Проектът „Ще запазя здравето си - ще си помогна! »

Думанова Олга Алексеевна,

MADOU d / s № 14 на град Ишим

Педагогически стаж: 30 години

Възрастова група : подготвителна група за училище (6-7 години) В детска градина № 14 на град Ишим, в подготвителна група Gnomes за училище, в рамките на темата на седмицата "Хранене и здраве", проектът "Ще спася здравето си - ще си помогна!" Децата и техните родители взеха активно участие в реализирането на този проект.

Уместност на проекта. Започваме да мислим за нашето физическо и духовно здраве, когато тялото ни не може да се справи със стреса, който ни заобикаля на всяка крачка. Но ако ги срещнахме в детството си, вероятно нямаше да сме засегнати от много проблеми.

Предучилищната възраст е определяща за формирането на основата на физическото и психическо здраве. В края на краищата, до седем години се извършва интензивното развитие на органите и формирането на функционалните системи на тялото, основните черти на личността се полагат и се формира характерът. На този етап е важно да се формират у децата база от знания и практически умения за здравословен начин на живот, съзнателна нужда от системно физическо възпитание и спорт. Много философи и учени отреждаха и продължават да отреждат първо място на здравето сред ценностите на живота. В. Вересаев, известен български лекар и писател, оценява здравето му така: "... нищо не е страшно с него, никакви изпитания, да го загубиш, значи да загубиш всичко ...".

От ранна детска възраст детето развива зависимости и навици. Важна роля за тяхното формиране играе семейството. В ранна възраст е важно да се формира у децата правилната представа за здравословно хранене и здравословен начин на живот, да се насърчи разбирането, че здравето трябва да бъденеразделна част от ежедневието. Без преувеличение можем да кажем, че правилното хранене, физическо възпитание и спорт са ключът към доброто здраве, работоспособност, енергична дейност, добро настроение, най-важното и задължително условие за нашето здраве и дълголетие.

След като проучих темата на проекта, идентифицирахпроблем : малко деца знаят ползите от правилното хранене и здравословния начин на живот.

Хипотеза: Ако спазваме правилното хранене, както и водим здравословен начин на живот, това ще бъде от полза за нашето тяло.

Цел на проекта: Разберете какво трябва да правите, за да сте здрави.

Задачи:

Научете какво е "здравословно хранене".
Научете се да водите „здравословен начин на живот“, бъдете отговорни и внимателни по отношение на здравето си.
Да запознаем нашите родители с възможностите за подобряване на здравето на децата.
Създайте психологически и емоционален комфорт в групата.

Нашият изследователски и творчески проект, предназначен за период от 3 седмици за деца от подготвителната група (6-7 години), учители и родители, включва няколко етапа.

1 етап: подготвителен

Дефиниране на целта и задачите на проекта.
Запознаване на деца и родители с целта на проекта.
Създаване на необходимите условия за изпълнение на проекта.
Събиране на информация.

На подготвителния етап, след като анализирахме методическата и художествената литература по тази тема, ние определихме целта и задачите на проекта. Запознайте родителите с целта и целите на проекта. Родителите участваха в създаването на необходимите условия за изпълнение на проекта (проектиране на група на тема „Ще запазя здравето си - Ще си помогна сам!), изложбанагледен и дидактически материал по темата).

2 етап: основен

Разработване на съвети за родители "Какво е правилното хранене?", "Какво е здравословен начин на живот?".
Създаване на папка - преместване "Здравословно хранене", "Здравословен начин на живот".
Четене на художествена литература на тема „Ще спася здравето си - Ще си помогна сам!“.
Разработване на резюме на образователни дейности по темата „Здравословен начин на живот“.
Провеждане на дискусии по темата.
Създаване на албум „Ще запазя здравето си - Ще си помогна сам!” с деца и родители.

На основния етап беше разработена консултация за родители „Какво е правилното хранене?“ и папка - слайд "Какво е здравословен начин на живот?" За децата бяха подбрани художествени произведения на тема „Здравословно хранене и здравословен начин на живот“. Организирани образователни дейности „Храним се правилно – растем и се усмихваме“ и разговори: „Почивен ден в моето семейство“,„ За да сме здрави, трябва да обичаме зеленчуците!“, „Как да помагам вкъщи“, „Как да релаксираме?“, Помогнаха за формиране на представа за здравословно хранене и здравословен начин на живот. Децата заедно с родителите си направиха албум „Ще спася здравето си - ще си помогна сам!“, Стенните вестници публикуваха „Как прекарах почивния си ден“, „Детето и неговото здраве“.

Етап 3: Финал

Изложба на детски рисунки „Хранене и здраве“.
Стенни вестници „Детето и неговото здраве“, „Как прекарах почивния ден“.
Изложба и защита на проекти на деца „Ще запазя здравето си - ще си помогна сам!”.
Обобщаване на материала за изпълнението на проекта.

На финалния етап ще бъде открита изложба на детско творчество „Аз съм здравеЩе спестя - ще си помогна! Децата, заедно със своите родители, направиха своите творби (рисунки, занаяти) и представиха работата си с кратка история.

Изводи:

В резултат на нашата работа ние:

ü Научи какво е здравословен начин на живот и защо е необходим;

ü Разшириха знанията си за здравословно хранене;

ü Научени са самостоятелно и заедно с възрастни да събират и анализират информация, да правят изводи;

ü Придобити умения и способности за изследователска дейност;

ü Стигнахме до извода, че правилното хранене и поддържането на здравословен начин на живот са от полза за нашето тяло.

Veraksa N. E., Veraksa A. N. Проектна дейност на предучилищна възраст. Наръчник за учители в предучилищни институции. – М.: МОЗАЙКА-СИНТЕЗ, 2008.

2. Картушина М.Ю., Зелена светлина на здравето. Методическо ръководство / М.Ю. Картушина - Архангелск, 2000г.

3. Makhaneva M.D. Да бъдеш приятел с физическото възпитание означава да бъдеш здрав. Методическо ръководство / М.Д. Маханева - М .: TC Sphere, 2009.

4. Програмата за образование и обучение в детската градина / Под редакцията на М.А. Василиева, В.В. Герб, Т. С. Комарова. - 6-то изд., коригирано. И допълнително. - М .: Мозайка - Синтез, 2011.

Защо е изгодно да публикувате при нас?