Проект - Мравешки пътеки, Социална мрежа на педагозите
Проучване на мравуняци, използване на различни видове информация, съставяне на сборник със задачи за мравки, изработка на настолна игра.
| proekt_muravinye_tropinki_piskeevoy_dari.doc | 59 KB |
Общинска автономна образователна институция Средно училище № 72
ученик от 3D клас MOU средно училище № 72
Пискеева Дария Алексеевна
Маринина Валентина Ивановна,
начален учител,
Уляновск, 2012 г
Това съм аз, Пискеева Даша, ученик от 3D клас на средното училище № 72 на MAOU в град Уляновск.
Искам да ви предложа проекта Ant Paths. Вече трета година работя по тази тема.
Как избрах темата на проекта?
Нашата учителка в 1-ви клас ни даде „урок по мравка“. Бях поразен от това колко дружелюбни са мравките, исках да знам как се движат, какви са мравките им. И през уикенда с майка ми отидохме на разходка в гората. На малка поляна имаше 3 огромни мравуняка - дори не мравуняци, а цели градове на мравки. В градовете нямаше достатъчно жители... Видях нещо необикновено красиво в това движение. Всяка мравка беше заета със собствен, единствен достъпен бизнес ...
Реших, че моят проект ще бъде експериментален.
Целта на моя проект:
Разгледайте пътищата на мравките в мравуняк.
Поставих си първата задача: да разбера колко следи има в мравуняка. Колко мравки тичат по пътеката за 1 минута.
Изложих една хипотеза: да предположим, че преброя колко следи от мравки има в мравуняка. Ами ако има повече от хиляда от тях?
Може би ще преброя до точен брой, но се съмнявам: следите са много малки и преплетени.
Ами ако всякамаркирате пистата с ленти хартия под числата?
Заедно с учителя направихме план за работа:
1. Мислете сами.
2. Преглед на книги.
3. Попитайте родителите си.
5. Проведете експеримент.
1. Мислех сам:
Има много мравешки пътеки. Заплетени са, мравките бягат много бързо. Имаме нужда от пътеки, за да улесним мравките да се движат, да носят храна в мравуняка.
2. Разгледах книги.
Прочетох няколко книги, но две ми харесаха особено:
1. Р. Капорали "Нова енциклопедия на животните", Москва, 2007 г. От него научих, че мравките са известни като строители на истински подземни градове. Когато мравунякът расте, броят на пътеките и броят на жителите в него се увеличават.
2. "Моята първа енциклопедия", Москва, Росмен, 2006 г. И в тази книга научих, че мравуняците са сложни. Отвън се виждат само куп клони - много изходи, които се отварят и затварят от работните мравки, в зависимост от времето на деня и времето.
3. Попитах родителите си.
Попитах родителите си за пътеките на мравките, родителите ми ми казаха как се появява мравуняк в гората и как расте мравуняк. Колкото повече мравки се раждат, толкова повече работна сила. От това се изграждат повече пътеки за мравки. И мравунякът расте пред очите ни.
Отидохме в гората с нашите родители, намерихме нашите три мравуняка. Започнахме да ги проучваме. Следите от мравки бяха преброени във всеки мравуняк.
Те преброиха колко мравки тичат по 1 пътека в минута.
Ето какво се случи:
1 мравуняк - мравуняк с диаметър 1 метър, 59 писти, червен цвят.
За 1 мин. 17 мравки тичат по една пътека.
2 мравуняк - мравуняк диаметър 90 см, 44 писти, червен цвят.
За 1 мин. 22 мравкисе движи в една лента.
3 мравуняк - мравуняк с диаметър 1 метър, 53 писти, червен цвят.
За 1 мин. 20 мравки тичат по една писта.
Направих извода: мравуняк №2 е по-млад и мравките в него са по-активни.
5. Проведен експеримент № 1:
Хвърли ли листа по пътеките и блокира ли движението на мравките? Как ще се държат мравките?
