Проект "Млечна приказка"
Наталия МуригинаПроект "Млечна приказка"
Общинска бюджетна предучилищна образователна институция
ЦДГ No8 гр. Павлово
Проект
организиране на музикални дейности
в номинацията"Педагогически постижения"
"Млечна приказка "
Подготвен проект :
Муригина Наталия Валентиновна
Типпроект : изследователски, краткосрочен (две седмици, групов.
Участници впроекта : деца (по-възрастна група, учители, родители.
Уместностна проекта.
Млякото е задължителен и незаменим продукт от бебешката храна. По своя химичен състав и биологични свойства той заема изключително място сред животинските продукти, използвани в храненето на деца от всички възрастови групи. Но не всички деца са щастливи да пиятмляко и да ядат храна базирана намляко и млечни продукти.
Децата в предучилищна възраст не разбират значениетона млякото и млечните продукти за развитието на човешкото тяло.
Защо човек се нуждае отмляко ?
Целна проекта :
Формиране у децата на идеята за ползите отмлякото за човешкото тяло.
1. Разширете знанията на децата замлякото и млечните продукти, тяхното значение за развитието на детския организъм.
2. Помогнете на децата да научат, чемлякото се съдържа в много храни
3. Да се формират изследователски умения (търсене на информация в литературни източници, от комуникация с възрастни, телевизионни програми и др.).
4. Развийте познавателен интерес към изследователската дейност, желанието да научите нови неща.
5. Да се развие способността за работа в екип, желанието за споделяне на информация,участват в съвместни дейности.
I етап. Подготвителен
1. Разработване на резюмета на пряко образователни дейности.
2. Събиране на информация замляко и млечни продукти.
3. Подбор и разучаване на песни, танци, драматизации, стихотворения замлякото и млечните продукти.
4. Създаване на развиваща среда
II етап. Изпълнение напроект
1. Музикална дейност: заучаване на песни, танци, стихотворения, драматизации.
2. Игрови дейности: ролевиигри:„Фермата”,„Пазарувайтемлечни продукти ”.
3. Дидактически игри:"Познай вкуса","От какво е направено?","Да почерпим куклите с каша".
4. Когнитивно развитие: опитване намлечни продукти, приготвяне намлечен шейк, експериментиране смляко за идентифициране на свойствата му.
5. Продуктивна дейност: рисунка„Далеч на поляната пасат котки ...“; апликация„Крава”, конструкция„Крава крава”.
6. Изработка на занаяти от отпадъчни материали отмлечни продукти.
7. Развитие на речта: съставяне наистории за млечни продукти.
8. Четене: Л.Толстой:„За една жаба, която влезе вмляко ”;приказки :"Хаврошечка"."Гъски-лебеди".
9. Гледане на анимационни филми.
10. Работа с родители: екскурзия с деца до магазина в отделмлечни продукти ; организиране на изложба натема: „Пийте, деца,мляко - ще сте здрави !
I I I етап. Финал.
Празник намлякото.
Музиката свири и децата влизат в стаята.
Водещ: Скъпи момчета! Днес имаме много вкусна почивка -празникМляко !Млякото е не само вкусно, но и много здравословно. Има протеини, мазнини, витамини - всичко, което е полезно за тялото на вашето дете.
1 дете:Специален млечен продукт,
Можем да говорим за него
2 деца:Здравословен млечен продукт,
Много вкусно, всеки знае.
Ще ви кажа от дъното на сърцето си:
„По-добре не търсете храна“.
Дете 3:Млякото е много здравословно
И за възрастни и за деца
Овесена каша, кисело мляко и сметана
Ядат се с голяма лъжица.
Водещ: Момчета, отмляко правят различни продукти, които всички знаем много добре. Имам бял балон в ръцете си, същия цвят катомлякото. Ще си подаваме тази топка под музиката, когато тя спре да звучи и който държи топката в ръцете си, той нарича продукта, направен отмляко.
