематизирани в съответствие с програмата за изучаване на български език в учебните заведения в България. С тази програмаможете да подобрите нивото на писмена грамотност, да научите и повторите правилата за правопис и пунктуация, внимателно да проверите знанията си и незабавно да попълните пропуските. "Учител" в случай на затруднение показва съответните правила с примери и изключения; помага незабавно да коригира грешките си; в края на работата обобщава резултатите и дава оценка.
11 Използването на интерактивна дъска а) принуждава учителя да разработва и прилага нови педагогически технологии, които подобряват качеството на преподаване на предмета; б) разширяване на възможностите за използване на различни съвременни технически средства за обучение на речта; в) допринасят за по-доброто усвояване на учебния и речевия материал, както и за интелекта на учениците; позволи на учениците да работят заедно. Стимулирайте участието на учениците в групови дискусии, повишавайки интереса към обсъжданите въпроси. Развива се интересът и мотивацията на учениците. Покриване на голямо количество материал за анализ. Повече възможности за взаимодействие и дискусия в клас. Въздействие върху ученика по всички информационни канали. Позволява на учителя и учениците да работят с дъската в обичайния режим. Създавайте прости и бързи корекции направо в урока.
12 Учителят владее добре уменията за създаване на презентация за урока. Тя смята, че средата на Power Point е най-достъпна и лесна за създаване на подобни уроци. Много е удобно. Учителят е освободен от необходимостта да записва упражнението директно в урока, което спестява време, а след това текстът на екрана изобщо не е това, което е изобразено набързо с тебешир на черната дъска. Тя е голяма, равномерна, цветна, ярка. Обясняването на нова тема на такава презентация е удоволствие.
13 Представени материали 1. Реферат и мултимедийна презентация „Използването на компютърните технологии вОбучение на глухи ученици по български език и литература" 2. Мултимедийни презентации към часовете по български език и литература: - Урок по литература на тема "Образът на Емелян Пугачов в повестта на А. С. Пушкин "Капитанската дъщеря"" - Урок по литература на тема "Тройката на Н. А. Некрасов" - Урок по литература на тема "А. П. Чехов "Ванка" - Български език урок на тема "Причастие" - урок по български език на тема "Собствени имена" - урок по български език на тема "Пословици"
14 Междинни резултати от стъпките за проследяване на опита. Неговата качествена и количествена оценка. Учениците на Жукова Нина Григориевна участват активно в десетилетията на българския език и литература, в конкурси на четци. Нивото на обучение за 3 години е 100%, а качеството на знанията е 70%.
15 Прогнозиране на крайните резултати Активизиране на познавателната дейност на глухите ученици и формиране на положителна мотивация за изучаване на български език и литература.
16 Насочване на това преживяване. Възможността за практическото му използване в образователни институции. Този трудов стаж се използва от учителите на интерната за глухи деца в часовете по български език и литература и се препоръчва за използване в работата на учителите от общообразователните институции.