Приложение на теорията на scopos при превода на автомобилен рекламен текст в процеса
Автор: Краснопеева Екатерина Сергеевна, студентка от 5-та година на Факултета по лингвистика и превод на Челябинския държавен университет, Челябинск
В съвременния свят процесът на локализация на продукти и услуги е от особено значение. Асоциацията за индустриални стандарти за локализация (LISA) предложи универсална дефиниция: „локализацията е процес на модифициране на стоки и услуги, като се вземат предвид характеристиките на отделните пазари“ [4]. Ако говорим по-подробно за процеса на превод като компонент на процеса на локализация, тогава този процес може да се дефинира по следния начин: „Локализацията (от латински localis - локален, locus - място) е сложен процес на адаптиране на продукт към културния контекст на страната, в която се прави преводът“ [3, с. 42].
Въпросът за съотношението между понятията „превод“ и „локализация“ беше отворен доскоро. „Официалната“ позиция на изследователите, занимаващи се с този проблем (Dohler 1997; Donoso 2002; Scholand 2002; Arevalillo 2004) е формулирана от Bert Esselink: „Преводът е само един компонент на локализацията; в допълнение към превода на текстове, процесът на локализация включва много допълнителни операции, като управление на проекти, разработка на софтуер и използване на настолни издателски системи” [7].
НА. Батюкова, ръководител на групата за многоезична локализация в ABBYY Language Services, пояснява, че професионално извършеният превод като част от процеса на локализация трябва да отговаря на следните изисквания (които могат да бъдат наречени „специални ограничения“): 1) пълнота и точност на превода (без пропуски, добавки „от себе си“, преработки, водещи до изкривяване на смисъла), неговата граматична и стилистична коректност; 2) правилен превод на терминологията в съответствие с речницитеза дадена индустрия или речници, предоставени от клиента (или разработени в съответствие с изискванията на клиента) [3, p. 44].
А.Е. Герасимов, говорейки за особеностите на превода на маркетингови текстове, изброява и изискванията, които трябва да се поставят за превода в тази област: точност, тоест пълно и адекватно възпроизвеждане на изходния текст на езика на целевия пазар; стил, който осигурява лекота и удобство на възприемане; използване на правилна и единна терминология; смисленост, тоест преводът трябва да се основава на дълбоко и правилно разбиране на текста, контекста и подтекста, а не дословно [5].
Всички изисквания, които изброихме, по един или друг начин насочват вниманието на преводача към функциите на целевия текст, изисквайки необходимото внимание как този текст ще функционира в нова културна и езикова среда.
А.Ф. Косталес (A.F. Costales) отбелязва, че теорията на scopos може да се превърне в богата теоретична основа за изучаване на процеса на локализация [7].
Дори в дефиницията за локализация, която може да бъде намерена на уебсайта на GALA (Асоциация за глобализация и локализация), може да се проследи необходимостта от функционален подход: „В процеса на локализация продуктът и допълнителните материали се адаптират езиково и културно в съответствие с тяхната целева аудитория“ [11].
Теорията на Skopos е формулирана от Х. Фермеер през 1978 г., през 1984 г. е включена в класическия труд на Х. Фермеер и К. Райс „Основи на общата теория на превода“ (Grundlegung einer allgemeinen Translationstheorie). В съответствие с разпоредбите на теорията на scopos, целта на превода определя метода на превод и стратегията на превода, предназначена да помогне за формирането на функционалната адекватност на резултата от превода -преводач (translatum или целеви текст, TT) [9].
Основното правило на теорията за skopos е следното: "Преводът се определя от неговия skopos."
Важно предимство на теорията на skopos е, че тя предвижда възможността за съществуването на различни преводи на един и същи текст в зависимост от целта на превода и задачата, дадена на преводача (комисионната). Според Х. Фермеер skopos определя, че преводът трябва да се извършва съзнателно и последователно, в съответствие с определен принцип, продиктуван от характеристиките на преводача. Този принцип не е залегнал в теорията, а се определя за всеки отделен случай [9].
В съответствие с тази теория преводът има приоритет, на него се обръща повече внимание от оригиналния текст, като по този начин се губи традиционното подравняване, при което оригиналът стои на мястото на стандарта. Освен това в теорията на scopos преводачът е посредник, чиято задача, преодолявайки трудностите и препятствията по пътя си, е да пренесе идеята от едно културно пространство в друго [7].