(децата стоят в кръг)
Игра:"Назоветемлечни продукти "
Водещ: Витамини, витамини A и B, и C, и D
В живота ни трябва
И се съхранява вмляко
1 дете: Витамин"А": За да бъдеш красива,
За да не хленча.
2 дете: Витамин"B": Така че всеки бизнес е в ръцете
Те спореха приятелски, кипяха.
3-то дете: Витамин"C": Да пея песни по-силно,
Живейте, за да бъдете по-интересни.
4 дете: Витамин"D": Пийте, пийтемляко,
Ще бъде леко на душата!
Водещ: Момчета, днес получих писмо от баба ми от
село Простоквашино. Тя ни кани при нея
гости. Да отидем ли при нея?
Какво искаш да караш?(с автобус).
И за да е по-весело да отидем, нека изпеем песен.
Изпълнява се песен:"Автобус"музика. Л. Вахрушева
(завесата се отваря, баба излиза от къщата)
Баба: Здравейте, мили мои деца. Радвам се да те видя при мен.
И знам, че много обичашмлякото.
За да сте винаги здрави
Започнете деня си смляко !
Бялата вода е полезна за всички нас,
От бяла вода, каквото искатеправете:
Сметана, изварено мляко, масло в нашата каша,
Извара и баница
- Имам крава Буренка, само тя сега пасе на поляната и скоро ще се прибере. Да я чакаме ли? Засега нека изпеем една песен.
Пеене на песен:"Далече, далече котки пасат на поляна..."
(Музика на А. Пахмутова)
Баба: Знаете ли, че много различнимлечни продукти се правят отмляко ?
Днес ни дойдоха на гости. Запознайте се с тях!
Включвамлечни продукти.
Кефир: Аз ще отговарям сега,
Пият ме точно преди лягане.
Витамин много i
И полезно за всички, приятели!
Cottage Cheese: Аз ще бъда основният, разбира се,
Всеки знае колко полезно
Яжте извара сутрин
Бедата ще бяга от нас.
Кисело мляко: Аз съм най-вкусният!
Цялото семейство ме обича!
Всеки знае киселото мляко
Полезно за всички хора.
Заквасена сметана: Аз съм заквасена сметана навсякъде,
За борш и салата
И яж палачинки с мен
Майки, татковци и деца.
Сирене: Аз съм твърд и кръгъл,
И ме изяж всеки
Беше доволен от закуската.
Мляко : Вмлякото добавете закваска
И тогава получавате:
И заквасена сметана и кефир,
Много вкусно твърдо сирене.
Извара,масло, меко кисело мляко
Много вкусно и здравословно.
Така че става без мен
Не ти, ти, ти.
(отнасяйки се домлечни продукти )
Не искам да бъда начело
Приятел съм с всичкимлечни продукти.
Водещ: И нашите момчета са приятели и смлечни продукти.
Сега ви каня да играете.
Игра„Разберете по вкус“
(Познайте по вкус:мляко, заквасена сметана, кефир, кондензираномляко и др.. и т.н.)
Баба:Браво момчета,
Добре изиграно. А знаете ли да танцувате?
Играе се хоро:"Тридесет и три крави"(муз. М. Дунаевски)
Водещ: Нашите момчета не само знаят как да танцуват, но и пеят страхотно.
Дете: Ще пеем песнички за вас,
Пийте, пийтемляко,
Баба: Червена крава ходи, броди по поляната,
Тя ще ни даде прясно млякодо вечерта.
Саша и Таня -мляко в чаша,
Всеки ще получи питие и котката ще остане.
Котка: Аз, котката Степан,
Специален аромат на заквасена сметана,
Сега е време за вечеря
И без заквасена сметана.
Момче: Откъде идва сметаната?
Момиче: Тя е направена от крем.
Момче: Къде живеят сметаните?
Момиче: Те живеят вмляко.
Котка: Колко време трябва да чакам заквасена сметана?
Стига приказки!
Момиче: Яжте котката Степан заквасена сметана!(лекува котката).
