Профилно обучение в съвременните училища
Създаването на училища, в които учениците получават специализирано обучение, е адекватен отговор на желанията на самите ученици, които според резултатите от анкети изразиха мнение, че моделът на обикновено общообразователно училище вече се е изчерпал и не им позволява да се ориентират напълно професионално. Държавата принципно е съгласна с тези твърдения. Това личи от факта, че Министерството на образованието на България обяви поетапното преобразуване на голяма част от "обикновените" училища в специализирани учебни заведения.
По своята същност профилното обучение не е същото като индустриалното или професионалното обучение – те се различават по своите цели. Основната цел, преследвана от профилното обучение, е вид подготовка за по-нататъшно обучение на студент в университет по избрана професия. За да направите това, училищната учебна програма въвежда задълбочено изучаване на специализирани, тоест тези, които са предимно необходими за по-нататъшно образование, предмети. Това не означава, че други предмети изобщо няма да се преподават. Просто профилното обучение в училище означава разпределяне на повече учебни часове специално за избрани предмети. В същото време, както при обикновеното обучение, профилното обучение в училище предвижда издаване на удостоверение с окончателни оценки не само по предмети със задълбочено изучаване, но и по други общообразователни дисциплини. Увеличеният брой часове може да бъде не само като част от основните уроци, но и под формата на избираеми, тоест допълнителни часове.
Профилното обучение може да има няколко вида обучение в класната стая. Това могат да бъдат специализирани класове по специално разработени учебни програми или класове със задълбочено изучаване на специализирани предмети, но най-обещаващите от гледна точка на по-нататъшнотоприем на ученик в университет са специални паралелки, които работят по схемата училище-университет. Именно към последния модел, като най-перспективен за по-нататъшно професионално ориентиране при строгите изисквания, които съвременният пазар на труда налага, се стремят повечето училища. Но за формирането на такива класове е необходимо тясно сътрудничество между училищната институция и ръководния университет, чиито учители провеждат избираем курс за гимназисти под формата на допълнителни подготвителни курсове. Не всички училища, особено тези в селските райони, имат възможност да установят такова тясно сътрудничество с висше учебно заведение. Ето защо тук за студентите по правило се преподава специализирано обучение в класната стая с по-задълбочено изучаване на предметите.
Като цяло профилното обучение несъмнено е много полезна форма за придобиване на знания, позволяваща на по-младото поколение да вземе решение за избора на професия възможно най-рано и да започне активна подготовка за нейното получаване.