Презентация на тема роботи
Презентационни слайдове
роботи. Какво ни очаква?
„Вече в училище децата трябва да имат възможност да разкрият своите способности, да се подготвят за живота във високотехнологичен конкурентен свят“ Д. А. Медведев
Подготвен от Ученик 6 "в" клас Кибизов Константин
МБОУ средно училище № 11, Владикавказ, 2015 г
Целта на изследването: да разберете най-важните факти за роботите. Обект на изследване: роботи, роботизирано оборудване. Цели на изследването: - да се запознаят с историята на създаването на роботите; - събирайте най-важните данни за роботите; - да се запознаят с роботизираните технологии; - изградете свой собствен шпионски робот. Методи на изследване – събиране на информация; - анализ; - обобщение.
Думата "робот" се използва в почти всички езици по света след появата на пиесата R.U.R. през зимата на 1921 г. (“Rossum’s Universa I Robots”) от забележителния чешки драматург и прозаик К. Чапек. На родния му език "робота" означава принудителен труд. През 1971 г. академик M.V. Келдиш предложи следната формулировка на думата робот: „роботът е машина, която извършва механична работа с повишено ниво на автоматизъм“.
I. Историята на появата на думата "робот"
Lego позволява на учениците да:
учат заедно в една и съща група; разпределете отговорностите във вашата група; проявяват повишено внимание към културата и етиката на общуване; покажете творчески подход към решаването на проблема; създават модели на реални обекти и процеси; вижте реалните резултати от работата си.
Последователна работа с конструктора
Технология на работа с дизайнера
Строителство Творчество Отражение
Програмата Lego Robot е базирана на курса LEGO WeDo за първичен робот. Накласовете използват конструктора LEGO WeDo, който ви позволява да сглобите 12 оригинални модела и специален софтуер.
КАКВО НАПРАВИХМЕ В ЧАСОВЕ
Един урок е два урока по 45 минути. Обикновено екип от двама души работи с един дизайнерски комплект и един лаптоп. Съгласно инструкциите ние сглобяваме модела, съставяме програма за него и провеждаме тестове. Моделите са много оригинални, не можете да ги измислите сами! С някои модели можете да експериментирате, а с някои - игри. За всеки модел можете да напишете няколко версии на програми, да добавите звуков и графичен съпровод.
Сглобяването на модела е лесно според инструкциите. Важно е да разберете какви механизми му позволяват да се движи. Изучихме принципите на работа на двигател, който върти ос, лост, гърбица. Запознайте се със зъбни и ремъчни предавки. Научихме какво е макара и червячно колело. Сега в новите модели ще можем да използваме тези механизми.
Изучаваме основите на алгоритмизацията. Изграждаме блокови диаграми, сравняваме методи за програмиране за художници на графично програмиране на роботика.
Създаваме мултимедийни проекти
През 2-ра и 3-та година от усвояването на програмата ще се изучава конструкторът Mindstorms NXT.
В последния урок, след като проучихме всички модели, ще се опитаме да създадем нещо свое. Ще бъде много трудно! Ще увеличим автопарка от собствени модели, ще запознаем децата с робота NXT и ще участваме в състезания за роботи.