Презентация за подготовка на деца за училище - Училище на бъдещия отличник

Описание на презентацията на отделни слайдове:

За млади мъдреци и умни момичета 36 урока за бъдещи отлични ученици Електронна методическа подкрепа за курса 0 клас (за предучилищна възраст) Автор: Анастасия Сергеевна Шпакович начален учител

Сесия 1 И така, започваме… Цел: да се даде на децата представа за предстоящите предучилищни дейности; развиват внимание, визуална памет, логическо мислене, дизайнерски способности; развийте желание за учене.

Познайте! Опитайте се да познаете какво трябва да има на мястото на въпросителния знак. ? Опция 1

Познайте! Опитайте се да познаете какво трябва да има на мястото на въпросителния знак. ? Вариант 2

„Очен фотограф“. Разгледайте внимателно рисунката. Опитайте се да го "снимате" с очите си. Обърни страницата. Маркирайте промените с молив.

Танграм. Отгатнете гатанка. Направете предположение от детайлите на танграма. Отвъд реката в цяла ширина Силен юнак легна, Той лежи - не трепери, На неготрамваят върви.

Мостът е конструкция, издигната над река, езеро, дере или друго препятствие. Мост, построен през пътя, се нарича надлез, мост през дере се нарича виадукт.

Рисуваме в клетки. Преначертайте ракетата в клетки.

Обобщение на урока Спомнете си за какво говорихме в началото на урока. Моля, продължете фразата: "Днес разбрах (научих)" ....

Дейност 2 Какво учат в училище? Цел: да се изяснят представите на децата защо трябва да учат; развиват вниманието, слуховата памет, логическото мислене, дизайнерските способности.

Отгатване на гатанки. Там децата получават знания, Там пишат и четат, Решават уравнения, задачи И затова стават по-умни, значи.

Отгатване на гатанки. Чуваме го всеки път - Той вика момчетата в класа. Веднага след като урокът приключи - Така ще звучи отново ....

Отгатване на гатанки. Учи децата да четат и пишат, да обичат природата, да уважават възрастните.

Отгатване на гатанки. Четиридесет и пет минути. Обадете се. Тук свърши...

Отгатване на гатанки. Няма рубла без стотинка, - повтаряме отново и отново и отново. И без него, колкото и да се мъчиш, пак няма да стигнеш до дума.

Отгатване на гатанки. Четиридесет и осем, двадесет и шест - В тези числа има знаци. Всеки първокласник се учи да ги пише и да ги съставя от знаците на тези числа.

Отгатване на гатанки. Във всеки клас има по един, Пишат на дъската, Като на хартия с маркер И пръчка в пясъка.

Да видим колко думи-предположения си спомняте. Повторете ги.

Аз ще започна, а вие ще продължите. Кучето лае, а конят... цвили Сутрин виждаме изгрева, а вечер. залез Човек живее в къща, но птица .... в гнездото Човек има ръце и котка. лапи Тениската е с ръкави, а жилетката е с . не Маратонки и чехли-обувки, но и шапка взима ... шапки Хората се лекуват от лекар, но учителят учи ... учителтабуретка ... няма диван и маса-мебел, но ябълка и круша ... плодове Хляб се купува в магазин, а лекарства ... в аптека За баба маминото синче е внук, а мамината дъщеря е ... внучка

Танграм. Отгатнете гатанка. Направете предположение от детайлите на танграма. Не ходя по земята, не гледам нагоре, не вия гнезда, но вадя деца.

Научете говоренето Прасковя размени каракуда за три чифта раирани прасета. Прасенцата тичаха през росата, Прасенцата настинаха, но не всички.

Мечтатели. Начертайте тези изображения върху всякакви обекти, които са ви познати. Оцветете с цветни моливи. Художникът носеше папка с рисунките си. Той толкова бързаше, че случайно се спъна и изпусна папката. Рисунките се разпаднаха. Изцапахме се и сега виждаме само парчета от три рисунки.

Урок 3 за звънеца и за урока Цел: да се даде представа на бъдещите първокласници за значението на училищния звънец и урока; развиват вниманието, слуховата и зрителната памет, мисленето,

Отгатване на гатанки. Кой, кажете, преподава урока? Който задава въпроси, Едва ли учи класа да работи И, разбира се, да не бъде мързелив?

Отгатване на гатанки. Почивката свърши, момчетата отново бързат за час. Вади учебник Лена: -Какво ... имаме сега?

Отгатване на гатанки. Върху него пишем с тебешир, Три парцала от време на време.

Отгатване на гатанки. Почти същото като куфарчето, но само зад гърба му, и по същия начин сутрин той ходи на училище с мен.

Отгатване на гатанки. Сега ще го подпиша, ще го нося с мен в клас. Ще пиша в него, ще пиша, докато свърши ...