Песента„Крава“(музика на Т. Попатенко)
Водещ: Скъпа бабо, нашите момчета също обичат заквасена сметана и
извара и кефир. Но най-любимото лакомство за децата
Ядат го сскоростта на светлината. И сега го получават
Игра:„Кой по-бързо ще изпие кисело мляко през сламка“
Звучи музика, в залата влиза крава
Баба: „О, колко обичам моята крава,
(пее)О, как нарвах коприва за нея,
Яж колкото искаш, краво моя,
Яж си до насита, моя Буренушка.
О, колко обичам моята крава,
Ще налея задоволителна напитка за крава,
Така че кравата ми е сита,
Да се даде крем Burenushka.
Водещ: Какво мърмориш, Буренушка? Може би искате?
Момчета, с какво ще храним нашата крава?
Баба: Е, момчета, докато пеете песен на кравата,
Ще отида да взема сено за нея.
Изпълнява се песента:„Кравата други грижи няма”(муз. М. Еремеева)
(Бабата влиза, дава сено на кравата)
Дете: Стадо пасе на поляната, кравите трябва да ядат трева.
Защото вместо каша,
Вместо хляб киселка,
Кравата яде лайка,
Да ни давамляко !
Водещ: Защо пак мърмориш, Буренушка?
А, знам! Момчета, тя трябва да бъде издоена.
Игра„Издоете кравата“
Водещ: О, колкомляко издоихте !Браво !
Да развеселим кравата
Нека танцуваме за нея.
Танц"Boogie Woogie"
(крава танцува с деца)
Баба: Добре, добре, време е да си доя кравата
("млека", сладкиши"Крава"падат в кофата, дава кофата на водещия)
Водещ: Благодаря ти, мила бабо, Крава за вкусните подаръци.
Баба: Момчета, време е с кравата да се прибираме, довиждане!
Елате ни на гости нагости.
(тръгват под музиката)
Водещ: Всеки ден, по всякакъв начин,
С апетит трябва да ядете всеки ден!
Кисело мляко, сирене и изварено мляко,
Мляко, кефир и каша,
Маслото също
И заквасена сметана, и извара,
Имлечни колбаси,
Кремът е полезен за слаби хора.
Всеки ден не забравяйте да ядете всичко, което е полезно!
(раздават се бонбони, децата напускат залата под музиката)
Резултатът отпроект.
В резултат на работата попроекта децата разшириха познанията си замлякото и млечните продукти, научиха, чемлякото е не само вкусно, но и ценен продукт за бебешка храна и сега решиха да консумират постоянномлечни продукти. Децата се упражняваха да съставятприказки по картинния план. Децата придобиха умения и способности за изследователскадейност: търсят и събират информация, анализират, систематизират и правят изводи, появиха се умения за взаимопомощ, подкрепа и тясна комуникация с възрастни и връстници. Повишен интерес към познанието за света около вас. Всичко това допринесе за саморазвитието на личността на всяко дете, за възпитанието на целенасоченост и самоуважение у него.
1. Мурзакаев Ф. Г. Здравословният начин на живот е гаранция за здраве. Уфа, 1987 г
2. Степанов В. Български пословици и поговорки от А до Я. Речникова игра. М. 1998 г
3. Щербаков С. Г., Виткалова Л. А., Кобченко Н. В.„Организацияна дейностите по проекта ”2009 г.
4. Панфилова Н. Е.“Мляко и здраве ”Минск“Жътва”1972 г.
5.«Мляко. Кулинарна енциклопедия»
6. И. Литвина"Три ползи".
Възможни рискове и начини за преодоляването им.
Рискове Начини за преодоляването им
недостатъчна компетентност на родителите при запознаване на децата с полезните свойства намлякото разработване на система за работа с родители по темата„Млякото е здравето на цялото семейство !“
„Живот в детската градина от 1 година до 6 години“. Видео Детска градина № 2 "Ивушка" с. Гигант, Салски район "Живот в детска градина от 1 година до 6 години" Общинско бюджетно предучилищно образование.