Мравките вдигнаха паника, започнаха да се разпръсват във всички посоки. Те не обичат да бъдат безпокоени. Но след известно време дотичаха много мравки и започнаха да разнасят листата.
Направих експеримент №2:
Тя донесе мокра пръчка в мравуняка, много мравки веднага се залепиха около нея и след известно време пръчката стана кисела на вкус.
Заключение: Мравките защитават дома си с мравчена киселина.
Направих заключение:
Мравките са много дружелюбни и трудолюбиви хора. Мравуняк е град за мравка с улици-пътеки. В близост до мравуняка пътеките са по-ясни, след това стават по-малко забележими. Мравките знаят как да защитят дома си. Мравките не бягат никъде, а се движат по пътеките си, носят товара - работят.
Имах въпроси и си поставих задача номер 2:
- Разберете какво носят мравките по тези пътеки?
- Проучете как се държат мравките в мравуняка на някой друг.
Изложих хипотеза:
Да предположим, че мравките носят храна в мравуняка.
Чудя се какъв товар могат да носят върху себе си?
Може би мравката ще се изплаши, когато влезе в мравуняка на някой друг, или собствениците на мравуняка ще я изритат.
Сега си направих собствен план за работа.
1. Мислех сам:
Мравките носят клонки в мравуняка, за да построят своя град и храна. Колкото повече мравки носят храна в мравуняка, толкова повечеще имат хранителни запаси.
2. Разгледах книги.
От Новата енциклопедия на животните на Р. Капорали научих, че мравките работнички винаги са заети с работа. Те хранят ларвите, усвоявайки всичко, което се среща: части от насекоми, натрошени семена и дори мъртви ларви. Научих, че има мравки строители, те носят само строителен материал (клонки, пръчки), има мравки жътвари, те приготвят храна за мравките.
3. Попитах родителите си.
Попитах родителите си за мравките, които носят нещо върху себе си, защо го правят и за какво? Родителите казаха, че хранят себе си, своята кралица и своето потомство.
4. Консултирах се с учителя.
Тя посъветва една мравка да маркира нещо и да изчисли какъв товар ще носи за определено време? Направете маса.
Гледах какво носят мравките в мравуняка. Тогава взех клон от мравката и му пъхнах суха буболечка. Мравката не взе буболечката, пропълзя по-нататък, намери лист и го завлече в мравуняка. Заключих, че мравките са разделени на строители и снабдители и направих таблица:
Какво носят мравките.
5. Проведен експеримент № 3:
Реших да взема пръчката от мравката. Той се изплаши и тогава ме ухапа.
Извод: мравката пази плячката си.
Проведен експеримент номер 4:
Взех три мравки от мравуняк №1, засадени в мравуняк №2. Мравките от мравуняк № 2 много се ядосаха, започнаха да нападат мравки от мравуняк № 1. Успях да забележа, че една мравка беше нападната от голям куп мравки, но не видях другите две мравки. Вече не съм организирал такъв експеримент - жалко е за мравките.
Проведен експеримент номер 5:
Взех една мравка недалеч от мравуняка и я занесох у дома, в нейния мравуняк. Наникой не го е нападнал.
Заключих: мравките различават обитателите на своя мравуняк от извънземните.
- Мравките живеят в голямо семейство. Те постоянно строят и ремонтират къщата си.
- Мравките са приятелски настроен народ: за да влачат тежък товар, те се обединяват и го влачат по двама или трима.
- Мравките носят големи ползи на гората: те почистват гората от отломки.
- Мравките са всеядни насекоми.
- Мравките защитават своя мравуняк от врагове.
- Забелязах, че около мравуняка дърветата са по-зелени и по-високи, защото мравките ги пазят от вредители.
Снимка "По пътеката на мравките" (работа на Пискеева Д.)
Забелязах, че мравуняк се е променил от миналата година: стана по-широк. Направих измервания и ето чудото: мравунякът "порасна". Въведох данните за "растеж" на мравуняка в табелата: