Проект в DOW Станете приятели с планетата Земя

Гумарова Венера Мударисовна, възпитател MBDOU d / s № 5 на Leninogorsk RT

Предучилищното детство е важен период в живота на детето, когато се полагат основите на личността, включително положително отношение към природата и света около него. Основите на екологичната култура могат да бъдат положени само в процеса на общуване с природата и педагогически компетентно организирани дейности. Екологичното съзнание на детето постепенно се издига на по-високо ниво, ако се създаде интерес, отношение към възприемането на природата, дейностите засягат чувствата на детето, предизвикват съпричастност. Детето се стреми към активна дейност; важно е да не оставяме това желание да изчезне, да насърчаваме по-нататъшното му развитие. Колкото по-пълна и разнообразна е дейността на децата, толкова по-успешно е екологичното развитие на детето.

Ние сме обитателите на планетата Земя, единствената планета в Слънчевата система, където има достатъчно голямо количество кислород в свободно състояние. Благодарение на него е възможно съществуването на живот на нашата планета.

Земята е нашият малък, красив и единствен дом, надежден космически кораб, в който човек трябва да бъде господар. Тази къща е пълна с тайни и чудеса. Природата ни заобикаля постоянно, но, за съжаление, децата като правило почти не й обръщат внимание. Те не забелязват опасностите в природата. Те са много повърхностно запознати с богатството и особеностите на заобикалящата ги природа. Повечето деца нямат постоянен познавателен интерес към природата, желанието да опознаят този свят по-дълбоко, да почувстват красотата му.

Как да направим така, че животът на всеки човек да не минава покрай най-голямата човешка ценност – Природата? Как да направим така, че всеки да може да види и чуе красотата на природата, нежността на пролетта, тържествеността на зимата, крехкостта на стръкче трева.

Ако не давашразвийте тези чувства в детството, най-вероятно те няма да се появят по-късно. Значението на екологичното образование на децата в съвременния свят не може да бъде надценено. Колкото по-рано започне формирането на основите на екологичната култура, толкова по-висока е нейната ефективност. В края на краищата вярванията на човек се залагат от детството. Детското възприемане на природата е по-остро от това на възрастния. И той се чувства по-силен, тъй като за първи път влиза в контакт с природата и интересът му към нея нараства.

„Как да станем грижовни собственици на вашата планета?“

За успешното изпълнение на проблема е разработен проектът "Сприятели с планетата Земя".

Проектът има комплексен, интегриращ характер. Осигурява връзката на екологичното образование с естетическите, икономическите и други области на образователния процес. Тя включва активното включване на всички участници в екологично ориентирани творчески дейности.

По този начин работата по проекта стимулира потребността на всяко дете от самореализация, себеизява, творческа дейност, което дава възможност да се осигури система за неговото личностно израстване, фокусирана върху критериите на екологичното образование.

Хипотеза:ако повлияете на чувствата на детето с помощта на практически ориентирани към околната среда и творчески продуктивни дейности, базирани на метода на проекта, тогава можете да формирате човек, който е в състояние да се грижи за природните ресурси(богатства)на родната си земя, да се грижи и да се грижи за тяхното състояние.

Целта на проектавъзпитание на хуманни чувства, уважение към природните богатства на родната земя.

  1. Възпитаване на познавателен интерес към природата, искрена любов и уважение, желание за запазване и увеличаване на природните богатства.
  2. Научете се да установявате причинно-следствени връзки между природните явления.
  3. Развитие на творчески способности, изследователски умения в процеса на детско експериментиране и разрешаване на специално моделирани проблемни ситуации.
  4. Обогатяване на положителен опит от взаимодействие с околната среда.
  5. Включване на родителите в реализацията на този екологичен проект.

Целева група на проекта

  • според състава на участниците: група(деца 6-7 години, учители, родители);
  • по целева настройка: познавателни, изследователски - творчески;
  • по предмет: ролеви;

Срокове за изпълнение на проектасредна продължителност(от 1 до 3 месеца)

Обект за изпълнение на проектаMBDOU № 5

Етапи на изпълнение на проекта

Аз. Подготвителен етап.

  • Стартиране на проекта: четене на аудио писмо от Лунтик, разговор;
  • подбор на нагледен и методически материал по темата на проекта;
  • изработка на дидактически игри по темата;
  • избор на материал за организиране на съвместни дейности на учителя с децата;
  • избор на материали за творческа работа.

II. Основна сцена

План за действие за изпълнение на проекта