Прокопов Вячеслав Михайлович - „Методически и педагогически принципи на професор - Тимофей
"Методически и педагогически принципи на професор - Тимофей Александрович Докшицер"
Прокопов В.М.
Заслужил артист на R.F.,
Професор.
Тимофей Докшицер е изключителен музикант, усъвършенствал изкуството на свиренето на тромпет. В неговите ръце този инструмент придобива истинско солово значение, съревновавайки се с гъвкавостта, подвижността на дървените духови инструменти, изразителния звук на струнните и белкантовите вокали. „Докшицер моделира всяка фраза толкова умело, че много известни певци и инструменталисти могат да му завиждат“, пише българският вестник „Работническо дело“, а американецът Джон Бъроуз възкликва в списание „Brass Verld“: „Неговото свирене положително надхвърля възможностите на инструмента“.
Виртуозността на Докшицер е феноменална, а гениалният тромпетист придава на инструмента си безкрайно много различни нюанси. Но не само тези качества направиха играта му уникално явление. Художествената дарба на Докшицер е
Спектаклите на Болшой театър на СССР украсяват соловите му изпълнения: яркият, блестящ, летящ звук на Докшицер може да се чуе в Лебедовото езеро на Чайковски, Лешникотрошачката, Война и мир на Прокофиев, Ромео и Жулиета на Прокофиев, Спартак на Хачатурян ... Докшицер записва повече от 25 диска, прави огромен брой аранжименти, издава три книги s: e“, „От тетрадката на тромпетиста“, „Пътят към творчеството“ и създава „Система от комплексни упражнения за тромпетист“, които са много популярни.
Име T.A. Докшицера винаги е била пример за подражание, както у нас, така и в чужбина. В потвърждение на това той е избран за пожизнен член на дирекцията на Международната гилдия на тромпетистите. Изкуството на Тимофей Докшицер е получило широко признание. Тойпътува като солист в повече от петдесет страни по света и е участник в различни изпълнителски семинари, международни конкурси и фестивали.
Много време T.A. Докшицер се отдава на просветна и педагогическа дейност. През 1961 г. той основава "ДОТ" - доброволно дружество на тромпетистите към ЦДХ, след което това дружество прераства в "Дружество на духовите изпълнители на ЦХД". Съществува и днес. Повече от тридесет години Докшицер е професор в Руската академия на науките. Гнесини. От неговия клас са завършили над сто високопрофесионални тромпетисти, които и до днес красят най-добрите оркестри на страната ни.
Педагогическата дейност на Т.А. Докшицера започва, когато е над 20-годишен и продължава почти целия му съзнателен творчески живот.
В преподавателската си дейност той винаги се основава на принципите на своите учители: I.A. Василевски и М.И. Табаков. В книгите си той обобщава опита, натрупан в продължение на много години. Ценността на тези наблюдения се състои в това, че те принадлежат на музикант, който през целия си живот съчетава работата в оркестъра на Болшой театър с активна солова концертна дейност.
Според него техниката на игра на духовия играч зависи от координационните действия на четири мускулни групи: лабиалните мускули, мускулите на езика, дихателните органи и пръстите. Тези четири вида мускулни движения формират основата на изпълнителския апарат на духовия музикант, включително тромпетиста.
Що се отнася до поставянето на мундщука върху устните, той смяташе за недопустимо да се намесва в тези работи. Той каза; че мундщукът сам ще си намери място върху устните, а поставянето му изкуствено по-високо, по-ниско, наляво или надясно е шарлатанство.
Тимофей Александрович посъветва всеки ученик да води тетрадка, в която да записва всички коментари на учителя или всичко, което е казано в урока. На уроцитетой посвещава по-голямата част от времето си на изучаване на музикалния материал, въз основа на който възниква музиката. Много често, когато ученикът не разбираше възложените му задачи, Тимофей Александрович вземаше инструмента и си показваше какво трябва да се направи. Разбира се - всеки, който чуваше как играе, попадаше под влиянието му и много от играта му "копираха", но не всеки успяваше. И аз попаднах под това влияние, но Тимофей Александрович меко ми обясни, че не трябва да правя това, а трябва да развивам естествените си способности, за което съм му много благодарен.
Според Т.А. Работата на Докшицер на апарата на тромпетиста е атаката на звука, провеждането на звука, края на звука, както и методите за свързване на звуци.
Той вярваше, че основният принцип на звукоизвличането е извличането на звук чрез проста атака, върху сричката "Ta" ("Tu", "Ta", "Ti"). В практиката се използват няколко наименования на атака: твърда, твърда, обикновена (обикновена), директна. Т.А. Докшицер смята, че терминът "проста атака" по-точно от други определя същността на тази техника. И в уроците той повтаря много пъти на всеки ученик, че е необходимо да извлече звуци на сричката "Та".
Що се отнася до ударите, още през 60-те години Тимофей Александрович прави класификация на ударите и неговият гласов наръчник „Удари на тромпет“ е публикуван под формата на плоча, която по-късно става много популярна сред тромпетистите. Книгата "Пътят към творчеството" описва много подробно предназначението на щрихите и тяхното влияние върху интерпретацията на музиката. Има и таблица на ударите.
Мека атака - портато
Без нападение с език - легато, отбелязано легато.
Тимофей Александрович обърна голямо внимание на гамите и етюдите. Урокът винаги започваше с изпълнение на скалата с доста плавно темпо. Той винаги повтаряше, че училището на Й. Арбан винаги трябва да бъде на дистанционно управление итова важи особено за секцията „гама“.
Що се отнася до изучаването на скици, тук Тимофей Александрович беше непримирим към учениците, които зле изучаваха скици. Самият той можеше във всеки момент да вземе тръбата и да си припомни всяко изследване на Вурм, Арбан, Бьоме, Бранд и изискваше същото от учениците.
Тимофей Александрович беше най-великият интерпретатор на музика. Той вярваше, че без компетентно четене на нотния текст не може да се разчита на истински успех в интерпретирането на музика. И все пак - необходимо е да се идентифицират задачите, стоящи пред изпълнителя, без решението на които интерпретацията е невъзможна.
1. Определяне на образа, характера и жанровото съдържание на музиката.
2. Определяне на техники и щрихи, които позволяват да се разкрие образът и характерът на произведението.
3. Определяне на темпото, съответстващо на характера на музиката.
4. Дефиниране на динамични оттенъци и нюанси, с които изпълнителят оцветява музиката.
Разбира се, в малка статия е невъзможно да се опишат всички важни неща, които Тимофей Александрович направи и каза, но цялото огромно наследство, което той остави след себе си, сега е най-доброто учебно помагало и практическо ръководство в обучението не само на тромпетисти, но и на всички духови музиканти.
Тимофей Александрович ни научи не само на музика. Подготвяше ни за изяви на сцена и свирене в оркестъра, поведение в обществото и отношение към другари и колеги.
Целият му живот е пример за висша гражданска позиция, безкористно служене на музиката и фанатична преданост към своя инструмент – ЛУЛАТА.
Някои афоризми на Т.А. Докшицера:
"Бавната музика без движение е мъртва"
"Бърза музика без контрол на темпото и ритъма,
без ясен звук с кратка продължителност - празен "
„Покажи ми как синаправи го и ще ти кажа какво ще постигнеш"
„Който е разумно ангажиран, той играе „добре“
„Ако си успял да разбереш, опитай се да го направиш“
„Мога да позная по играта ви какъв е вашият учител“