Резюме на разходка в средната група по темата "Падане на листа"
Лариса ТенибаеваРезюме на разходка в средната група по темата „Падане на листата“
Обобщение на разходка в средната група
"Падащи листа "
Цел: систематизиране на знанията на децата за сезонните промени в природата.
Продължете да учите децата да възприемат природните явления и събитията, които се случват около тях,
Запознайте децата спадащи листа,
Разширяване на речниковия запас ("Златна есен","Пурпурнилиста ",
Развийте ловкост, бързина, издръжливост.
Развивайте внимание и наблюдателност
Продължете да учите децата да работят на сайта през есента,
Осигурете двигателна активност на децата приразходка
Подобрете уменията за работа с правилните инструменти,
Култивирайте приятелства;
Укрепване на способността за работа вгрупи ;
Да възпитава у децата уважение към природата.
Повишете интереса към игрите на открито и здравословния начин на живот.
Напредък на разходката
Възпитател: Момчета, вижте какъв приказен ден днес, приближете се до мен, искам да ви задам една гатанка.
боядисвам жълто
Поле, гора, долина
И аз обичам шума на дъжда
Обади ми се!
Момчета, вижте кой идва да ни посети?
На музиката влиза есента в ръцете на кошница.
Есента. Аз съм Златна есен, дойдох да ви посетя
И в многоцветна кошница донесе дъжд
Често ще поливам земята с дъжд,
Ще покрия златния път
Ще летя с огнената птица, не съм ли добър?
И ще мина като царица,шумолеща с листа
Момчета, за какви знаци говори сега есента. Защо тя дойде при нас?
Момчета: - Есента дойде с дъждове, падащи жълтилиста
Възпитател: Момчета, отивайки на детска градина сутрин, забелязахте ли, че има по-малколиста по дърветата, а под дърветата падналителиста красиво се изчервяват, пожълтяват?
Детски отговори. да
кръжеше над мен
Дъжд отпалави листа
Колко е добър
Къде другаде можете да намерите такъв?
Без край и без начало
Започнах да танцувам под него
Танцувахме като приятели
Дъжд отлиста и аз
Педагог. Момчета, Есента иска да танцува с вас
Танц с есеннилиста
Листа се въртят,
Падане в локви
Клоните се огъват и шумолят, Тихошепнат: "Листопада !"
Листопад,Листопад, Старата градина заспива!
Сезонът налистопад започна: дърветата губят лятната си премяна -листата изсъхват, по-слабо се държат на клоните и падат.
-Защо? Какво ги кара да падат?
Детски отговори. Вятър
Силноопадане на листата се случва при ветровито време. Защо? Колкото по-силен е вятърът, толкова повечелиста падат.
Педагог: Разглежда с децата падналителиста, обръща внимание на децата върху размера налистата и тяхното тегло. Предлага да хвърлилиста нагоре и да види как падат.
Как падатлистата ?
Детски отговори. Върти се бавно.
Нека да гледаме каклистата падат. Наистина пада бавно. И защо мислите?
Детски отговори. Бавно падат, защото белите дробове.
Момчета, вижте,листа паднаха като разноцветен килим! Да вземемлиста в ръцете си и да ги докоснем. Кажи ми какви са те?
Листа есента тихо се вихрят,
Листата тихо лежат под краката ни,
И под краката тишумолене, шумолене,
Сякаш искат да се завъртят отново.
Дидактична игра:"Какво може да бъде жълто"
Цел: да научите да класифицирате обекти по цвят, форма, сравнение, контраст, изберете възможно най-много елементи, които отговарят на това определение.
Работа:„Наберетелиста в букет “
Цел: Насърчаване на самостоятелно изпълнение на елементарни задачи.
А сега нека съберемлиста за красив есенен букет. И на кого ще го дадем?
Детски отговори. Помощник учител Анастасия Николаевна.
Децата събиратлиста и заедно с учителя правят букет, който след това се внася вгрупата
Нека съберем останалителиста и ги сложим под палмите.
Падналителиста, като топла перушина, ще предпазят корените на дърветата от замръзване, а през пролетта, изгнивайки под дъждовете, те ще оплодят почвата и ще дадат на дърветата полезни вещества.
Е, момчета, свършихме страхотна работа. Сега е време за игра и почивка.
Нека си дадем почивка и да играем на игра"Падащи листа "
Игра«Падащи листа »
Ние смелиста, ние смелиста, Децата стоят в кръг, държат
лист
Ние сме есеннилиста.
Седяхме на клони
Духна вятър - летяха. Тичат по пътеките.
Летяхме, летяхме - те тичат, размахватлистовки.
Всичкилиста са толкова уморени.
Вятърът спря да духа
Всички седнаха в кръг. Клекнете,листа
задръжте над главата си.
Вятърът изведнъж задуха отново Те се разпръснаха по пътеката.
Илистата от клоните отвяха.
Всичкилиста полетяхаостава нагоре.
И седяха тихо на земята.
Учителят: пита в края наиграта:
какво наблюдавахме днес наразходка,
казва какъв цвятлистата сега са листа,
кое време на годината и хвалете децата.
Самостоятелна дейност на децата
В края на играта на открито децата играят свободно под наблюдението на учител.
Индивидуална работа върху развитието на движенията
Индивидуални игри„Скочи над пътя налиста “
Събиране налиста в определено количество и цвят.
Възпитател:"Вземете играчките"! След това взема децата отразходки.
"Наблюдение на птици". Обобщение на есенната разходка в средната група Обобщението е насочено към когнитивното развитие на децата, по време на което децата се запознават с някои видове птици, тяхната структура и характеристики.
Обобщение на лятна разходка в средна група Обобщение на лятна разходка „Пеперуди“ (средна група) Цел: Разширете знанията на децата за лятото, пеперудата. Образователни и развиващи задачи:.
Резюме на GCD за развитието на речта във втора младша група „Падане на листата, падане на листа-гора есенна опашка“ Резюме на пряко образователни дейности за развитие на речта с деца в предучилищна възраст във втора младша група Чирова Лидия Константиновна.
Конспект на организирани образователни дейности „Падане на листа, падане на листа, летят жълти листа“ Конспект на организирани образователни дейности по темата: „ПАДАНЕ НА ЛИСТА, ПАДАНЕ НА ЛИСТА, ЛЕТЯТ ЖЪЛТИ ЛИСТА“ Подготвен и проведен от възпитателя.
Обобщение на разходка в средна група "Есенни цветове" Обобщение на разходка в средна група "Есенни цветове". Цел: Да се формира обобщена представа на децата за есента като сезон.
Резюме на разходка в средната група „Посещение на есента“ Цел: консолидиране на идеите на децата за есенните промени в природата, разширяване на речника („Златна есен“, „Мрачна есен“, форма.
Резюме на тематичната разходка „Падане на листа, падане на листа, летят жълти листа“ Цел: Да продължим да запознаваме децата със сезонните промени в природата. Задачи: Въведете понятието „падане на листата“ и че това се случва във ветровит ден.
