Ролята на класната стая за възпитанието на гражданин и патриот

Михайлина Вера Василиевна, методологGAOU SPO MO "Провинциален професионален колеж", СерпуховШибаева Анна Петровна, ръководител на кабинета по методическа работаGAOU SPO MO "Провинциален професионален колеж", Серпухов

Човек не може само да призовава към патриотизъм, той трябва да бъде внимателно възпитаван - възпитавайте любов към родните места, възпитавайте духовна уравновесеност. Г. С. Лихачов

  • разширяване на представите за историята на Родината България;
  • възпитание на уважение към историческото и културно наследство на Отечеството;
  • развитие на творческите способности на децата;
  • създаване на условия за самоизява, самореализация на всеки член на класния екип;
  • поддържане и укрепване на здравето на учениците;
  • обединяване на усилията на класния ръководител и учителите по предмети за съвместна дейност по възпитанието и развитието на детето;
  • сплотяване на екипа за съвместна творческа дейност.

Използват се следните форми на работа:

  • Готин часовник.
  • Тематични срещи и разговори с ветерани от войните,
  • Сюжетно - ролеви игри.
  • Индивидуални разговори.
  • Участие в училищни и областни състезания.
  • Общоучилищни творчески конкурси.
  • Интелигентни готини викторини.

Ще се придържам към класните часове. Класните часове са основа за духовно-нравственото възпитание на младите граждани, създават условия за формиране на граждански чувства. Провеждането на класни часове има редица характеристики: информацията, получена от децата, трябва да предизвика у тях много определено отношение, което да въздейства не само на ума, но и на душата. Опитът от информация, а не само усвояването, прави знанието значимо за човека и влияе върху моралавъншен вид, формира картина на света. Въпреки това, не винаги човек преживява събития, радва се или е разстроен, дава им морална оценка на "добро" или "лошо". Много често "полезната" информация "подминава", без да предизвиква чувства. И за последващото развитие и задълбочаване на чувствата са необходими знания, които биха позволили формирането на съзнателно отношение към възприеманите явления. За разлика от други знания, знанията в образователната област трябва задължително да бъдат:

Теми в класната стая:

Списък на използваната литература:

1. Извънкласни дейности за гражданскоправно обучение на учениците. Практическо ръководство / Авт.-съст. Л.Г. Ивлиев; изд. В.Г. Паршина. - М: АРКТИ, 2006. - 56 с. 2. Гражданско-патриотично възпитание /Автор-съст. Е.В. Усатова и др. - Волгоград: Учител, 2006.- 137 с. 3. Данилюк А.Я., Кондаков А.М., Тишков В.А. Концепцията за духовно-нравствено развитие и възпитание на личността на гражданин на България / М: Образование, 2009. - 24 с.