Отгатване на гатанки. Всяка буква има свое име и определено място. В строг ред, един след друг Тук той се събра заедно.

Отгатване на гатанки. азЩе изляза от кутията Пръчките са прекрасни. С тях ще рисувам интересни картини.

Всичко има своето начало: В къщите, в корабите. По пътя - от кея През далечни морета; При хляба, на полето, При комбайна, при машината, Всичко идва от вратата на училището И от първия звънец. А. Дитрих

Начертайте по клетки

„Очен фотограф“. Вашата задача е да запомните точното местоположение на знаците в таблицата, да "направите снимка" на изображението и след това да затворите таблицата и да поставите същите знаци в празните клетки на вашия бележник.

„Намерете обекта на снимката.“ Ще назова думи, които описват всяка тема. Вашата задача е да намерите този обект на снимката. Кръгли, цветни, ефирни. Гръмогласен, заядлив, неспокоен. Жълто, кисело, овално. Зелени, смолисти, пухкави. Непохватен, непохватен, голям. Ароматно, сладко, дървесно. Ярко, топло, сладко. Жълти, апетитни, кръгли. Широко, просторно, необятно. Малък, крехък, глинен. Забележка. ориз. в тетрадка

За важните хигиенни правила Правило 1. Можете да цапате ръцете си колкото искате, докато играете у дома или на двора, но след това трябва да ги измиете старателно със сапун и вода. Правило 2. Трябва да миете ръцете си всеки път след използване на тоалетната. Правило 3. Не забравяйте да миете ръцете си преди хранене. Правило 4. Измивайте ръцете си и след хранене. Ако пръстите ви са изцапани с нещо лепкаво или мазно, в противен случай ще оставите следи по стените, мебелите, дрехите. Правило 5. Трябва да измиете лицето и ръцете си преди лягане.

Урок 4 седемцветна дъга Цел: да се упражняват децата в разпознаването на основните цветове; развиват вниманието, мисленето, паметта; развийте положително отношение към другите.

Отгатнете гатанката Дъждът спира - Тя се появява, Седемцветна дъгаПод заглавие…

Дъжд, дъжд, не вали, не вали, чакай! Излез, излез, слънце, златно дъно! Аз съм на дъга-дъга Ще се възхищавам на издънката - Седем цвята На поляната ще дебна. Не мога да се наситя на червената дъга, Зад оранжевото, зад жълтото виждам нова дъга. Тази нова дъга е по-зелена от ливадите. А отзад е синьо, Като обицата на майка ми. Не мога да видя достатъчно от синята дъга, а за тази лилава ще я взема и ще бягам. Слънцето залезе зад купи сено, Къде си, дъгова дъга? Е.Благинина

„Покрийте клетките“. Виждате седем празни клетки в тетрадката. Оцветете последователно всяка клетка със седемте молива пред вас.

Отгатнете гатанки Оранжев плод, красив, Яжте го - добавете сила, Витамин С е богат И полезен за децата.

Отгатнете гатанки В поляната расте, Високо и зелено. Кажете сбогом на поляната - Превърнете се в сено.

Отгатнете гатанки Като въглен, черен, Пъргав работник. Под земята, като миньор, Изкопай дълъг коридор.

Отгатнете гатанки Раиран и голям, С дебела зелена кора, Червена каша отвътре И много семена, вижте!

Отгатнете гатанки Едва след като се роди, бебето му започва да пие; Тази бяла напитка му дава сили да живее.

Отгатнете гатанки Аз съм червен, син ... Костюмът ми е от дърво. Ако ме наточиш - Рисувай каквото искаш.

Отгатнете гатанки В сиво пухено палто И в студ той е герой. вози. Да се забавлявам в движение. Не орел, но все пак птица.

Опитайте се да повторите предположенията Green-? Бяло-? Портокал-? Черно-? Сиво-? Зелено, алено-? Червено синьо-?

Лети, лети, листенце, През запад и изток, През север, през юг, Върни се, правиш кръг. Веднага щом докоснете земята - Да бъдете според мен водени.

Ако изтеглянето не започне, щракнете отново върху „Изтегляне на материал“.

Начални класове

Особено внимание трябва да се обърне на визуалния съпровод при подготовката на децата за училище. Техният брой е много малък. Може би това се дължи на факта, че няма единни програми и тетрадки за подготовка на децата за училище.

Сега много учители активно използват курса на Мешчинкова „36 урока за бъдещи отлични ученици“ в практиката си. Това е цялостен курс, който включва следните дисциплини: светът около нас, технологии, рисуване, задачи за развитие на логическо мислене и свързана реч. За група деца от нулев клас е много трудно да овладеят този материал без визуална електронна поддръжка. Затова разработих и приложих на практика електронно ръководство за този курс. Което бих искал да споделя.

Електронна методическа поддръжка на курса "36 урока за бъдещи отличници"