Роботиката в образованието - Как да обясним сложни "технически" концепции на децата
Как да обясним на децата сложни "технически" концепции?
GBU DO "Дом на младежкото техническо творчество на Челябинска област"
Часовете по конструиране включват обогатяване на речника на детето с нови технически термини, които са доста редки в ежедневието. Независимо от това, понякога може да бъде трудно да се обясни на дете в предучилищна възраст предназначението на определена част от образователен комплект за конструиране и да се уверите, че името му остава в паметта на детето и постепенно навлиза в неговия речник. Като пример, разгледайте следните понятия: коронна предавка (предавка), предавка, ремъчно задвижване.
Днес има няколко образователни решения, които позволяват на децата да започнат да се запознават с роботиката, която е неразривно свързана с механиката, от най-ранна възраст. Нека да разгледаме как комплектът LEGO First Gears може да представи концепцията за зъбни колела на дете в предучилищна възраст.
Един от доказаните методи е играта на асоциации. Покажете на детето зъбно колело и попитайте: „Как изглежда?“. Най-вероятно един от отговорите за деца, които все още не притежават този термин, ще бъде: „колело“. Всъщност зъбното колело по своята форма прилича на колело.
Продължаваме да играем: „Как още изглежда този детайл?“. Като намек можете да донесете зъбното колело до главата, изобразявайки кралицата.
В този случай има шанс да получим думата, от която се нуждаем: „корона“. Фокусираме се върху факта, че зъбите на зъбното колело са насочени нагоре, така че по външен вид прилича на корона. Ние съчетаваме двете концепции: "коронно колело"и обяснете на децата, че имаме зъби и те са малки на колелото на короната - затова се наричат зъби. Добавяме нова дума и повтаряме заедно с децата: „коронна предавка“.
Следващият важен момент в роботиката са механичните трансмисии. Можете да започнете запознаване с нова концепция с гатанка:
"Ако той е модният приятел на майка ми -
Ако татко, той е за панталони -
Много е страшно за децата."
След като загадката е решена, прикрепяме изображението на колана към дъската.
След това даваме асоциации на думата „трансфер“: показваме снимки, изобразяващи прехвърлянето на топката във всяка отборна игра (волейбол, баскетбол, футбол), питаме учениците: „Какво показват по телевизията?“. Добавете снимки към дъската.
След като всяка дума бъде анализирана, можете да демонстрирате ремъчната предавка и да обясните за какво служи.
След това питаме учениците: „Как да накараме макарите да се въртят в различни посоки?“. За да направите това, трябва да кръстосате ластика (колан).
Информираме ви, че такова предаване ще се нарича "трансмисия с напречен ремък".
По същия принцип запознаваме учениците със зъбното предаване. Припомняме, че зъбното колело има зъби и обясняваме, че няколко зъбни колела, свързани едно с друго (подредени в редица), могат да се нарекат „зъбно колело“.
Оценка: / 14