Програма - Сплотяване на юношеския екип
Най - известен
Учебно-тематичен план на урока
Да ценим приятелството: - понятието "приятелство" - обсъждане на поговорки и поговорки за приятелството - качества на истински приятел - анализ на ситуации - размисъл
формиране в класа на приятелски отношения, положителен психологически климат.
Час на класа под формата на дискусия
Листове А4, листовки с поговорки за приятелството
Един за всички и всички за един: -поздрав/запознанство -продължете изречението -"море от кошмари" -"мрежа" -"дъга"-рисунки -отражение
създаване на благоприятен психологически климат, повишаване на социометричния статус на участниците, разбиране на стойността на всеки член на екипа.
мека топка, топка конци, листове А4, цветни моливи, дъга, магнити.
Психолог; класен учител
Как да се сприятеляваме: -дискусия за приятелството -дискусия "Кодекс на приятелството" -Аз съм идеален приятел .. -психогимнастика -размисъл
Разберете мненията на учениците по този въпрос.Запознайте учениците с кодекса на приятелството. Помогнете на децата да осъзнаят кои качества са важни в приятелството.. Допринесете за формирането на умения за конструктивно взаимодействие в група.. Допринесете за преодоляване на бариерите в общуването. Подобряване на комуникативните умения Повишаване на самочувствието на децата.
Топка или играчка Поговорки и поговорки за приятелството Кодекс на приятелството Листове хартия, химикалки или моливи Материали за упражнението „Какво е важно за приятелството?“
Гняв и негодувание: -„шеговито писмо“ -„тих вик“ -„крал“ -отражение
Помогнете на децата да облекчат стреса в комуникацията, да повишат самочувствието
Психологически игри и упражнения
Листове А4, химикалки, моливи, масажни топки
Сила на думата или отрованецензурен език: - Игра „Необичайни поздрави“. - Представяне на резултатите от мини-композицията - Игра „Вълшебен микрофон“. -Упражнение „Дървото на добротата“. - Заключителна реч, обратна връзка, раздаване на бележки.
формиране на навици за здравословен начин на живот. развитие на доверителни отношения между учениците.
играчка микрофон, флумастери, гума от пяна, импрегнирана с гваш от различни цветове (листа от „Дървото на добротата“). Мини есе „Нецензурният език в моя живот
Създайте условия за изграждане на екип. Дайте възможност на децата да се включат във вътрешногрупово взаимодействие. Да живеем в ситуация на сътрудничество, взаимна подкрепа. Да се научим да анализираме характера на другите. Да култивирате добронамереност у децата. Изградете взаимоотношения.
Психологическа игра за 2 класа
небосвод по брой групи, (игрално поле от 6 части), звезди по брой участници, визитки, карфици, флумастери, лепило, тиксо, 1 свещ, музика, топки топка. рисуване, цветни карти, химикалки
Психолог, класен ръководител
Живот без агресия: - разиграване на различни конфликтни ситуации - дискусия
Помогнете на тийнейджърите да разберат как да намерят конструктивен изход от конфликтна ситуация
Притчи Истории от живота
Конструктивни начини за разрешаване на конфликта: -поздрав -„емоции“ -„Килим на мира“ -отражение
Намиране на конструктивни начини за разрешаване на конфликти; сплотяване на тийнейджъри
Моливи, листи А4, ватман, маркери, топка, топка за масаж