Текстът може да има повече от един скопос: при наличието на множество цели, преводачът ги разпределя йерархично, в съответствие с тяхната прагматична стойност. Разбираемо е, че преводът, като практическа дейност, винаги се извършва с конкретна цел. Ако целта на превода е изпълнена, тогава преводаческата дейност в този случай може да се счита за успешна [1].
Концепцията за транслационното действие, предложена от J. Holz-Mänttyari, може да се разглежда като едно цяло с теорията на scopos, тъй като последната се занимава с действията на преводача, определени от целта на резултата от превода [9]. Преводаческото действие е взаимодействие между комуниканти, което има конкретна цел и е ориентирано към резултат.Преводът се разглежда като комуникативен процес, в който участват следните участници: клиент (инициатор) - фирма или физическо лице, поръчващо превод; лице за контакт (комисионерът) - лице, което се свързва с преводача; производител на оригинален текст (продуцентът на ST) - човек, който пише оригиналния текст, най-често несвързан с процеса на превод; създателят на текста на превода (продуцентът на ТТ) - преводачът/преводачите/преводаческата агенция/преводаческият отдел; лицето, използващо преведения текст (потребителят на TT) е лицето, което пряко се нуждае от този текст за използване, например учебник, необходим на учителя, за да се подготви за урока; получателят на преведения текст (получателят на TT) е крайният получател на оригиналния текст, например студенти, които четат този учебник [9].
Пример 1 (проспект на модела Kia Picanto)
Седя красиво
Страхотно е да знаете, че една малка кола може да бъде продукт на големи идеи и какъвто и да е вашият начин на живот, тя ще ви остави красиви.
Вземете всичко със себе си! Повече пространство, повече възможности!
Тази малка кола помага за реализирането на големи идеи. С Picanto не можете да се откажете от нищо!
Пример 2 (проспект на Ford Fusion)
Това не е ракетна наука. Просто интелигентно мислене
Ford Fusion не само е измамно просторен и гъвкав, но също така предлага някои интелигентни функции, които да направят живота ви по-лесен.
Това не е ракетна наука, а просто умно мислене
Ford Fusion не само привлича с простор и гъвкавост, той има обмислени функции, които правят живота ви по-лесен.
Пример 3 (брошура за Volvo S60)
Първото Volvo, оборудвано със зависти ревнив стандарт
Изцяло новото Volvo S60 не се извинява за този ориентиран към водача интериор.
Първото Volvo, създадено да предизвиква завист и ревност
Интериорът на новото Volvo S60 е откровено фокусиран върху водача.
Причастието оборудван се използва в оригиналния текст, отнасяйки се до семантичното поле „Автомобил, оборудване“, като по този начин метонимията се реализира въз основа на типа връзка „причина и резултат“: думите завист и ревност са заместители на думите, обозначаващи техническото оборудване на автомобила. Освен това завистта и ревността в този контекст са синоними, следователно, според нас, за да се избегне излишък, си струва да прехвърлите значението на тези думи с една лексикална единица, а именно „завист“. След като разтълкувахме смисъла на това твърдение, можем да кажем, че идеята, съдържаща се в този текст, е: „Тази кола е първата в гамата на Volvo с характеристики, които моментално предизвикват завист.“
РЕФЕРЕНЦИИ
1. Алексеева, И.С. Въведение в преводознанието [Текст]: учеб. пособие за студенти фил. и език. фак. университети / I.S. Алексеев. - М. : Академия, 2006. - 346 с.
3. Батюкова Н.А. Многоезична локализация в съвременното виртуално пространство [Текст] / Н.А. Батюкова // Доклади на IV Международна виртуална конференция по русистика, литература и култура "Образователни технологии във виртуалното езиково и културно пространство" / САЩ, Върмонт, Мидълбъри Колидж и др. - Ер.: Лимуш, 2011. - С. 42-45.
6. Райс, К. Класификация на текстовете и методите на превод [Текст] / К. Райс // Въпроси на теорията на превода в чуждестранната лингвистика. - 1978 - С. 202 - 228.
8. Mangiron, C., O'Hagan, M. Локализация на играта: Отприщване на въображението с „Ограничено“Превод [Електронен източник] / The Journal of Specialized Translation. - 2006. - № 6. URL: http://www.jostrans.org/issue06/art_ohagan.pdf.
9. Munday, J. Introducing Translation Studies [Текст] / J. Munday. - Лондон: Routledge, 2004. - 236 с.
10. Nord, C. Анализ на текста в превода: теория, методология и дидактическо приложение на модел за анализ на текст, ориентиран към превод [Текст] / C. Nord. – Родопи, 2005. – 274 с.